教务工作总结五篇

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教务工作总结五篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的教务工作总结5篇，欢迎阅读与保藏。

教务工作总结篇1

学校上学期教务工作总结一、学籍管理方面学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素养教育，使全体同学主动进展的前提。为了加强学籍管理工作，我们仔细学习了省教育厅关于学籍管理的规定，使这项工作抓实抓深。本学期初，教育处就召开由各班班主任参与的学籍会议，要求各班班主任做好学籍卡、义务教育卡的交接、登记工作；一班级班主任做好学籍卡、义务教育卡的建档工作；

一、四班级班主任做好义务教育卡的取证工作；努力把学籍管理工作进一步制度化、规范化。

本学期同学数变动状况：本学期初，我校在校生有2500人，其中女生1095人。截止XX年1月28日，转入同学4人，转出同学11人（含出国5人），现有在校生2493人，其中女生1091人。全校共有40个教学班。为了做好新生入学工作，根据上级部门的有关规定准时开展了一班级新生招生的宣扬工作，我们在学区内八大社区粘贴了招生启示，并在了招生简章，从而使学区内的适龄儿童能顺当的入学。掌握流生是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了做好掌握流生工作，我们到社会上做了大量细致的调查，对所在学区内的八个社区进行了调查，查清了适龄人口的分布状况，在社区复印了0—6周岁儿童花名册，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证了入学率。班主任通过家长会宣扬“义务教育法”使掌握流生工作得到家长和社会的支持。班主任准时把握同学的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌同学”进行思想教育，又在学习上给他们关心，使他们能稳定心情，安心就学。同学家庭困难是造成“辍学”的主要缘由，为了使“特困生”能顺当就学，我校目前已有6名同学获得“两免一补”。为这些贫因同学解决了上学难的问题，避开了辍学现象发生，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。本学期对我校片内八大社区的残疾儿童、少年进行了摸底调查，9人在**市盲校、聋哑学校及培智学校就读，我校制造条件，接收了24名视力、听力、智力等轻度残疾儿童随班就读，并努力为其制造良好的教学环境，让残疾儿童享有同龄正常儿童相同的受教育的权利。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对于这项工作，我的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。做好转进、转出、休学、复学同学的登记管理工作。对转出的同学，了解清缘由，收到对方学校、教育局的同意接收的回复后，方才办理相关手续，准时登记，严把转出关，避开了转出手续不完善。对转入同学，先进行学科考试，改卷、记录成果，经校长审批，签留意见后，方才办理相关转入手续，从不擅自收不合手续的同学，严把入学关。常常和班主任对“点名册”，保证班、校和基层报表数据的精确。

二、特长生培育方面

创新教育是素养教育的灵魂，开展爱好小组活动（社团活动）培育学科特长生是培育同学创新精神，实施创新教育的一个重要方面。从某种意义上说，特长生的数量多少和质量凹凸是学校办学特色的一个重要标志。本学期，组织同学参与了XX年**市学校数学奥林匹克邀请赛，林心悦等4人获一等奖，刘解东等8人获二等奖，游欣格等17人获三等奖，王培坤等27人获优秀奖，林恒老师等13位老师获优秀指导奖，我校获得优秀组织奖。组织同学参与XX年“迎春杯”数学竞赛。先以年段为单位，在高班级的数学尖子中进行选拔，通过前测选拔出104名选手。由林斌铨校长亲自挂帅，我校高班级数学老师组成赛前培训小组，对104名选手进行分类辅导。我们定好培训老师、定好培训的时间和地点，选择好合适的培训材料，作好培训方案、扎实开展活动，充分发掘同学的数学潜能，培育数学特长生。XX年10月，我校的林应豪同学、黄玥同学获得**市学校生信息学竞赛三等奖。XX年12月8日，我校承办了**市中学校生运动会车辆模型竞赛。我校代表队获得了团体总分其次的好成果，其中林应豪同学获得了个人第一名。我校代表队还代表**市参与了12月22日——12月23日在三明市进行的XX福建省中学校生运动会车辆模型竞赛，获得了轨道车计时赛第4名，轨道车组装赛第7名，大轮车足球赛第6名，电动车抢旗赛第4名。吴庄俞同学获得个人赛第三名，我校代表队获得了省赛团体总分第四（全省只取5名，福州地区仅我校入选）。

