小学五年级下期体育教案

小学体育五年级第二学期单元计划ー、跑（6课时）学习目标发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到ー定的速度和耐力水平。乐于参加各项活动。体验个人和集体活动的区别,培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。课的顺次学习内容1各种快速起动的跑2二人手拉手追拍3往返接カ跑4折返触物跑（20-30米）5负重跑（10-15米）6听信号追拍7叫号接カ8连续跨过几个障碍物跑950米考核10定时3—4分钟跑11圆圈接カ跑12简单的定向游戏二、队列游戏（1.5课时,带※占课时,其余不占课时）学习目标掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力,并基本做到转法正确,节奏准确,集体动作协调・致,逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。课的顺次学习内容（作‘'※"号的计课时）1两臂间隔的疏散ワ密集2原地由一（二）列横队变成二（四）列横队及还原派3向右（左）一走4用跑步法疏散和密集队形派5错肩行进:右（左）边错肩走（口令:从右（左）侧错肩ー一走）

派6向右（左）一走（节奏）7跑步立定（口令、节奏）三、跳跃（7课时）学习目标熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法,基本学会跳高、跳远的技术动作,提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。课的顺次学习内容1左右垫步跨跳橡皮筋2比比谁跳得远3跳高（连续直线跨跳）4助跑起跳,直线搓动坐上跳箱5跳远（跳过一定高度的横绳）6青蛙跳荷叶7跳高擂台赛8跳绳比快9快快跳起来（双人拉手）10连续跨越障碍11单手摸高物比赛12单、双人跳绳13跳过障碍物（一定高度、远度）14纵队跳绳四、武术（3课时）学习目标初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合，了解学习武术得意义及健身、健心的功能，发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质,提高自学、自练和自评的能力,体验学习武术的乐趣。课的顺次学习内容1基本动作复习ー（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）2基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）

3外摆腿、里合腿4弓步冲拳、蹬腿冲拳5游戏:看谁做的对6展示基本功串联动作五、投掷（5课时）学习目标积极地参ワ投掷练习和游戏,初步学会跑几步肩上投掷的方法,能将投掷物投中一定的目标,掷向一定的远度。发展上肢力量及身体协调、灵敏素质,树立安全意识,养成守纪律,听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。课的顺次学习内容1对墙掷球反弹比远2正向滚实心球比远3原地或自然上步投掷轻物4两人面对面互投,互接沙包5原地或自然跑几步肩上投掷6双手从头上向前抛实心球7原地双手或自然步跑几步向前推实心球8持垒球掷过排球网9对地投掷反弹比高10掷垒球考核六、韵律操和舞蹈（6.5课时）学习目标通过学习和实践，对韵律活动和舞蹈有初步的了解并积极参与练习和主动地学习，敢于在同伴面前充分地表现。在做操和舞蹈的表现中，动作协调，姿态优美、自然,通过自我表现和互相观察,矫正姿态,为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打ド良好的基础。能够与同伴互帮互学,积极合作,相互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。课的顺次学习内容1复习小学生广播操1-7节（初升的太阳）

2韵律活动:身体动作组合练习和游戏动作组合（复习）3韵律活动:跳跃组合4韵律姿态操（1T节）5韵律姿态操（5—8节）6韵律姿态操（完整）7校园集体舞:找朋友（方形队伍）复习8蒙占族舞动作组合:走马步、原地交替滚动步9蒙古族舞动作组合：耸肩、笑肩10韵律姿态操（完整）（展示）11藏族舞蹈动作组合复习（动律练习、退踏步、二三步、嘀嗒步、组合动作）12蒙占族舞动作组合练习13校园集体舞:找朋友（圆形形队伍）复习七、技巧与器械（11课时）学习目标能做出单干动作和简单的组合动作,发展柔韧、协调等身体素质,提高控制身体的平衡能力和时空感,积极展示自我,体验在运动时的不同的心理感受和集体学习的乐趣,树立自尊与自信,克服胆怯、畏难等心理障碍。课的顺次学习内容1技巧：握踝前后滚动2双手握踝前滚翻3仰卧悬垂屈伸4屈臂蹲悬垂摆动5肩肘倒立:双人配合一6肩肘倒立：双人配合二7双脚夹球前滚翻8有人扶持手倒立（单人）9双手握踝后滚翻10前滚翻转体!80度起立

