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文档简介
年春学期小学四年级语文期末检测试题姓名: 准考证号说明:说明:答题前,请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填写在答题纸上。试题分为“积存与运用”“阅读”和“习作”三局部,共6页。试题答案必需全部写在答题纸的相应位置。考试时间为80分钟,请合理安排答题时间。考试完毕后,请将试卷和答题纸一并交回。第一局部积存与运用一、第1~5题,依据拼音或积存,在答题纸相应位置书写相关内容。(11分)1.看拼音,写词语。biānfú jiànkāng tǎoyàn jièshào yǔnxǔ(▲▲) (▲ ▲) (▲▲) (▲▲) (▲▲)梅子金黄杏子肥, ▲ 。—《四时田园杂兴(其二十五)》洛阳亲友如相问, ▲ 。一《芙蓉楼送辛渐》这些事一是永不漫灭的回忆: ▲ ,▲ ,▲ 。 一《繁星〔七一〕》胤恭勤不倦, ▲ 。 ▲ 不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书, ▲ 焉。 ——《囊萤夜读》二、第6~10题中,都有一项含有错误读音、错别字或错误会释。把它找出来,并将这一项的序号填写在答题纸相应位置。(5分)sùzhǐchàpōu6.A.朴实B.松脂C.一刹那间D.剖开qìbǔshéqiè7.A.砌墙B.培育C.枝折花落D.悲戚8.A.迟顿B.穿插C.潇洒D.灵敏9.A.臀部 B.荒忙 C.脸颊 D.瘦小小学四年级语文试卷第 1页共6页10.A.过溪(这) 皮)C.磨铁杵(方形) D.将轻骑逐(想要)三、第11~16题中,只有一个选项符合题目要求。把它找出来,并将这一项的序号填写在答题紙相应位置。(12分)以下选项中,与古人读书求学的故事的一项为哪一项 ▲ A.悬梁刺股 B.守株待兔 C.囊萤映雪 D.程门立雪以下选项中,加点局部表达的感情与其它选项的是 ▲ A.鬼子的手一般,扭住雨来的耳朵。C.小猫在稿纸上踩印了。D.雪花为白桦的树枝绣上了。以下选项,填入句中的一项为哪一项▲。小明对班级工作很热心,事事带头,是同学们的( 我们遇事要有主见,不要做随声附和的( )。A.领头羊可怜虫B.小绵羊可怜虫C.小绵羊应声虫D.领头羊应声虫以下句子的一项为哪一项▲。B.巨人轻轻地抱起小男孩,放在树枝上。小明同学课余时间常常赏识秀丽的少儿歌曲。D.小班干认真地维持着自习课的秩序。《记金华的双龙洞》一文的是 ▲ A.洞口 B.外洞 C.孔隙 D.内洞以下诗句右图意思的诗句是 ▲ A.相看两不厌,只有敬亭山。小学四年级语文试卷 第2页 共⑥页其次局部阅读一、依据课外阅读完成以下试题。(15分)(一)第17~26题中,只有一个选项符合题目要求。把它找出来,并将这一项的序号填写在答题纸相应位置。(10分)房子》中成功扮演伪军连长的是(▲)。A.桑桑 B.纸月 C.秃鹤 杜小康以下不是桑桑所为的是(▲)。拆柜橱做鸽子窝 B.偷了父亲的笔记本C.在校门前摆货摊 D.为蒋一轮教师送信《夏洛的网》中的夏洛是一只(▲)的蜘蛛。A.舍己为人 B.宠爱祖国 C.勤奋好学 珍惜时间20.《夏洛的网》中夏洛第三次为威尔伯织的字是(▲)。A.王牌猪 B.荣耀照人 C.了不起 D.谦卑21.《窗边的小豆豆》中,巴学园的同学们饭前总要唱一首(▲)A.《运动歌》 B.《饭前歌》 C. 《洗手歌》 《安康歌》22.巴学园的运动会是用(▲)做奖品的。A.蔬菜 B.笔记本 C.铅笔 橡皮23.在《海底两万里》中,海底城市在(▲)。A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 北冰洋24.《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”是(▲)。A.运输船 B.潜水艇 海盗船D.乐器25.《金银岛》主要表达的是(▲)的故事。A.周游世界 B.帮助弱者 C.保家卫国 探险寻宝26.《金银岛》中被称为“独腿水手”的是(▲)。皮尤 B.弗林特 C.比尔 D.西尔弗(二)推断以下说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”),并在答题纸相应的位置上填写。(5分)《金银岛》一书中,大家最终都没有找到宝藏。 (▲)小林校长说,要为巴学园的校工阿良在入伍前开个茶话会。(▲)《草房子》中“药寮”的仆人是蒋一轮。 (▲)《夏洛的网》一书中坦普尔顿是只白鹅。 (▲)《海庭两万里)中尼摩船长等人逃出了土著人的包围。 (▲)小学语文四年级试题 第3页 共6页二、阅读短文,思考后面的问题,将答案写在答题纸的相应位置上(25分)。(一)我的端午①我的瑞午节并不简洁:回到老家,挂一把蒲(pú)艾(ài), 个香囊,包几个粽子。②我家的门头上总挂着一把菖(chāng)蒲和艾草。从前是奶妈做这件事,后来是妈妈,现在是我。端午前青枝绿叶地挂上去,直到枯萎,枝叶卷起来,始终散发着清苦的气息。不能驱走蚊子,唯一的妙处,就是那奇异的香气。④我也爱包粽子。