12应数1班11月份班级特色活动总结

12应数1班11月份班级特色活动总结12应数1班11月份班级特色活动总结

12应数1班11月份活动总结

11月20日三、四节课，我们班在田径场进行了本学期其次次班级活动，活动共分为两局部《瞎子背瘸子过障碍物》和《捆绑过关》。

活动开头前，同学们都主动帮助吹起气球，做好预备工作，可以看出同学们对于这次活动还是有些期盼的。

一切预备就绪后，活动开头了，虽然这次活动没有多大的新意，却也在活动过程给同学们带来了不少欢乐，大学生活一般鲜少有时间同学们一起玩，班级活动必不行少。《瞎子背瘸子过障碍物》是为了培育同学之间的信任感，《捆绑过关》则是为了培育同学之间的合作意识，让同学们在忙自己的事情之余有时机和同学们沟通感情。

活动过程中，同学们都表现的很活泼，在竞赛开头前自己组就开头练习，各组成员都比拟团结，场上欢乐声不断。

活动完毕后，同学们也快乐的吃东西、拍照留恋。这次活动胜利进行，少不了班干部的合作，更少不了同学们的支持。盼望在今后的班级活动中，同学们会更加积极地协作我们的工作，更好地调动同学们的参加积极性，增加班级的分散力，努力把我们班建立的更加和谐。

扩展阅读：特色班级活动总结

“学会感恩，珍爱生命”主题活动方案

一、设计背景：

当前学生中根本都是独生子女，倍受父母祖父母宠爱，在家都是小皇帝、小公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿的“哇哇”坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍爱生命的学生却为数不多。通过开展“学会感恩，珍爱生命”主题班会提高学生的感恩意识。二、学生现状分析：

当前的小学生因所处的家庭环境、社会环境优越，以及家长的过分宠爱，因而养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，缺乏感恩之心，和父母对立、吵架的现象时有发生。三、活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，学会感恩、珍爱生命，制造一个美妙、和谐的社会。四、班会的预备：

1、班主任召开班委会议，确定主题和内容2、选定主持人，预备串词，编排节目程序表3、参与表演的同学一边编排节目一边修改

4、班主任和班干部预备班会时用的文字、音像材料以及道具5、布置教室，营造艺术气氛，衬托主题五、班会活动过程

（播放歌曲《相亲相爱》导入，为班会创设一个良好的气氛，让学生尽快进入预期的心理状态并提醒主题，为下面的主题活动做好铺垫）第一局部：开场白

合：各位教师，各位同学大家好：甲：感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们，当时打算把我生下，感谢让我看到这个世界，把我辛苦养大，还给我一个暖和的家。

乙：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。

甲：我们在父母的哺育中一每天成熟，在教师悉心的培育下安康成长。乙：我们分散着教师的心血、父母的辛苦和祖国对我们的期望。甲：我这里有一个谜语，请大家猜一猜：

她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。（同学猜）乙：对，这就是生命。

合：“学会感恩，珍爱生命”主题班会现在开头。其次局部：学会感恩

1、学生配乐诗朗读《学会感恩》，师生共同感受，学生谈想法。2、歌曲表演《感恩的心》

3、故事共享：学生在背景音乐中叙述亲情故事。第三局部：珍爱生命

主持人：生命是美妙的，生命同时又是脆弱的。往往一些埋伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短

暂。地震、战斗、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨

大的苦痛。请看图片和片段。多媒体

看完之后，你有什么感受？（同学争论）

主持人：经过大家的沟通，使我们对生命的熟悉更加深刻，生命是何等的珍贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像黄昏的晚霞一样，是那么的美妙。

主持人：生命是珍贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程。

展现几幅各种人的生活画面。（1）、沿街乞讨的人

（2）、吸毒者凶恶的面目

（3）、沉迷网络无法自拔的青年（4）、叼着香烟满街游荡的人

（5）、辛勤劳动的人

请大家沟通一下：作为一名学生，我们喜爱生命应表现在哪些方面？学生分组争论沟通，发言。

主持人：听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学都在这次班会中熟悉了自己的生命来之不易，感受

到了亲人对自己的关爱，懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实。

第四局部：说说心里话

课件展现：展现相片，包括母亲怀孕期间的图片，几个同学从小到大的图片，包括母亲拉着孩子的相片，一家几口玩耍的图片。

主持人：从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝诞生

后父母哺育子女的辛苦，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。今日我们也请来

了我们的家长，我想对于生命的珍贵，家长应当更有发言权，下面请班会特约小记者采访我们的父

母，听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦。采访完毕时，学生给自己的父母鲜花，表达深深的谢意。第五局部：总结升华

