关于谁动了我的奶酪读后感5篇范文

关于谁动了我的奶酪读后感5篇范文我想，?谁动了我的奶酪?，这本书让我受到了很大的启发，很有可能会改变我的人生，并引领我进入另一个区域，获得我梦寐以求的成功。接下来在这里给大家带来谁动了我的奶酪读后感，希望对你有所帮助!

谁动了我的奶酪读后感1

当我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的?谁动了我的奶酪?一书，书中内容比我想象的要振奋人心。我被两只老鼠感动了，震撼了。

?谁动了我的奶酪?讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪〞的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。现实中的我们是像嗅嗅和匆匆那样看到变化，迅速开场行动?还是像哼哼那样害怕变化，否认并且回绝变化?或者是像唧唧那样看到变化后可以及时地调整自己去适应变化?其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，假如我们可以尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们可以认真科学的对待变化，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须回绝变化，我们完全可以迎接变化，承受变化，拥抱变化，享受变化。变化会让我们的人生更精彩。当然最重要的是我们要有敏锐的洞察力，去发现变化。

从另一方面来说，“奶酪〞不仅是一种吃的东西，它更代表着我们通过艰辛努力而获得的美妙成果。“奶酪〞是一个梦想，一种机遇，一次奋斗，也是我们人生的动力。我们该如何把握和争取呢?我们常常向往着孟郊的`“春风得意马蹄急，一日看尽长安花〞

的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风〞的伤怀。我们经常期待着“会当凌绝顶，一览众山小〞的傲慢与博大，却难以体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞的坚贞。作为这种比照，我们就需要把握今天，把握时机，学会细心观察和精心准备，不要等手中的“奶酪〞变坏变无，才在无可奈何之中惊羡别人的拥有。

变化是永久的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但像唧唧一样及时调整自己去适应变化的人也越来越多了。这是时代和社会的开展所致。原有的“奶酪〞总有一天会消耗，我们该如何面对?卡奈基在“人性的弱点〞中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心。我们也不要被记忆中的“奶酪〞阻止了我们前进的脚步，那结果只会是“白头宫女话玄宗〞一样的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现合适自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪〞。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但只要积极地面对改变，生活会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪〞总是存在于某个地方。

为了“新奶酪〞，赶快行动吧!

谁动了我的奶酪读后感2

在大千世界中，无论人.事.物都在不断变化，社会也在不断变化，不断前进。假如一个人不能及时适应这种变化，就会被这个不断变化的时代淘汰。要知道地球是始终不断转动的!这几天我读了一本名叫?谁动了的奶酪?的书，使我更加深入的明白这个道理。

书中的奶酪指的是生命中想要得到的东西，如一份好工作，一个安康的身体，一份有好的人际关系……但当这些东西没有了：“谁动了我的奶酪?〞但这本书告诉我，你要跟着“奶酪〞的变化而变化!在语文期末考试时，我早早地做完了根底和阅读部分，拿到作文纸开场写作文。作文的题目?我的……?是一篇写入的文章，我拿起笔开场“刷刷刷〞地写起来。

写了一会儿，我想：这次写多少页呢?原来教师说考试时假如有作文写两页多就够了，好!这次就写两页多了

!时间滴答滴答地过去了，有些同学举起了手向教师要纸，考试时每一个人的纸是发了三页的，但是假如你要写得多也可以向教师要纸。刚开场只有小部分的同学向教师要纸，但过了一会儿，越来越多的同学举起了手，我就越来越觉得不对劲儿了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：教师原来说过，作文只写两页多就够了，这时心里舒坦多了;但是一会儿又想，有那么多的同学都写了三页多，我是不是应该再写一点儿呢?但这个时候我又想起教师原来说过的话，这句话已经在我心中形成了一个陈旧的概念了。

时间还在一分一秒的走着，我的心照旧是“肥猪走独木桥——左摇右晃〞。“丁零丁零〞打铃了，我马上转过身子问其他同学作文写了几页，结果十之八九都写了三页多。第二天，教师走进教室跟我们说：“你们已经到了高三年级了，不能像低年级一样作文还只写两页，人是不断变化的!〞

结果这一次的作文分数对我来说简直是史无前例的.低!于是寒假里的没一篇作文我都坚持写好。就这样时间一天一天地过去了……在新学期里，教师表扬我的作文有进步，我知道我的每一份努力都得到了回报。

?谁动了我的奶酪?这本书就告诉我,一个人不能总坐在井底,不能总看到头上的一点点天空!知识如同海洋一般,无边无际!一个人假如想要在这漫无边际的知识海洋中畅游,就必须看的更远,更高!要给自己不断提出更高的要求,相信自己可以做到最好.不断前进变化,你才能获得更高的成绩!