三、教学工作方面

开学初从老师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面在提出了详细明确的要求。全部任课老师，本学期均使用电子备课，充分利用同一班级组的资源优势，要求老师们在充分钻研教材后，对他人的教案进行再次备课修改，真正把功夫花在钻研教材、钻研同学方面。

教务工作总结篇2

一学期的工作又接近尾声，在教委办和学校领导的领导下，在全体老师的共同努力下，本学期圆满完成了学期初制定的教学工作任务，并取得了肯定的成果。现总结如下：

一、学籍管理方面

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素养教育，使全体同学主动进展的前提。为了加强学籍管理工作，本学期初，学校组建了一支队伍特地负责学籍管理，要求各班班主任做好学籍卡、义务教育卡的交接、登记工作;一班级班主任做好学籍卡、义务教育卡的建档工作;各班级班主任做好义务教育卡的取证工作;努力把学籍管理工作进一步制度化、规范化。为了做好新生入学工作，根据上级部门的有关规定准时开展了一班级新生招生的宣扬工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺当的入学。为了将班生额掌握在规定范围内，本学期我们将原三年段今四年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象发生。

二、抓好课程方案的落实，优化老师任课支配

本学期依据国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。加强校本课程的开发。开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保同学每天体育熬炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：同学每天在校时间不超过6小时，一、二班级每周26节课，三至六班级每周30节课，每节课40分钟。依据学校现状，尽力发挥老师资源优势，让相应专业毕业的老师去担当相应的科目教学，每位老师担当的课程不超过三门，尽量担心排老师担当本班的技能科。

三、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

1.教务处坚持每天检查上课状况一至两次，做好检查记录。

2.做好教学常规月检工作，学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题准时与老师沟通，提出了解决问题的方法。

3、规范评价考试：实行等级加评语的评价方式，实行期中期末两次学科考试，准时做好考试质量分析，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高，并组织老师准时将期中、期末成果准时上传到“福建省学校新课程管理系统”中的“教务成果”。

4、规范教学用书管理：依据教委办供应的教科书名目选择教学用书及教具。本学期学校指定颜春兰老师为专用教科书管理室管理员。将学校的老师用书、循环使用教材、及各种教具整理归档，并制成电子文档，便利管理。

四、抓好教研、教改和岗位培训工作。

1.师徒结对活动状况;林珍梅——颜婉仪、陈丹妮，鲍美珠——颜冰冰，沈燕——高斯娟，

2.组织了新老师汇报课展现.陈荣辉、王丽娅、苏月芬、颜婉仪、陈丹妮、颜冰冰、高斯娟等7名老师作了汇报。大家全都认为，在学校领导及老老师的亲切关怀下，经过一学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老老师结对子活动,新老师快速成长，课堂教学水平有较大的提高。

3.连续做好课题讨论活动。

本学期由我校牵头的庄头、梧山、南林、庵前、启慧、新店、龙山、文峰等八校联研活动，在学期初召开协作校教育会，确定了数学研讨主题为：《在学校数学教学中如何创设有效的教学情境》，技能科研讨主题为《学校课堂教学艺术的讨论》，语文科研讨主题为《运用汉字科学多元识字有效阅读》，并分别在庄头、庵前学校进行了三场研讨活动。

乐观参加晋江二实小牵头的泉州市级课题《同学差异性背景下的学习方式续究》。多次参加晋江二实小牵头的协作校联研活动，并于20xx年10月23日，承办了晋江二实小等十三所协作校“同课异构”校际联研语文活动。

扎实做好本校申请的晋江市级课题《新课程背景下综合素养评价——雏鹰争章与学科评价优化整合讨论》。本学期为了更好地做好该课题，将《七彩钥匙阳光评价成长手册》纳入月检内容，由大队辅导员陈婷婷老师负责检查。该课题被评为晋江市十二五(第一批)重点课题。

4.各教研组乐观开展教学教研活动。本学期我们加强对校本教研公开课教学状况的管理，本学期连续沿照上学期校本教研的模式开展校本教研，坚持周四教研日活动的开展，本学期共开展各种形式的公开课教学30余节。强调老师的参加率，并将老师的参加状况与期末奖金挂钩。