11低单杠支撑和移动12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立13原地起跳、空中分腿练习14分腿立撑练习15爬斜梯16分腿立撑、推手挺身起跳17抱球前后滚动18攀爬跳箱19双手抱球前滚翻20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立（考核）21抱头肢体左右滚动22双腿夹物后滚翻ハ、小球类游戏（13课时）学习目标能积极地参与小球类活动,初步掌握所学球类项目的技能,知道球类运动的常用术语,会做简单组合动作。发展肌肉、韧带弹性、力量;提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质,培养准确的时空感觉;形成克服困难的坚强意志品质。提高社会交往能力,知道集体体育活动中如何与他人合作,为将来适应社会打ト基础。课的顺次学习内容1羽毛球:原地正、反拍颠球2羽毛球:移动正、反拍颠球3篮球:抛接球游戏4篮球:原地运球比快（复习）5羽毛球：正反拍低手对墙击球6羽毛球：高手击悬挂的球7羽毛球:颠球接カ8足球：拖球、拨球、颠球

9足球:脚背正面颠球比多10羽毛球:正拍低手击自抛球入筐11羽毛球：高手击抛（发）来的空中球12篮球：曲线运球接カ13篮球：传接球接力14足球:脚背内侧踢球（2人一组,1人踩球）15足球:踢球比远（脚背内侧）16篮球：运球接カ（绕过竿等障碍）17篮球：3人ー组站成三角形互相传接球18篮球：投悬挂的篮圈19篮球：8字运球20乒乓球：原地颠球21乒乓球：正反对墙挡球22篮球：原地双手胸前投篮23羽毛球：1人抛球、1人用正反拍低手击球24羽毛球：2人・组,正反拍低手对击球25篮球：运球捅球26队长球（移动）基本常识0.5课时期始教育。.5课时

大渡口区 小学体育教案第1单元（课）笫1课时总1课时第1周第1课时时间:年月日五年级内容（室内课）1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。6（1）目的1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力,培养学生安全意思。3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象カ、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务：四、点名;教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按臼己的座位坐好。110小基本部分ー、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、体育课安全教育三、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑カ疲劳。市点:对游戏好处的理解和认识。二、游戏:（抓手指）规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师ロ令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2,教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小束部分，、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾

大渡口区 小学体育教案第1单元(课)笫2课时总2课时第1周第2课时时间:年月日五年级内容1、队列队形;4——(1)2、游戏:穿过小树林;39——(1)目的1、通过本次课的学习,使学生进ー步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生・・同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分ー、队列队形:1、集中注意力联系；(有效与无效)2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5,变换队形;同上1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作ー一致,精神饱满。3418中

顺序教学内容场地教师活动学生活动■Alt,数时强重点:动作自然,协凋准确。难点:市:心前后稳定,节奏一致。二、游戏：穿过小树林:规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后オ能其跑。c0 QrJr\\J\J1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确/Jヾツし〇3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分ー、放松：二、小结;三、下课1,教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱:四个标志物;教学回顾