1、音乐声中班主任对班会作总结2、全班齐诵《我感谢》

我感谢，感谢宏大的祖国，感谢古老的文化和现代的文明，使我感到作为一个中国人的傲慢！

我感谢，感谢我的父母，是他们富有了我的生命，给了我才智和士气！我感谢，感谢教师、同学、亲人和朋友，是他们给了我学问，给了我友情，给了我欢乐！

我感谢，感谢每一次困难和挫折，使我学会了顽强，让我自信和成熟！我感谢，感谢到来的每一天，让我感受生命的光荣！

我感谢，感谢清亮的溪流，茂密的草木，是它们告知我生活的美妙，使我倍加珍惜如水的时间！

我将用我所能做到的一切来感谢这个世界，用我所能尽的力气来报答这个世界，让这个世界因我的存在而更美妙！第六局部：完毕语

男：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不肯定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事。

女：感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境地。男：学会“感恩”，就会懂得敬重他人，发觉自我价值。

女：懂得感恩，就少了卑视，就会以公平的眼光对待每一个生命。齐：愿我们大家人人都学会感恩，珍爱生命！

男：各位教师、家长，六（3）班主题班会《学会感恩，珍爱生命》到此完毕。合：再见！

主题班会在歌曲《感恩的心》中完毕“珍爱生命感恩生活”主题教育活动规划

为全面推动素养教育，培育学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，依据学校要求，结合本班实际制订本方案。

一、指导思想

以树立和落实科学进展观，建立和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生喜爱生命、喜爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心安康、和谐进展。二、目标任务

1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，安康幸福过一生”的意识。

2、通过教育和有关活动，帮忙学生把握心理安康学问，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。

3、加强学生安全教育和治理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。

4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。

5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动主题

“珍爱生命，感恩生活”四、活动时间

主题教育活动自201*年3月1日至3月31日。五、活动内容

1、对学生进展生命教育。生命教育是旨在帮忙学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。

2、帮忙和引导学生了解青春期生理、心理进展特点。3、使学生把握自我爱护、应对灾难的根本技能。4、使学生学会敬重生命、善待生命、悦纳自我、关心他人。5、使学生养成良好的生活方式。

6、激发和增加学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。7、使学生懂得父母的艰辛和不易，培育学生感谢父母的哺育之情。

8、以学校的名义发动学生向教师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对教师的感谢之情。

9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友情和感情。六、实施措施和途径

1、加强宣传。充分利用校园播送、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩气氛，提高学生珍爱生命的意识。宣传办要将学校活动状况准时、精确对外公布。

2、将生命安康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增加生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进展生动活泼的生命教育。

3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培育学生的自理力量，催促学生学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会。

4、积极开展学生青春期生理、心理安康教育。

5、举办专题教育活动。学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的喜爱，教给学生安全学问、自我防范、自我爱护的常识，提高学生生命安康意识，依法爱护自己，敬重他人的生命安康权。

6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。依据学校统一部署，有规划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广阔学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的骄傲感，培育积极的生命价值观。7、组织“珍爱生命，感恩生活”征文活动。

以班级为主体，召开《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推举优秀的主题班会在全校集中展现。

8、深入开展交通安全教育。通过看视频、听报告等形式加强师生交通安全教育，强化广阔师生交通安全意识，培育良好的交通行为习惯。9、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮忙家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理安康教育和思想道德教育，要擅长发觉子女非正常行为并准时与学校沟通，做到早发觉、早预防、早实行措施，促进学生安康成长。

10、开展五个感谢系列活动。※感谢父母哺育我

Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。Ｂ、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

Ｃ、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝愿。

※感谢教师教育我

Ａ、班级开展《我和我的教师》故事演讲竞赛，说说自己和教师之间发生的故事，要真实、感人。

Ｂ、在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

Ｃ、开展学生向教师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对教师的感谢之情。

※感谢同学帮忙我

提倡每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。

※感谢社会关爱我

开展五爱教育活动，引导他们感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

※感谢自然赐予我

开展爱惜自然、爱惜环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、爱护一片绿地，要求每一个孩子自觉爱护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱惜环境爱护环境的自愿者。

“珍爱生命感恩生活”主题教育活动总结

在现在的家庭中，绝大多数孩子都是独生子女，他们一生下来就生活在完全由成人组成的环境中，成为人们宠爱的中心，他们承受了太多的爱，慢慢地，把这一切视为理所固然，他们习惯于索取，习惯于他人奉献，对亲人，朋友，及帮忙他的人的爱视而不见，没有以一颗感恩的心向爱他们的人说声：“感谢”，更没有爱他人，为他人奉献的精神品质。

为了加强学生思想道德建立，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，即感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱；增加爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展，我们一如既往的开展了感恩教育活动。

1、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢教师为主，让