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作文讲评2021年2月22日美育进校园！！审题与写作亮点题目回顾1.划分层次1.划分层次定中心补细节述观点2.明确顺序审题时，哪一个最重要？答：情境文本＞材料关键词＞其他重点2.明确顺序情境文本※情境文本规定了你这篇文章要写的是什么※一定要将这一部分放在首位，因为这一部分一般含有写作目的、全文中心关键词，扣住这里就不容易写偏。※例：扬州市高三期中测试，周筱扬同学的困惑※情境中要求了中心论点就是劝说他，如果仅仅扣住材料中关键词“平凡与伟大”“有意思的人”来“更有哲理地”立意就容易写偏2.明确顺序2.材料关键词※从材料中提炼关键词（要点：全，准，不偷换概念）※紧紧围绕提炼出的关键词进行立意※例如，本次作文中“美育”和“美育进校园”就是两个完全不同的概念，若混为一谈或者只写“美育”，必然得不到高分2.明确顺序3.其他重点※全面搜索，精炼概括，适当回扣※篇幅不要长，一句话即可，关键是让老师看到你紧扣材料的意识3.寻找亮点“这个同志的作文好像也没好多少，为什么他就是高分？”3.寻找亮点——三外在三内在外在特质：书写、标题、语言3.1.1书写3.1.2标题好的标题不仅能▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓，还能▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓（以上内容常见于教育学论文）好的标题是怎样的：1.涵盖关键词（例：让贫瘠的土壤开出绚丽的花朵/让校园的土壤开出美育的花朵）2.优美的句式（例：育美百年计，鉴美终身行/融美育于庠序之教，铸涵养于栋梁之材（不一定完全一致，因为忘了））3.注：如果遇到一些难懂的标题，开头必须破题（莫让审美成为一种KPI）3.1.3语言本次作文存在问题：语言极度口语化这里不详细解释3.2三内在内在特质：论点、论据、论证“好的作文不是论点文，也不是论据文，而是论证文”——圣·韦伊拉夫·波斯坦丁马卡维奇（语文教研专家）3.2.1论点全国卷作文，中心论点不重要，重要的是某一个分论点将由CFY带师倾情讲述3.2.2论据1.经典论据，反映文学功底2.新鲜论据，体现时代气息注意：所谓论据，有据必有论。只据不论容易陷入堆砌素材的漩涡。3.2.3论证将由ZYF带师倾情讲述这里讲一个反例（部分段落不代表全文）问题1.提出模糊概念（承载力）后没有任何明确的解释内容问题2.以论据代论证，排比了一大堆诗句却没有论证为什么这些诗句能作为你的观点3.寻找亮点——重要补充三外在、三内在的结构仅仅是由本人总结得出如果您不喜欢这个结构，可以不用但是一定要拥有属于自己的结构这样在

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