大渡口区 小学体育教案第2单元(课)笫1课时总3课时第2周第1课时时间:年月日五年级内容1、基本体操:广播体操(1—4)节;18 (1)2、游戏:守卫红旗:39——(2)目的1、通过本次课的学习,进ー步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。促进顺序教学内容 场地 教师活动 学生活动数时强ー、课堂常规:组织: 1、教师语言要1、学生站成四1、体委整队、 清晰。 列横队。师生问好、报告XXXXX 2、教师讲解课2、学生认真听1人数、检查服XXXXX 堂要求和任 队列的要装。 XXXXX 务。 求。2、宣布课的内XXXXX 3、教师讲解徒3、师生一同练准容和任务。 ◎ 手操的动作 习。 1备二、准备活动: 和要求。 4、动作一致,部1、队列练习; 4、师生一同练 精神饱满。 !0小2、小型徒手操: 习。分专项准备活动; 四列横队, 2体操队型1一、第八套广播 1、教师讲解动1、学生认真听其体操(1-4)节; 作要求和 动作要领第一节,踏步运 方法。 和方法本动; 同上 2、教师做完整2、学生练习。部第二节,上肢运 的正确的3、分组练习。3动; 示范。 4、动作一致,一18分第三节、扩胸运 3、教师个别指 精神饱满。4中动: 导。第四节,体侧运 4、找好学生做动; 表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动セれ.数时强重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大基本方。三、游戏;守卫红旗XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXハ教师讲解游1、学生认真部分规则:1、没有被教导11戏的方法和规则。听游戏的方法和规的人不得2、教师做正确则。随意进入的示范。2、学生练习。210中圈内。3、教师正确评3、分组比赛。—2、叫号时要清定胜负。3楚、响亮,松手时红旗必须竖直。ー、放松;1、教师总结本次1、认真听讲情结课的情况。绪饱满。束部二、小结:2、下课。2、下课。12小分三、下课场小红旗六面教地学设回计顾五年级内容1,基本体操:广播体操(5-7)节;18——(2)2、游戏:报数比赛39——(3)1、通过本次课的学习,进ー步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容 场地 教师活动 学生活动数时强ー、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告XXXXX 1人数、检查服XXXXX 1、教师语言要清1、学生站成四列准装。 XXXXX 晰。 横队。备2、宣布课的内XXXXX 2,教师讲解课堂2、学生认真听队部容和任务。 ◎ 要求和任务。 列的要求。 1分二、准备活动: 3、教师讲解徒手3、师生一同练习.1、队列练习; 操的动作和4、动作一致,精 10小2、小型徒手操: 要求。 神饱满。3、专项准备活 四列横队，4,师生一同练 2动; 体操队型 习。1二、第八套广ー播 !,教师讲解动作1,学生认真听动体操(5—8)节： 要求和方法。 作要领和方第五节，全身运同上 2,教师做完整的 法基动; 正确的示范。2、学生练习。本第六节,跳跃运 3、教师个别指 3、分组练习. 3部动; 导。 4、动作一致,精一I8中分第七节，整理运 4、找好学生做表 神饱满。 4动， 演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方。ー、游戏:基报数比赛本规则：1、教师讲解游戏1、学生认真听游部1、必须按教师同上的方法和规戏的方法和分的要求顺则。规则.序报数。中2、教师做正确的2、学生练习。间不得有示范。3、分组比赛。21中间隔。3、教师正确评定—02、报错数时必胜负。3须改正报数オ可以接着下面报数。结ー、放松;散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪束二、小结;课的情况。饱满。部二、r课2、下课。2、卜课。12小分场录音机一台教地学设回计顾大渡口区 小学体育教案第2单元（课）笫3课时总5课时第2周第3课时时间:年月日五年级内容1、基本体操:广播体操（1-7）节;18——（3）2、游戏:春种秋收39——（4）目的1、通过本次课的学习,进ー步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动:组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作•致,精神饱满。112110小基本部分、第八套广播体操（1-7）节:（全套练习）重点:各节的动作要领及要求。同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致,精神饱满。3418中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强《隹点:动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则:同上1、必须按教师基的要求去做,击1、教师讲解游戏学生认真听游本学后第二个人的方法和规戏的方法和部才能起跑。则。规则。分2、交换物必须2、教师做正确的2、学生练习。放在圈内,如,示范。3、分组比赛。21中滚出圈外要拾3、教师正确评定—0回来放好在继胜负。3续跑。结束部ー、放松;二、小结;散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小分三、下课场教地设小沙包一20个学回计四个标志物顾

大渡口区 小学体育教案第2单元（课）笫4课时总6课时第2周第4课时时间:年月日五年级内容游戏课;1、穿称门;39——（5）2、加球接カ;3s——(6)1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协カ的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。顺序教学内容场地 教师活动 学生活动数时强ー、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告XXXXX1人数、检查服XXXXX 1、教师语言要清1、学生站成四列装。XXXXX 晰。 横队。准2、宣布课的内XXXXX 2、教师讲解课堂2、学生认真听队备容和任务。◎ 要求和任务 列的要求。1部二、准备活动:3、教师讲解徒手3、师生一同练习。小4、队列练习；操的动作和 4,动作一致,精10分5、小型徒手操；要求。 神饱满。6、专项准备活四列横队,4、师生一同练习。2动;体操队型1ー、游戏1、教师讲解动作1、学生认真听动（穿称门）：要求和方法。 作要领和方规则:2、教师做完整的 法学生练习。1、游戏者必须1 , 正确的示范。2,分组练习。基成一路纵队向| ' L«教师个别指 3、动作一致，精3本前跑,否则判失导。 神饱满。—18中部败。' 4、找好学生做表4分2、游戏者进行演。时游戏者之间〇不准松手。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强3、城门不准随便移动,否则判本队失败。二、游戏:びざ衿（加球接カ）XXXXX〇〇〇X-基规则:XXXXX1、教师讲解游戏1、学生认真听游本1、球掉到地上的方法和规戏的方法和部不允许用脚踢,则。规则。分否则判失败。2、教师做正确的2、学生练习。2、交接球时接示范。3、分组比赛。21中球人不得踩起3、教师正确评定—0跑线,否则判失胜负。3败。结束部ー、放松:二、小结;散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满2、下课。12小分三、下课场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾

第3单元(课)笫1课时总7课时第3周第1课时时间:年月日五年级内容1、技巧:前滚翻起立,4——(1)2、游戏:障碍赛跑;39-—(7)1、通过本次课的学习,使学生进ー步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏日66柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。曰mJ2、通过练习，可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精ネ1し顺序教学内容场地教师活动 学生活动 数时强ー、课堂常规:组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXX>X清晰。 横队。 1人数、检查服XXXXX装XXX>X2、教师讲解课2、学生认真听2,宣布课的内XXX>X堂要求和任讲,注意关查。准容和任务。◎务。 1 10小备二、准备活动:3、听从指挥注部1、队列:立正、3、讲解队列练意力集中。分稍息、集合、解习的要求。散、。四列横队,体4、学生充分活2、广播操。操队型4、师生一同练动各关节。 23、专项准备活习。动。ー、技巧:1、教师讲解动前滚翻起立,接作方法和1、学生认真听球要领。 讲动作方基2、教师做分解 法和要领。418中本和完整动2、学生集体练X部重点：蹬地、低作示范。 习。 8分头、团身。3、教师给学生3、学生分组练个别指导。 习。难点：动作连贯,协调

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:（障碍赛跑）规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。な3,4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐ー致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一＞放松;二、小结;二、卜课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计小球四只,栏架五幅,垫子四块教学回顾

第3里元（课）笫2课时总8课时第3周第2课时时间: 年月日五年级内容1、技巧:不同开始姿势的前滚翻;4——(2)2、复习:前滚翻起立,接球目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,操队型体1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121()小ー、技巧:不同开始姿势1、教师讲解动作方法和1、学生认真听的前滚翻:重点：蹬地、低头、团身。难点:动作连贯,协调。要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练基本部分4Y18中8个别指导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐ー致二、复习:前滚翻起立,接球建点:蹬地、低〇1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比基本部分头、团身。难点:动作连贯,协调。赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3,分组比赛。2/39中结束部分ー、放松:二、小结:三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子6块教学回顾

五年级内容1、徒手操;18 (4)2、游戏:改换目标39——(8)目的1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、小型徒手操;3、专项准备活动;组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2,教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致,精神饱满.112110小基本部分ー、徒手操重点:各节的动作要领及要求。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致,精神饱满。3418中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则:1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。大操场（散点）1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习.3、分组比赛.2310中结束部分ー、放松;二、小结;三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、卜课。1、认真听讲情绪饱满。2、卜课。12小场地设计录音机一台教学回顾第1单元（课）第1课时总1课时第3周第4课时时间:年月日五年级课题 我们的皮肤教学目的:.使学生认识皮肤,了解皮肤清洁与身体健康的关系。.教育学生养成良好的个人卫生习惯。教学重点:使学生认识皮肤,了解皮肤清洁ワ身体健康的关系。教学难点：使学生认识皮肤,了解皮肤清洁リ身体健康的关系。教具准备:一把沾满污垢的梳子、两件脏衣服（内、外衣）、酒精棉球1.教师、学生朗读课文。.教师讲解课文：（1）指导学生读课文。（2）说说养成“四勤”好习惯指的是哪“四勤”?（3）谁来说说为什么要勤洗澡、勤换衣?（4）谈谈、想想。（5）谈话。（6）观察,自己动手进行消毒玩具等。.学生再将课文连贯的读一遍。.反馈检测：什么是“四勤”?你该怎样做?.思考与练习:检查自己在家是否能养成“四勤”的好习惯。教学小结:

五年级内容1、徒手操;18 (5)2、游戏:绕木棒运动39——(9)目的1、通过本次课的学习,使学生进ー步的练习,发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、小型徒手操;3、专项准备活动;组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2,教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致,精神饱满.112110小基本部分ー、徒手操重点:各节的动作要领及要求。同」:1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致,精神饱满。3418中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点:动作的准确性和优美大r\方。二、游戏ハ戸1、教师讲解游戏1、学生认真听游基本（绕木棒运动）规则:c〇的方法和规则。戏的方法和规则。2部分1、不击掌或发令后不得2、教师做正确的示范。2、3、学生练习。分组比赛。310起跑。3、教师正确评定中2、再穿行时不胜负。可碰到小木棒,不可跨越小木棒。结束部ー、放松:二、小结;散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小分三、下课场木棒若干根教地学设回计顾大渡口区 小学体育教案第4单元(课)笫2课时总9课时第4周第2课时时间:年月日五年级内容1,基本体操:第八套广播操(1-8)节;18——(6)2、游戏:挑战应战;39——(10)目的1、通过这节课的学习,使学生进ー步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动*厶数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121()小基本部分ー、徒手操:全套练习;重点:各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4,找学生表4神饱满动作二、游戏:演。轻松整齐ー挑战应战致规则:基1、应战人在对本方拍到自大操场部己手之前2/9分不得踏过1、教师讲解游3起跑线。戏要求和1、学生认真中2、追拍时不得规则。听讲游戏用カ堆人。2、学生练习比规则。3、应战者如失赛。2、学生练习败就算对3、教师做正确比赛。方胜利。评定胜负。3、分组比赛。结ー、放松;散点1、总结本次课1、认真听讲,束的情况。精神饱满。13小部二、小结:2、下课。2、下课。分三、下课场录音机教地学设回计顾

大渡口区 小学体育教案笫4单元(课)第3课时总10课时第4周笫3课时时间:年月日五年级内容1、韵律活动;18——(7)2、走:改变速度的走;5——(1)目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1,队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121()小基本部分ー、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则;1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以ォ第二次。同上1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中

顺序教学内容场地教师活动学生活动业ハ数时强二、走:XXXXX1、教师讲解动1、学生认真听改变速度的走;XXXXX作方法和要讲动作方XXXXX领。法和要领。XXXXXn2、教师做分解2、学生集体练41111重点:ド上肢的0和完整动作习。X8协凋,放松,自ー「ニニ:ニニ二ー示范。3、学生分组练8然。3,教师给学生习。个别指导。难点:抬头,挺胸,自然大方。结ー、放松;散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结;2、下课。2、下课。13小分二、卜课场录音机一台教地学设回计顾

五年级内容1、走:改变速度的走;5——(2)2、2、游戏:单脚跳接カ;39——(11)目的1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动ル，一数时强准备部分ー、课堂常规;1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装"2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练<1»1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4,学生充分活动各关节。11210小基本部分ー、走:改变速度的走;重点：ド上肢的协凋，放松,自然。难点:抬头,挺胸，自然大方。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX81,教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:单脚跳接カ规则:1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝リ。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/32111结束部分ー、放松;二、小结;二、卜课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机一台教学回顾

五年级内容3、韵律活动;18——(7)4、走:改变速度的走;5——(1)目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1,队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121()小基本部分ー、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则;1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以ォ第二次。同上1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走:XXXXX1、教师讲解动1、学生认真听改变速度的走;XXXXX作方法和要讲动作方XXXXX领。法和要领。XXXXXn2、教师做分解2、学生集体练41111重点:ド上肢的0和完整动作习。X8协凋,放松,自ー「ニニ:ニニ二ー示范。3、学生分组练8然。3,教师给学生习。个别指导。难点:抬头,挺胸,自然大方。结ー、放松;散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结;2、下课。2、下课。13小分二、卜课场录音机一台教地学设回计顾

五年级内容3、走:改变速度的走;5——(2)4、2、游戏:单脚跳接カ;39——(11)目的1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动ル，一数时强准备部分ー、课堂常规;1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装"2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练<1»1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4,学生充分活动各关节。11210小基本部分ー、走:改变速度的走;重点：ド上肢的协凋，放松,自然。难点:抬头,挺胸，自然大方。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX81,教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:单脚跳接カ规则:1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝リ。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/32111结束部分ー、放松;二、小结;二、卜课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机一台教学回顾第2单元（课）第1课时总2课时第5周第3课时时间:年月日五年级课题 什么是脑震荡 教学时间ー课时教学目的:了解脑震荡病因及简介,脑震荡的临床表征,脑震荡的一般性治疗和预防教学重点:脑震荡的一般性治疗和预防教学难点：脑震荡的临床表征,教具准备:教学内容及过程:一）了解脑震荡病因及简介:脑震荡（cerebra匕oncussion）,系指头部外伤后出现暂时性的意识障碍,可有脑干网状结构受损,脑组织轻度充血、水肿，甚至点状出血,是脑损伤中最轻的一种。二）讲解脑震荡的临床表征：主要依据临床表现。a.意识障碍：伤后意识立即丧失，多较轻,一般不超过半小时;b,逆行性健忘：醒后对受伤当时的事不能回忆,健忘程度与脑震荡的轻重成正比;c.头痛、头昏:可因情绪紧张或活动头部、变换体位加重,•般3〜5天后自行消失,少数患者持续时间较长;d.恶心、呕吐:多数病人呕吐数次后即停止，少数几天后オ恢复;e.植物神经功能紊乱:部分病人有心悸、气促、面色苍白、多汗、四肢冰凉等,神经系统检查无阳性体征可见。三）讲解脑震荡的一般性治疗和预防：伤后应卧床休息1〜2周,注意减少脑カ劳动,并予镇静、止痛剂,以及静脉注射50%葡萄糖，大多数病例都U以恢复;对少数头痛较重患者,可用磷酸组织胺、麦角咖啡因等。在治疗观察过程中,很重要的是警惕颅内血肿发生。教学小结:

五年级内容1、走:用各种正确姿势的走;5——(3)2、游戏:绑腿接カ;39——(12)目的1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能カ除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动ル，一数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1＞队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分ー、走:用各种正确姿势的走：重点:下上肢的协凋，放松，自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。大操场1,教师讲解动作方法和要领。2,教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中

顺序教学内容场地教师活动学生活动业ハ数时强二、游戏:（绑腿接力）规则:1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分。散点1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝リ。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312111结束部分ー、放松:二、小结:三、下课散点1、总结本次课的情况。2、卜课。1、认真听讲,精神饱满。2、卜课。13小场地设计短绳若根教学回顾大渡口区小学体育教案笫7单元(课)第1课时总14课时第7周笫1课时时间:年月日五年级1、藤圈韵律操(1一3)节;18—(8)内容2、游戏:挑战应战;39——(12)1、通过这节课的学习,使学生初步掌握膝圈的简单动作和技术,发展学生的ド肢的力量。目的2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动ル，一数时强ー、课堂常规:组织:1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任讲,注意关查。容和任务。◎务。准二、准备活动:四列横队,体3、听从指挥注110小备1、队列练习:操队型3、讲解队列练意力集中。部2、徒手操。习的要求。3、专项准备活4、学生充分活分动。4、师生一同练动各关节。习。2一、藤圈韵律操同上1、教师讲解动(1—3)节作方法和1学生认真听事:点:各节的动作要领。讲动作方法和要领及要求。2、教师做分解要领基418中本和完整动2学生集体练难点:动作的准作示范。习。X部确性和优美大3、教师给学生3学生分组练8分方有节奏感。个别指导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:挑战应战㊀的 4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐ー致基规则:セの 本部分1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过。〇1、教师讲解游戏要求和规则。1,学生认真听讲游戏①の2/9中起跑线。2、追拍时不得用カ堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3结束部分ー、放松;二、小结:三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人ー个教、、，.回顾

大渡口区小学体育教案笫7单元（课）第2课时总15课时第7周笫2课时时间:年月日五年级内容1、藤圈韵律操（4—6）节:18——2、游戏:单双脚跳圈:39—（1-(9)3)目的1、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展ド肢的弹跳能力2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。3、发展学生的弹跳カ及团结协作的集体精神。〇顺序教学内容场地教师活动学生活动*ム数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121()小基本部分ー、藤圈韵律操（4—6）节重点:各自的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。大操场1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比焚〇3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:单双脚跳圈规则:1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。°0°1,教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分ー、放松:二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人•个标志物4个预计