相信自己!变化会使得你在竞争日益剧烈的社会中获得一席之地!

谁动了我的奶酪读后感3

我闲时无聊便到新华书店逛了一圈，看着那些整齐排放的且看起来就不薄的各大名著，顿时觉得更加无味了。我本不是静心之人，无法捧着那名著细细品读，无奈感慨一句：我就是一俗人啊!

刚抬脚欲走时，却瞥见一抹明黄色，好奇着走了过去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有这般的幼稚的书!封面是明黄色的，画成奶酪的模样，更是有两个小矮人和两只小老鼠在上面啃得欢快。既是无聊，便翻开来看看，扉页上，作者倒是老实，说是即兴写的一篇，不盼着被评得好，望读过再议。我笑，读过又能变了多少?

故事也很简单，就是说两个小矮人与两只小老鼠在一座迷宫中寻找着奶酪，每次他们寻着奶酪，都能吃好一阵子，两个小矮人便松懈了下来，而两只小老鼠却仍做好再次寻找的准备。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也坏了，腐了，丢弃了，两个小矮人即变得茫然失措，他们绕着圈子想，奶酪哪去了，却不再去找，而两只小老鼠已经穿上他们的运动鞋，去往下个地点找奶酪。之后的内容便是两个小矮人的所见所想，有些枯燥，但我却有些欲罢不能，直到最后，看到其中一个小矮人决定动身去寻找奶酪我才觉得松了口气。

为什么我总会不自觉地把自己看作是那两个小矮人呢?就好似有两个小人在我的脑袋里据理力争，是走还是停留?我有些怅然假设失，觉得自己混沌了。翻到最后一页，才看到作者还留了一段话：这个小故事送给那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友们，当我们不知要不要追寻梦想时，就好似这两个小矮人不知要不要去寻找奶酪一样，其实，有什么好迷茫的呢?这里没有奶酪了，便要去寻找，梦想也是一样，梦想不在这里，我们就要去追寻，当你开场了，你便成功了。

合上书，我呆楞了几秒，稍后便释怀。是啊，何必苦恼?没有了，便去找寻，仅此而已。我环顾了一下，发现每个人都手捧书本，一副沉浸其中的模样，我默默地想：每个书中都是一座宝藏，今日，我已采到我的宝藏。放下书本，深吸口气，又呼出，我转身，迈着轻快的步伐。因为，我知道，前路，一片光明。

谁动了我的奶酪读后感4

我向大家推荐一本好书，它的名字叫做?谁动了我的奶酪?。它是一本写两个小矮人和两个小老鼠再一个迷宫中找到了奶酪的故事!

它的主人公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑复杂，靠的是准确的考虑。但小老鼠却相反，它们是头脑简单，有着敏锐的嗅觉。

事情是这样的：有一天，两个小矮人和两个小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆积如山的.奶酪，从此，两个小矮人就不向从前一样勤劳，也不向从前天天向别的地方探究。而小老鼠呢?它们一如既往的勤劳，像从前一样，天天向别的地方探究。它们还注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的减少。终于有一天两个小矮人被一场突如其来的打击打跨了。但小老鼠没有，因为他们探究到奶酪C站。

终于有天一个小矮人觉悟了，他在墙上写上了自己领悟的道里来坐标制，突然一串脚步声钻进那一个小矮人的耳朵里，是他的好朋友还是一个新的开场?

我读了这本书后懂得了许多道理，如：只有观察到了微小的变化才能不被大的变化打跨等等。但我相信每人读了这本书都会有不同的想法，也会感悟到不同道理。所以，你也来读一读吧

谁动了我的奶酪读后感5

“我们呆在原地自封，回绝改变。我们成心忽略思想的正确，企图对发生的一切视而不见。这时，我们就将陷入我们歪曲思想制造的费事。我们在面对失去的奶酪时，就应该像卿卿那样看到并成认自己的过错，坦然面对自己，努力改变自己，这样才能重新树立信心，解决问题，并认真地把一切做得更好，这样才能找到更加可口的奶酪……〞

直到如今，我还在回味着我写在上面的精辟的言论，并为之备感骄傲。

这是我第七遍读?谁动了我的奶酪??这本书了。它妙趣横生的故事情节和字里行间蕴含的哲理令我为之心动。当然，随着年龄的变化，每次读这本书自然会有不同的感想。如今的感想已不再停留在表而，我正在尝试着体会文字背后的文字—开场迫求“深度〞了。

其实，在每个人的人生历程中，都会遭遇变化—有些变化甚至会让白己叫苦连夭。不过，像课文?桃花心木?中所说的那样;在多变的环境中生活的人，在经历多变环境的考