安全教育主题班会教案

平安教育主题班会教案篇一参加学生：XXX主讲：XXX时间：XXX1、 教育学生上网规那么,注意人身平安。2、 树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育,培养正确的平安防卫心理。教学要求：知识方面:理解有关知识；明确危害平安的上网行为。才能方面:通过学习,时刻进步警觉,自觉做好防范工作。觉悟方面:认识平安的必要性,树立平安意识;增强平安的责任感。教学重点:危害平安的行为,及自救措施。教学方法:导、读、议、评相结合。教学媒体:多媒体。平安教育主题班会教案课时:一课时。教学流程：创设情景,导入新课一学生阅读,分析〞p 归纳一运用知识,解决问题一小结教学过程：今天当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深〞。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。内容一青少年用户使用互联网的特征一、用户开场使用互联网的时间：约80的用户从1999年或2022年开场使用互联网,网龄大都不长。详细分布如下：1997年以前占6.3;1998年占14.0;1999年占36.20;2022年占43.50。二、 上网地点：58.8的青少年用户在家里上网,31.5的用户在亲戚朋友家上网,在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45,在父母或别人办公室上网的占15.0,在学校上网的占10.8。三、 上网时间和对上网时间的满意度估计:青少年用户平均每周上网时间212分钟左右,假如平均到每日,约30分钟左右。37.0的用户认为自己上网时间“正好〞,认为“比拟多还能满足〞的用户占12.0,认为“太多了〞的仅为0.7。31.7的用户认为“比拟少〞,18.5的青少年用户认为“太少了〞。也就是说,50的青少年用户对上网时间并不满足。四、 互联网功能的使用:玩游戏占62;使用聊天室占54.5;收发电子邮件占48.6;下载储存网页占39.7;使用搜索引擎占25.0;订阅新闻占21,9;网络占14.7;网上寻呼占14.3;制作和更新个人网页占12.6;上传文件占9.4;公告板(BBS)占9.2;代理效劳器占2.3。内容二网络的影响一网络的正面影响1、 网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进展德育教育工作,教育者可以以您的身份和青少年在网上“毫无顾忌〞地进展真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而进步思想互动的频率,进步教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点,可延长教育者和受教育者思想互动的时间,为青少年提供“全天候〞的思想引导和教育。还可以网上相约,网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极性,激发创造力的作用。2、 提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能承受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于其身心的安康开展,而且有利于家庭乃至于社会的稳定。3、开拓青少年全球视野,进步青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,从而有助于他们全球意识的形成。同样,又可进步青少年综合素质。通过上网,可以培养他们和各式各样的人交流的才能;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,进步自身文化素养。二网络的负面影响1、 对于青少年“三观〞形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐、拜金、崇洋媚外等不良思潮。2、 网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见,要求平等对话,对青少年工作者的权威性提出挑战,使思想政治工作的效果往往不能到达预期。同时,上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人自由思潮泛滥。3、 信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查,网上信息47与色情有关,六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息,蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。4、 网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面,少数青少年阅读黄色和非法网站,利用虚假身份进展恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多,例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信誉卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主,大多数动机单纯,有的甚至是为了“好玩〞、“过瘾〞和“显示才华〞。另外,有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。内容三上网青年的各种“病症〞第一,认知上的“快餐一硬结〞症对于众多步履匆忙的青年而言,互联网好比知识快餐一样,大大激发了他们急于求知的强烈欲望,在鼠标轻点之间就能立即在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息,从而大大进步了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品,他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返,从不审视、疑心它的构造成份和运转成效,整个大脑于囫固吞枣之际成了一个受动而麻木的机器,致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑,而且阻塞着他们对真知的内化。第二,情感上的“狂泻一冷漠〞症对于那些至今尚未完全摆脱父权、顺应教育的青年来说,虽然在现实中其情感表露总要受到别人及社会的左右,但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意爆发。上网交友,网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独,宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到,尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时,总想试图将自己真实的情感深埋心底,不愿向真实世界坦露,并懒得与活生生的人进展情感交流。生活中,这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动,显出一副冷漠姿态。互联网成了一局部人面对现实情感世界的心灵之锁。第三、意志上的“自主--膨胀〞症在互联网这一无人管理的区域内,青年人可以以己为中心,以己需要为尺度,完全按自己的个人意志自主地利用网上资、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作〞、“小创造〞等等,这种无拘无束,随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一局部人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大〞的意志膨胀表现所震惊:一些青年仅仅是为了显示自己的个性,总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人,于是利在互联网上随意制造思想和议论的宏大泡沫,甚至为了到达让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏别人网站,侵入别人系统等过激行为,以致酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。内容四充分认识网络开展中的“青年问题〞,积极寻求对策1、 充分认识网上思想浸透问题,强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育,以马列,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表〞重要思想教育引导广阔青少年,使他们坚决共产理想信念,努力树立起正确的人生观、世界观和价值观,强化爱国意识和宏扬民族精神。2、 实在加强网上文明行为标准的建立。要广泛开展以宣传【青少年网络文明公约】为主题的各项活动,积极引导青少年遵守网络道德,提倡“五要五不〞,即:要擅长网上学习,不阅读不良信息;要老实友好交流,不侮辱欺诈别人;要增强保护意识,不随意约见您;要维护网络平安,不破坏网络秩序;要有益身心安康,不沉溺虚拟空间。努力创造干净、安康、文明、有序的网络环境。3、 构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统工程,因此政府、社会、家庭要协作联动,努力做到三个结合:一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来;二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来;三是把网站的建立工作与对现有青少年组织和机构运行机制进展必要的改革结合起来,以适应网络开展需求。另外,还要着重加强对青少年的社会化教育,进步青少年适应现代社会的才能,使他们英勇地直面现实世界,积极投入到改造社会的理论中去。