笫7单元（课）第3课时总16课时第7周第3课时时间: 年月日五年级内容1、技巧:仰卧起ス2、游戏:快跳快tホ4——(3)先;39——(14)目的1,通过本次课的I2、培养学生的灵ふ3、培养学生对动ケと习,使学生进ー步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳カ攵性和及速度性和奔跑的能力。、认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小ー、技巧:（仰卧起坐）1,教师讲解动作方法和要领。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、教师做分解2、学生集体练基本重点难点：用カ收复。和完整动作示范。习。3、学生分组练3/415中部分3、教师给学生个别指导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:（快跳快跳）规则:1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起來再跳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝リ。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312111结束部分ー、放松;二、小结;二、卜课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块预计第3单元（课）第4课时总3课时第7周第4课时时间:年月日五年级ー课题 月经初潮 教学时间1_-课时教学目的:了解什么是月经初潮。月经初潮时的表现,初潮少女身心保健要点_教学重点:初潮少女身心保健要点教学难点：初潮少女身心保健要点教具准备：挂图教学内容及过程：ー、了解什么是月经初潮。女子第一次来月经称为月经初潮,它是疗作期到来的重:要标志之一。少女的初潮年龄约在10-16岁。初潮的年龄各有不同,可以早在11―12岁,亦可晚到16—18岁。超过18岁不来月经,属于异常现象。二：月经初潮时的表现：初潮来临的女孩,生长迅速,食欲增加,乳房发育隆起,时有疼痛,阴毛、腋毛开始增加，颜面红润，这些现象应是初潮即将来临的预兆。三：初潮少女身心保健要点第一，初潮时应避免参与剧烈体育运动，长距离骑车和跑步等,以免过度疲劳导致抵抗力下降，诱发感冒等疾病。第二,经期应经常清洗外阴，避免手淫，因为在此阶段机体抵抗力ド降，如果不注意清洁卫生，则极易引起细菌感染和发烧，据统计，初潮少女外阴瘙痒症的发病率为6.9%左右，其主要诱发因素就与经期外阴不清洁和手淫有关。第三，加强自我防护,使用优质卫生巾,千万不可为了贪便宜，而使用劣质产品,更不能用消毒不严格的普通卫生纸和草纸来代替。第四,注意休息,保证充足睡眠时间,食用营养丰富，易于消化吸收的饭菜,这对增强体质，恢复精力大有裨益。第五，避免接触冷水,注意保暖,最好不参加游泳等教学小结:大渡口区 小学体育教案笫8单元(课)第1课时总17课时第8周笫1课时时间: 年月日五年级内容1,韵律操ABC3节;18——(10)2、游戏:抢种抢收;39——(16)目的1、通过这节课的学习,使学生了解ー些简单的韵律操的动作,培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服,装,2,宣布课的内容和任务。二、准备活动:1,队列练习:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分ー、韵律操:(ABC3节)市:点:动作准确性。难点:动作的协调性。同上1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:（抢种抢收）规则:1、ロ袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个园内只能放ー个口袋。••XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝リ。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分ー、放松:二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计口袋20个4个小捅预计

五年级内容1、队列:错肩和交叉行进间走;4—(2)JヽiK.ゼJ» If* • &u 目的1、通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进ー步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2,徒手操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分ー、队列:错肩和交叉行进间走重点:走得轻松。难点：走的自然。同上1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐ー致基二、韵律操:1,教师讲解游1学生认真听本（ABC3节）同上戏要求和讲游戏规则。部规则。2、学生练习分2、学生练习比比赛。2/重点:动作准确赛。3、分组比39中性。3、教师做正确赛。评定胜负。难点：动作的协调性。结ー、放松;散点1、总结本次课1、认真听讲,束的情况。精神饱满。部二、小结:2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地藤圈每人ー个学设回计顾

五年级内容1、2、韵律操;18-游戏：单脚協—(11)ヒ接カ;39——(17)目的4、5、6、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展ド肢的弹跳能力培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。发展学生的弹跳カ及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、韵律操:重点:动作准确性。难点：动作的协调性。同上1、教师讲解游戒要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:单双脚跳圈规则:4、跳时途中不许接触圆圈。5、发令后或拍手后方可跳。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。il©1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3,教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分ー、放松:二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、ド课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计五年级内容1、游戏课:踏石过河、39——(18)2、攻关:39——(19)目的1、通过游戏课的学习,使学生进ー步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力柒中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课:1,踏石过河:规则:①发令后或击学后才能跨跳。②如踏在圈外,算失败。③必须按规定的要求做动作。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比觉«3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2,学生练习比察必«3、分组比赛。3/415中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则:①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的ー分。③攻关的人不能从旁边绕过去。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比声费。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分ー、放松;二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2,下课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计

五年级内容1、支撑跳跃:4——(1)2、游戏:攻关:39——(20)目的1、通过学习,进ー步在跳箱上做各种姿势向前跳ド的动作方法。发展2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121()小基本部分ー、支撑跳远:跳上成蹲撑、起立向前跳下:重点:落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。おヾ〇〇ベ01、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强ー、游戏:（攻关）规则:①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的・分。③攻关的人不能从旁边绕过去。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312111结束部分ー、放松;二、小结:三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计

