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文档简介
—灾难应急、安全防护可否纳入学生军训？暑假行将结束，转瞬又到新生开学。毫无疑问，高校新生入学的第一课必定是军训。军训是完成人才培育目标不行缺少的重要环节，是高校生接受国防教育的必修课，其在人才培育过程中担当的角色和作用正被越来越多的高校认识和重视。然而，近几年来，军训过程中暴露出来的很多问题也常常见诸媒体。20XX年9月8日，武汉科技高校中南分校新生军训第二天，女生张溯珣在回宿舍休息途中显现呕吐等病症，随后被医院宣布脑死亡。时隔两天，9月10日，湖北经济学院大一男生徐迅也在军训第一天猝死。三天死了两个高校生，此话听起来虽然可怕，但军训猝死无疑是个案，是极小概率大事。然而，假如我们一味地避开科学组织军训的责任，简洁地将此事归结于如今的孩子体质差，不能吃苦，难免显得有失偏颇。说起军训，我们会很简单联想到站军姿、踢正步、练队列、军体拳，几十年一成不变，年复一年，非常单调枯燥，与《一般高等学校军事课教学大纲》中载明的单兵战术、轻武器射击、野战行军生存、国防战备、国际战略环境等内容要求大相径庭。而且，由于军训为国家法律所规定，具有肯定的严格性、强制性，并被给予考验韧性、磨炼意志等崇高的光环，所以，长期以来人们很少去质疑军训的内容和形式。近两年，伴着90后体质较弱同学在军训中晕厥人数的不断增加，一种取消高校军训的声响开头扩散，其主要原因唯恐并不在于高校必修军训本身的合理性，而在于现实中高校军训的详细内容和方式不够合理完善。眼下，各地高校正在紧锣密鼓地制订军训方案，新生军训工作如何创新应当是我们关注的重点和值得探讨的话题。参军训的初衷和功能来看，军训可以教同学怎样做人、怎样吃苦耐劳、怎样迎接挑战、怎样处理自由与纪律的关系。军训可以锤炼体质、磨砺意志、培育毅力，增加国防意识与集体主义观念，可以培育团结互助的作风，增加集体凝聚力与战斗力，可以提高同学的生活自理力量，培育思想上的独立和独立，还能帮忙我们养成严格自律的良好习惯。这些无疑都不行防止地需要太阳底下的暴晒、水泥地上的烤验，需要掉皮掉肉不落伍，流血流汗不流泪的坚韧。然而，就教育的本质来看，我们不必要将军训搞成惩处性，甚至摧残性的训练，而应当与时俱进地更加重视军训内容的设计和形式的创新，不仅要将根本的军事技能训练纳入军训，更要将野外求生、素养拓展、灾难应急、常规抢救、安全防护之类的适用技能内容纳入其中，而学校则要在师资、教材、器材等方面赐予充足保证。在训练的形式上，不仅要有必要的队列训练、军姿强化、军纪灌输，更要穿插参观军营、观摩内务、开展国防学问竞赛、军歌竞唱、观看兵器（实物、模型、图片）展览、国防讲座等形式多样的教育活动。军训之于人生，是一次难得的特别体验，军训的不行缺失和终身难忘往往会从同学的军训日记中得到印证，从同学与军官们的依依惜别中充足感受，训练中的汗水、疲惫、苦痛，经常
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