4、 培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示,目前青少年工作者中有5.6的人根本不会用电脑,38.4的人根本没有接触过网络,这种情况很难适应网络时代的教育要求,所以,我们必须加强对青少年工作者队伍网络技术的培训,让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能,丰富自己的知识容量,改善自己的知识构造,理解青少年的所思所想,这样才能使教育工作更具有针对性。教学效果:学生听课认真,效果良好,到达预期目的。篇二教学目的:对学生进展用电、防火、防盗等教育,进步学生的平安意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。资料准备：【平安教育读本】教学过程：一、 用电平安1、 学生说说家里有哪些电器？〔引起学生兴趣,因他们较熟识。〕2、 老师根据学生的答复及时教育：现代家庭,随着生活程度不断进步,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,假如我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电平安,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电。二、 防火平安1、 提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？〔学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。〕2、 根据讨论,结合【平安教育读本】向学生补充一些防火知识。首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想方法自救。再次：要知道报火警：119。还要注意有电的要及时切断电,同时要听从救火组织统一安排。三、 防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规那么。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的才能。四、 结合实际进展防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、 课堂总结。六、 作业：检查自己有哪些不平安的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进展交流和讨论,好吗？篇三教学过程：一、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、保护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否那么很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居平安要注意什么：1、 用电平安随着生活程度的不断进步,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些根本的用电常识。1〕认识理解电总开关,学会在紧急情况下关断电。2〕不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电开关,停顿使用。5〕发现有人触电要设法及时关断电；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。2、 平安使用煤气1〕燃气器具在工作时,人不能长时间分开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2〕使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕,应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。二、 游泳时要注意平安1、 游泳需要经过体格检查。2、 要慎重选择游泳场所。3、 下水前要做准备运动。4、 饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、 水下情况不明时,不要跳水。6、 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。三、交通平安1、 行走时怎样注意交通平安1〕在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2〕集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3〕在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4〕穿越马路时,要遵守交通规那么,做到“绿灯行,红灯停〞。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段,存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通平安,上放学时一定要遵守交通规那么,过马路时要进步警觉,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。防火：学校是人群密集的地方,防火是学校平安的重要问题,学生宿舍是学校放火重点。1〕制止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2〕是制止使用电炉、电褥等电器。2〕定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例,制止到别人宿舍乱串,坚决杜绝外来生疏人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要进步警觉,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助食品卫生平安：住校人员一律在校内就餐,外出购物时一定要检查购置食品是否存有质量问题,对来路不明有卫生问题的食品不要购置,发现有质量问题的食品要及时上报,饮食后如有不适及时就诊。体育运动平安：在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育老师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。四、发生火灾怎么办1、 要打火警119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想方法分开火场。3、 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。篇四一、 交通平安1、 在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规那么。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停顿线的车辆和行人,可以继续通行。2、 不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。3、 12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。4、 不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、 乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。二、 学校平安1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否那么,这些工具不能随身带进学校。假设使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监视下使用,用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心慎重,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。2、 一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。3、 参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先理解该项劳动的平安常识,未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随意触摸、玩弄电器及开关等。4、 化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。5、 课间活动不要做危险的游戏,观看别人进展体育活动,要注意自己的位置是否平安,防止飞来的篮球、足球等伤及自己。三、 防火平安1、 不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。2、 夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、 现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应防止单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。4、 常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。四、 用电平安1、 不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。2、 在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。3、 房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。4、 发现有人触电,在救助触电者时,首先