端午节那天,奶奶和妈妈一大早就忙开了,她们在洁白的糯米里面放一小把朱红色的豆子,包成青翠得意的样子。柴火大锅里闷煮一夜后,满屋满院都飘着粽香。我也想包出属于我的粽子来。妈妈并不停手,牙齿咬着粽绳,下巴一抬:“行!我教你,你先去地里挖点泥,用泥。”⑤我惊呆了:泥包的粽子怎么吃?⑥妈妈笑道:“粽子要好看又紧实,不用泥练习二三十个,你学不会!”⑦于是,我用泥包了几个松松垮垮的假棕子,就难为情地停手了。很期望的事。短文中,“我”在端午节回老家做的事,不包括(▲〕。A.赛龙舟 B.挂蒲艾 C.做香囊 D.包粽子第③自然段中,“我”做的香囊“唯一的妙处”是(▲)。A.外形惊异 B.能驱走蚊子C.美味可口D.奇异的香气第④自然段加横线的句子,着重写出了粽子的(▲)美。A.大小 B.外形 C.颜色 D.味道小学语文四年级试题 第4页 共6页为了让“我”学会包粽子,妈妈出的方法是(▲)。A.让“我”先向奶奶请教短文中,“我”期望过端午节的最主要的缘由是(▲)。A.过端午节,可以和家人团聚B.过端午节,可以学习包粽子C.过端午节,可以赏月吃月饼D.过端午节,可以享受到亲情〔二〕动物也有“身份证”身份证,别人就能确认你的身份。这样,你办事就便利多了。.③我们知道,每个人的指纹都是独一无二的,可以用来识别身份。科学家响动物生活的状况下,进展争论和保护。④生物学家觉察:每只斑马都有独特的条纹组合,2023年,美国的生物学家设计了一个小程序。拍摄斑马臀部外侧的照片后,这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码,争论人员认为,这种小程序也适用于其它长着鲜亮条纹或斑纹的动物,比方老虎、长颈鹿等。志。事实证明,这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。小学语文四年级试题 第5页共6页⑥《试验动物》杂志上的一篇文章说,科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。⑦为了监测、争论和保护动物,人们真是认真良苦啊!随着科学技术的进步,我们信任,更多动物会获得自己的自然“身份证”。第③自然段中,“原来那种侵入式的‘身份证’”指(▲)。A.在动物腿上加的夹子 B.识别动物的高科技方法动物头像制作的卡片 D.含有动物信息的附加物以下动物的自然“身份证”与短文介绍不全都的是(▲)。A.斑马:身上的条纹组合 B.老鼠:耳部的血管图案C.考拉:鼻上的自然花纹 D.老虎:嘴边的白色胡须短文介绍了动物的“侵入式‘身份证’”和“自然‘身份证’”。哪一种介绍得较为具体?这种“身份证”的优点是什么?▲▲生物学家为什么要争论动物的“身份证”?▲读了第⑥自然段,你想提出什么问题?请把它写下来。▲第三局部习作300真实的人名、校名。(30分)小学四年级语文试卷 第6页 共⑥页题号得分第一局部 其次局部 第三局部 总分题号得分第一局部 其次局部 第三局部 总分第一局部积存与运用(30分)核分人1、2、3、4、5、67 8 9 10 11 12 13 141516其次局部阅读(29分)17181920 21 22 23 24 25 26 272829 303132 33 34 35 36 37 3839.40.41.41.第三局部〔30分〕第三局部〔30分〕400400〔密封线内不要答题〕22023年春学期小学六年级语文期末检测试题参考答案及评分建议第一局部积存与运用〔29分〕一、共11分,每题1分。看拼音写词语。共5分,每个字0.5分。汹涌 苔藓徘徊 耽误 玻璃千磨万击还坚劲4.清风半夜鸣蝉白色的大花
浪淘风簸自天际5.或重于泰山走在哪里都像给无边的绿毯绣上了〔2-7题,每题1分,写错一个字扣0.5分,扣完1分为止。〕二、共2分,每题1分。三、共2分,每题1分。四、共4分,每题2分。
8.D 9.B10.A 11.C12.C 13.A五、共10分,每题2分。14.B 15.D 16.A 17.C 18.D〔41分〕一、课外阅读,15分。(一)共10分,每题1分。19.C 20.B 21.C 23.D24.A
28.B
25.D 26.C 27.A〔二〕共5分,每题1分。29.√ 30.× 31.√32.× 33.√二、阅读理解共26分,短文一13分,短文二13分。一〕34.此题2分,每条横线1分。紧急 愉快此题3分,理解2分,联系生活1分。就鼓舞着我连续前行。〔意思答对即可〕联系生活:〔略〕此题2分,答D.2分。3分,答A.3分;答C.2分;答B.1分。3A.3分。〔二〕39.此题2分,答C.2分。此题2分,答B.2分;答A.1分;C.1分。此题2分,答D.2分。此题3分,答C.3分。此题4分,每条横线1分。总分外形惊异生活习性〔意思相近即可〕第三局部习作(30分)27分,然后依据以下要求评分:A类文27分以上,能够围绕中心选择一件事,文题关系严密,把印于400字,书写工整。B类文23—26分,能够围绕中心选择一件事,文题全都,表达较具体,感情较自然,语句通顺,不少于350字,书写工整。C类文18—22分,能够围绕中心选择一件事
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