在深厚的教研氛围下，老师们在各种教研竞赛中也获得了优异的成果。其中王丽娅、沈燕老师参与安海镇学校艺术老师评课竞赛，王丽娅老师获美术科一等奖，沈燕获音乐科三等奖。蔡丽萍、颜娜莎老师参与20xx年安海镇学校信息技术老师评课竞赛分别获二等奖、三等奖。

5.岗位培训和外出学习状况：本学期将学习《20xx版课程标准》作为老师学习培训的重点，要求老师要有学习笔记，学习心得等。学校照旧鼓舞支持学校老师外出培训学习，以提高自身的专业水平。本学期学校派出周玮华老师参与泉州市中学校生五祖拳健身操培训，林珍梅老师参与晋江市其次期农村学校校长教育管理力量提升培训班及优秀老师暑假疗养活动，许悦老师参与泉州市其次十三期农村学校(语文)老师力量提升培训班，许君赢老师参与20xx年学校数学新课标精讲解读与名师优质课堂教学展现观摩活动，颜春兰、高斯娟、蔡丽萍、陈荣辉、周玮华老师参与由晋江进修学校组织的“全国中学校老师教育技术力量培训”，并参与“全国中学校老师教育技术力量考试”。鼓舞老师参加网上报名的“少先队辅导员培训”，乐观参加网上学习的老师远程培训。

王丽娅老师参与安海教委办进行的师德师风演讲竞赛获三等奖，参与20xx年晋江市学校艺术教学论文评比获三等奖，林珍梅、李明玉老师参与安海镇20xx年阅读教育名著现场写作竞赛分别获二等奖、三等奖。许晴蕾的《老师的幸福=爱心+责任》荣获安海镇教委办第五届德育论坛“促专业成长做幸福老师”价值大争论三等奖，姚萍萍荣获20xx年安海镇学校英语教学论文三等奖，许悦老师撰写的《这三十二年——记庄头学校李丽娜教育》入选安海教委办《20xx年我的教育故事》

五、搞好同学竞赛的辅导工作。

同学竞赛辅导纳入常规检查中来。我校在爱好小组中常年设有高班级作文、低班级作文，英语、书法，上学期新增设灯谜、及软笔书法爱好小组。软笔爱好小组聘请校外书法能手，六(2)李炜晴的爷爷来任教，灯谜爱好小组的指导老师由本校连续两届在安海镇灯谜竞赛中获一等奖的蔡雅丽老师担当。任课老师仔细备课，精选习题，仔细辅导，同学的学习兴致昂扬，班级经常座无虚席，经过辅导老师的努力取得了较好的成果。

本学期在《晋江经济报》同题作文中获得较好的成果，五年(2)班陈雅雯、六年(3)班李晓晓分别获《晋江经济报》9月份同题作文二等奖、优秀奖;六年(3)班李晓晓以《真是非一般》获晋江经济报“十月份”同题作文一等奖;李俊杰以《东大街变身记》获《晋江经济报》12月份同题作文优秀奖。另外，五年(2)班陈雅雯“文明礼仪伴我行”获晋江市“文明礼仪幸福晋江”学校生美术二等奖，六年(1)班潘申洋参与首届“新维剑桥”杯晋江市青少年英语大赛获优秀奖。

六、存在的问题及下学期工作构想

1.校本教研是学校工作的重中之重，但有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识，教研组的工作虽初具模型，但发挥的实效性却照旧不高，因此在下个学期要进一步加强校本教研活动，要将集体备课活动落到实处。

2.珍梅老师借调筹建华泰学校，下个学期的功课需要进行调整。

3.连续开展校际研讨活动。

4.现在学校开展的活动许多，如组织同学社会实践活动，校内快乐农场，但这些活动同学的参加面不大，且许多活动临时性的居多，具有连续性的活动居少，这对培育同学良好的素养及习惯的关心不大，今后同学层面开展的活动应考虑连续性，并将尽量将同学的参加面扩大。如将书法竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛、朗读竞赛、绘画竞赛、卡拉OK竞赛合理支配，每学年定期进行，形成一种习惯，这样师生在平常学习中就会有意识的加以挖掘、培育、学习。

教务工作总结篇3

“时间在消逝，生命值多少。彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑，天地间奇异的问题你全明白。”当这首奇妙的旋律在我们的耳边回响时，一个学期又在我们的匆忙忙忙之中过去了。为了使今后的工作少走弯路，向更科学，更捷径的路子迈进。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作方案如下：

一、基本状况概述：

我校是一所村级完全学校，地处郧丹大路的一侧，交通便利，把握信息速度快。领导管理有方，上档次学校进展比较快速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中学校老师连续教育培训基地等。随着学校的不断步，来我校参观、沟通、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校老师队伍的进展，特殊是思品老师，担负的是同学人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法敏捷，具有创新力量的老师队伍?br>我校共有同学五百多人，这些同学来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有肯定的'抱负和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品老师10名，教学班11个，信任经过这学期的共同努力，肯定会为我校撑起另一片天空。

二、取得的成果及阅历

1、端正思想，加强熟悉，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2、各位老师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各班级的教学任务及教学内容。

3、培育同学良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范同学。

4、联系四周，提高同学的道德熟悉。

5、协作学校教育处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

6、加强老师的业务素养及力量的提高培训。

三、实行的方法措施

1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

2、激发老师和同学的爱好，通过各种形式调动他们的乐观性。

3、加强对同学的管理，使他们的思想和行为统一。

4、不定时的对同学进行各种不良习气的调查。

5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。

6、依据同学的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。

四：不足及今后努力的方向在这学期的教研工作中，有以下几点不足之处：

对待工作不够仔细、认真，要求不是太高；对老师在思品教学中的监督不够到位；对同学的教育力度不够。

在今后的教研工作中，要求真务实，提高标准，严格要求，加强力度。以自己为尺子，规范其他的老师。在同学中广泛开展教育活动，提高同学的思想道德素养。

教务工作总结篇4

在一般人看来，学校教务工作无非就是收集、整理资料，做好档案管理，再就是排课、支配听课、评课等。除此之外，似乎没什么了。但事实上，教育主任不仅是工作在一线的老师，又是校长的助手，不仅是学校的管理者，要做好“管”的工作，更要关注老师的进展，做好“导”的工作。

一、教育主任首先是老师，要担当好“教”的角色

“师者”，为人师表也，老师是同学心目中的一面镜子，一言一行都要为同学负责，同学最怕自己的老师戴着有色眼镜看他们，把他们分为三六九等。我们常常埋怨对孩子的教育是“5+2=0”，客观缘由找得多，主观缘由几乎没有，这是值得我们反思的。多年的教学使我们深深地熟悉到，对同学要有“三心”：爱心、急躁、责任心，要把爱同学放在第一位。老师要像磁铁一样牢牢地吸引同学，就得放下架子，“蹲下身子和同学说话，走下讲台给同学讲课”。作为老师，要学会宽容，宽容同学的错误和过失。当我们面对那些好像满是缺点的同学时，要用“放大镜”来查找同学的“闪光点”，尽可能地制造条件让同学有展现自我的机会，真诚地欣赏每个同学的微小进步，就会激发他们内心深处的盼望和信念，鼓舞他们奋勉向上。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震惊，比惩处更剧烈。

二、教育主任要做好“导”的工作

教育主任的工作不是单纯的教学指导，他不仅要以自己的人格魅力去影响其他老师，做到以德服人，更要有深厚的文化底蕴，过硬的工作力量，吃苦耐劳的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我刚从事教育工作时，阅历少，无方法，常常排错课，消失过许多问题。我一度迷茫消沉，把自己定位为“风箱里的老鼠，两头受气”。尽管这样，工作还得搞，于是我学着换位思索，调整了自己的心态，工作就有起色了。我开头“摸着石头过河”，教育主任既是决策者，又是决策的执行者。要求老师们做到的，我先做到，当某个老师工作滞后，备课有问题，组织教学无特色，体罚同学了，我从不当面批判，而是先扬后抑，严厉指出，然后再关心他，鼓舞他，让他自己从内心深处接纳理解我，并改进工作方式。

教务工作总结篇5

“时间在消逝，生命值多少。彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑，天地间奇异的问题你全明白。”当这首奇妙的旋律在我们的耳边回响时，一个学期又在我们的匆忙忙忙之中过去了。为了使今后的工作少走弯路，向更科学，更捷径的路子迈进。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作方案如下：

一、基本状况概述：我校是一所村级完全学校，地处郧丹大路的一侧，交通便利，把握信息速度快。领导管理有方，上档次学校进展比较快速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中学校老师连续教育培训基地等。随着学校的不断步，来我校参观、沟通、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校老师队伍的进展，