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文档简介
自我介绍我是方老师这学期任教本班体育课同学们好！目录04一起拉伸吧03活动我们的身体02如何上好体育课？01什么是体育课？第一部分认真思考，然后举手回答什么是体育课？身体各部分都参与锻炼身体增强体质学习体育基础知识、技术和技能什么是体育课？VS不运动与经常运动的区别身体发胖影响发育身体素质差身体健康发育正常身体素质好体育课重要吗？在体育课上，我们不仅可以锻炼身体，提高身体素质，也能够学到许多体育知识和技能同学们要认真上好体育课哦~小互动（我们的口号）室内：
教师（请安静）—学生（我安静）
教师（请坐好）—学生（我坐好）
教师（小眼睛）—学生（看老师）
教师（小嘴巴）—学生（不说话）室外：教师（立正）—学生（12）
教师（眼看）—学生（前方）
教师（五指）—学生（并拢）
教师（手贴）—学生（裤缝）
教师（脚跟）—学生（靠拢）
教师（脚尖）—学生（分开）第二部分认真思考，然后举手回答如何上好体育排队时不推挤同学课堂中不乱冲跑安全第一室外课请勿佩戴尖锐物品如何上好体育课？课前穿轻便的服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；在班级里安静等候老师；身体不舒服提前与老师说明或请假。课中专心听老师讲解和练习，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难。课后勤洗手，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻坐下以及吃东西。如何上好体育课？小比拼（游戏环节）
规则：请同学们仔细思考，举手回答图中所出现的物品的名称.（注意打”X”的内容）
准备好了吗？XXXX。。。第三部分让我们动起来添加主题添加主题让我们动起来吧（比一比谁的反应快）！游戏：大西瓜和小西瓜规则：当老师喊出“小西瓜”时就将双手在胸前围成一个大圆，当老师喊出“大西瓜”时就用双手比划一个小圆，看看谁的反应能力最快~第四部分一起起拉伸吧一起拉伸
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