教学楼景观设计方案

PAGE2020PAGE2020楼综合楼建筑设计方案，下面由我为大家整理的，希望对大家有帮助!1.总述XXX，12835～4015～2030～35建筑景观主要包括入口处的大门主广场、假ft一部分小品设计。总体效果见图纸(平面图)。2.主体规划思想与设计理念防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。局，做到规整与自然式相结合，在ft水之间为学生提良好的学习环境。个校园成为普及生物学知识的园地。色。以"人"为本，突出绿化服务功能：感情、休闲娱乐的人性化空间。体现校园文化特色，突出"教书育人"的气氛：教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。体现时代特色，突出时代精神：代特色;在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。3.道路设计主干道设计宽度为8米，次要道路设计路宽为4～6米，路边人行道的宽度为1.5米，园路的宽度为1.5～2米。形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同时，也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中，主要道路的设计为线形规整式道路,而所有园路均采用了自然式，园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主，同时也满足学生们晨读和休息时的使用。4.分区景观规划设计形成独特的景观效果。入口区间植常绿灌木。入口广场、主景花坛、行政办公楼、停车场等。因此处是学校向外界展示自我风采的窗口，所以整体绿化采用规整式布局，体现学校庄严的风格。两排雪松并排栽种，体现宽阔庄严的气氛，进门的层叠式花坛给予人们鸟语花香的意境，过后便是一片空旷的广场，然后是旗台与行政主楼。(附图纸)春园广场西边为一个小游园，园内种植了丁香、黄花连翘、迎春、竹林等，的知识，接受新的事物。有重要作用。没有刺激性的，因此选择了枝叶柔软的观叶植物。用的需要。(见图纸)教学区一个假ft以使他们在闲暇之际，一边休息一边学习。ft典自然式的布局形式,宽阔的广场为的是学生们在学习之后可供学生们和老师们学习、娱乐、聊天等。(附图纸)喷泉小广场座凳的设计可以使师生们一边观赏喷泉，一边来学习。地点选择了在此处目的不仅为的是可以使在主楼边上有景，更重要的是在居住、区和教学区有一个的过渡阶段，喷泉后的一排五角枫给予此处一片红红火火的气象。(附图纸)林区规划设计林区的设计采用了多种树种的组合,三座亭子的搭配布局,是林区的主要景观,微地型的设计与亭子其结合,让亭子的位置提高,边上的绿化设计上主要是采取了乔灌木的结合,整个小林区的规划设计通过路分成了不同图书馆前广场设计化。图书馆后的林区设计还可以在此休息学习。运动场的设1个椭圆跑道，326学生宿舍楼区的规划设计1#2#楼楼门对开，为使楼与楼之间相互连接，在两考虑到两栋楼之间的走动与学生们的活动。在周围的绿化植物主要是合23#楼给人一种花香四溢的感觉。绿地规划设计立足实际突出绿地的功能实效性。校园作为学生学习、生活的场所，特定的因素和使用主体决定了环境的基本特点。作为总体环境的一部分，校园休闲绿地除满足基本要求之外，其功能的实效性值得关注。通过分析不难看出，一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸如大型集会、观光、儿童活动等功能，学生对其要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚会、小型活立足实际，以学生为本，创造出不同要求的多样空间，真正达到美观、实用，如主楼前的小广场设计、教学楼前的广场设计等。注重立意园环境来说，寓教于景、环境育人显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合，设计常追求"神仪在心，意在笔先"和"情因景生，景为情造"。校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。前面曾经提到过，校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组合，小品设计常从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作目的都是为了实现上述目标。设计时应从构思立意入手，创造能够产生积极作用的环境氛围，使莘莘学子从环境中也能受到教育和启迪，从而激发他们立志成才的信心和决心。如春园、飘园、梅园的设计。简洁明快代特征，运用现代的设计"语言"和材料表现主题，显现时代的风格。以绿为主突出景观美校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开，以宜人的景观来消除了学子们的各种压力。创造宜人的室外学习环境，但更重要的是，校园休闲绿地在以绿为主的基础上还注重体现艺术美、自然美和意境美，春天鲜花烂漫，夏天浓荫匝地，秋天丹桂飘香、层林尽染，冬天绿意盎然、寒梅精神。植物选择美的校园环境，植物选择与配置就显得尤为重要,在本设计中主要遵循以下几点:不同花期的草花与木本花卉相结合，使绿地一年四季都有良好的景观效丰富中求统一。教学楼建筑设计规范第一章总则关标准、规范。第二章总平面布局学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。300路。校门处应留出一定缓冲距离。建筑物的间距应符合下列规定：二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。25m25m。筑物。第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。风雨操场应根据件和情况设置。教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。第二节普通教室教室内课桌椅的布置应符合下列规定：850mm900mm;纵向走550mm120mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。2000mm8000mm，中学不宜大于8500mm600mm源插座。黑板设计应符合下列规定：1000mm4000mm。800--900mm1000--1100mm。三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。200mm，宽度不应小于650mm200mm第三节美术教室具贮存室、工作室、陈列室等附属用房组成。美术教室的设计应符合下列规定：一、美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。三、教具贮存室宜与美术教室相通。线和水池。第四节语言教室语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。视线看到教室每个学生座位的要求。语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。600mm600mm。120mm。600mm4第五节微型电子计算机教室微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。面应设置暗装电缆槽。五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。3第六节合班教室合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。面或阶梯形地面。合班教室的布置应符合下列规定：2500mm18000mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。850mm四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间550mm450～500mm。六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。120mm;前后排座位宜错位布置。1800mm;最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不2200mm。1/4～1/2。1/61:1.341200mm。8二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。第七节图书阅览室图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室(兼借书处)。阅览室的设计应符合下列规定：二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。四、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20;中学宜为全校1/121/63一、小学藏书量宜按每学生20--30册计算;每平方米藏书量宜为500--700册。二、中学藏书量宜按每学生30--40册计算;每平方米藏书量宜为500--600册。80--100400--500第八节教师办公室、休息室教师办公室的平面布置，宜有利于备课及教学活动。教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。第四章行政和生活服务用房第一节行政办公用房总务仓库等。广播室的窗宜面向操场布置。保健室的设计应符合下列规定：疗设备和满足视力检查的要求。二、小学保健室可设一间;中学、中师和幼师保健室宜分设为两间，根据件可设观察室。三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座。第二节生活服务用房舍、食堂、锅炉房、自行车棚。(I)厕所、淋浴室教学楼应每层设厕所。90m15%计算。当有件时，学校厕所应采用水冲式厕所。学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风，并应设排气管道。宜设前室或设遮挡措施。学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定：20401000mm251100mm501100mm1000mm三、厕所内均应设污水池和地漏。四、教学楼内厕所，应按每90人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽)计算。(II)饮水处50小学教学楼不应超过四层;中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。5.1房间名称净高(m)小学教室3.10中学、中师、幼师教室3.40实验室3.40舞蹈教室4.50教学辅助用房3.10办公及服务用房2.80注:1.3.6m第三节建筑构造1教学用房门的设计应符合下列规定：一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。二、有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。2800mm，1000mm。2000mm1200mm。标本室、药品室等，宜设防风沙窗。窗。室应做防尘地面。舞蹈教室宜做有弹性的架空木地板地面。5.25.2房间名称墙裙高度(m)1.00-1.20风雨操场、舞蹈教室2.10厕所、饮水间、盥洗室、保健室、食堂和厨房1.20-1.50淋浴室1.80-2.00三层以上的教学楼，宜设垃圾管道。第六章交通与疏散第一节门厅教学楼宜设置门厅。2100mm。第二节走道教学楼走道的净宽度应符合下列规定：2100mm1800mm1500mm。不应少于三级，并不得采用扇形踏步。1100mm的花格。第三节教学楼楼梯楼梯间应有直接天然采光。楼梯不得采用螺形或扇步踏步。18330。3000mm200mm200mm护措施。900mm1100mm。楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。第四节安全出口1000mm1500mm。第七章室内环境第一节采光7.1.1规定：学校用房工作面或地面上的采光系数最低值和玻地比表7.1房间名称采光系数最低值(%)玻地比规定采光系数的平面