五年级内容跳大绳;8 (1)游戏:障碍物赛跑:39-(21)1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的2、发展下肢力量,协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强ー、课堂常规:组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲,注意关查。准容和任务。◎110小备二、准备活动:3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列练习:习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队,体操4、师生一同练4、学生充分活动。队型习。动各关节。2ー、跳大绳:1、教师讲解动1、学生认真听作方法和要讲动作方法章点:跳摇要配领。和要领。基合协调。散点2、教师做分解2、学生集体练3/本和完整动作习。415中部难点:轻松、连示范。3、学生分组练分贯动作自然。3、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏障碍物赛跑规则:1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。nnon00eo〇1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4,教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分ー、放松:二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、ド课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四个标志物四个圆圈四个预计五年级内容1、跳大绳;2、跳小绳:8——(2)1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合目的能力。2、发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强ー、课堂常规:组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任讲,注意关查。准容和任务。◎务。110小备二、准备活动:3、听从指挥注部1、队列练习:3、讲解队列练意力集中。分2、徒手操。习的要求。3、专项准备活四列横队,体操队4、师生一同练4、学生充分活动。型习。动各关节。2ー、跳大绳:1、教师讲解动!学生认真听作方法和讲动作方法和章点:跳摇要配散点要领。要领基合协调。2、教师做分解2学生集体练418中本和完整动习。X部难点:轻松、连作示范。3学生分组练8分贯动作自然。3、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4,找学生表4神饱满动作演。轻松整齐ー致散点二、跳小绳1、教师讲解动!学生认真听基作方法和讲动作方法本重点;摇绳轻要领。和要领部松。2、教师做分解2学生集体练分和完整动习。2/9中难点:轻松、协作示范。3学生分组练3调动作连贯。3、教师给学生习。个别指导。4神饱满动作4,找学生表轻松整齐一演。致结ー、放松;散点1、总结本次课1、认真听讲,束的情况。精神饱满。部二、小结:2、下课。2、下课。13小分三、下课场大绳四根教地小绳每人・条学设回计顾第4单元（课）第1课时总4课时第9周第3课时时间:年月日五年级课题 乳房的发育 教学时间ー课时教学目的:乳房的发育与功能,乳房的作用,乳房的发育与乳罩护养的学问教学重点:，乳房的发育与乳罩护养的学问教学难点：乳房的发育与乳罩护养的学问教具准备：乳罩教学内容及过程：乳房的发育与功能:乳房是女性主要的第二性征器官,它具有哺乳功能。乳房由乳腺、脂肪和结缔组织组成。乳腺的发育分为三个时期：第一，幼儿时期。乳腺的发育随身体的生长而生长。第二，青春期。在激素的作用下,乳腺的发育加快,青春期女性的乳房明显增大。一般来说，16—18岁是女性乳房发育的顶峰。第三,妊娠期。乳房进ー步增大,为哺乳作最后准备。应该指出的是，妊娠期发育大多是ー时性的，哺乳后乳房会下垂或有一定程度回缩。二、乳房的作用：女性乳房是两个半球形，它有两种作用，ー是分泌乳汁以哺育婴儿;二是性征器官，对性刺激很敏感,并对性刺激产生一系列反应。乳房的中央是乳头，乳头周围的颜色较深的区域叫做乳晕。乳房卜.面是胸部肌肉，如果胸肌发达，可以将乳房托起，显得更为健美。三、乳房的发育与乳罩护养的学问戴胸罩也要有个讲究,才能达到保健目的。首先,胸罩的型号要与乳房大小相适应,不能太紧,尤其是少女发育期，随着乳房的发育，要及时更换适合的型号。其次，制作胸罩的材料,不要太硬，要柔软、有承托カ和一定的透气性能，以薄棉布和的确凉为好。胸罩的背带不能太细太窄,应有二个手指宽度，不能用细绳代替，以免损伤皮肤。第三,每天要有一定的调节时间,夜间就寝时应把胸罩取下,使乳房和胸、背部:肌肉放松，有利于局部血液循环。教学小结:

五年级内容1、藤圈操 18——(12)2、游戏:单双脚跳圈39——(22)目的1、通过本次课的教学,使学生进ー步掌握藤圈动作的技术和发展卜,肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。3、发展学生的弹跳カ及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分ー、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、韵律操:币:点:动作准确性。难点:动作的协调性。同上1、教师讲解游戒要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:单双脚跳圈规则:1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。：「レ;つつ1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3,教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分ー、放松:二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、ド课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计五年级内容1、游戏课:踏石过河、40——（23）2、攻关:40 （24）目的1、通过游戏课的学习,使学生进ー步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXX