11月每月一事口才月活动总结

11月每月一事口才月活动总结11月每月一事口才月活动总结

“培育卓越口才打造精彩人生”

二十里铺小学德育每月一事“口才”月活动总结

十一月是二十里铺小学“口才”德育主题活动月。学校在中心校大力指导及帮忙下，依据中心校“每月一事”德育主题月活动指导意见，切实有效的开展了丰富精彩的系列活动。自十一月来，我校为熬炼同学们的口才及其综合素养，开展了以“口才”训练为主的一系列活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们各方面的力量，并且使他们找到了自己的特点，从而扬长避短，朝更好的方向进展，为今后的人生奠定了进展的基石。

一、启动阶段（第一周）

活动初期，校长赵建学组织召开了全体教师座谈会，对“口才”德育主题活动月做了重点工作安排。首先，学校大力营造“口才”重要性的气氛，制作了宣传展板2幅，横幅一条，悬挂张贴在校园的醒目位置。在十一月第一周国旗下讲话进展了全校范围的启动仪式，随后各中队又相应召开主题队会，在中队辅导员的指导下以“培育卓越口才打造精彩人生”为主题进展了深入沟通，为后期活动奠定根底。

二、口才月活动实践阶段1、绕口令小竞赛（其次周）

活动初期，学生们参加热忱高涨，各班以班为单位经行了绕口令嬉戏竞赛。大队部下发有关绕口令资料，各班在课间、午休、午读时经行绕口令训练，并与其次周周五主题队会进展了绕口令竞赛，对表现突出的同学予以表彰。

2、经典诗词吟诵（第三周）

经过一段时间的训练后，同学们的表达力量有了肯定提高，在此根底上，大队部针对同学们有感情吟诵诗词做了肯定安排。各班进展了“吟诵国学经典，感受国学魅力”主题活动，诵读国学经典要有节奏，有感情。在晨诵、午读及大课间同学们争相齐诵国学经典，并在周五经行了经典诵读竞赛，在这项活动中不仅提升了同学们的诵读力量，还提升了同学们的爱国情怀。

3、经典诵读竞赛（第四周）

201*年12月6日二十里铺中心校“每月一事”观摩活动暨德育沟通会在二十里铺小学绽开。中心校校长张延海，下属六所学校校长及各校辅导员一同参加了此次活动。活动在中心校细心组织，二十里铺小学细致筹备下顺当开展。

下午2点各位校长及辅导员在学校三楼多媒体室一同观看了二十里铺小学主题为“培育卓越口才，打造精彩人生”的口才文艺展演。活动分为两个板块，首先进行了古诗文背诵比拼赛，竞赛以班级为单位分高中低三个段，随机抽选各班学生各5名参与背诵竞赛，同学们郎朗的背诵声，观众的加油声、掌声剧烈，声声入耳，尤其是二年级学生曹海佳快速、无误的的背诵引得领导、师生地阵阵赞美。紧接着是二十里铺小学师生细心预备的文艺展演，参演节目共计15个，师生做到全员参加。四年级同学表演的相声《吹牛》引得孩子们笑声一片，掌声雷动，欢乐声中感受诚信的珍贵；六年级现代情景剧《风波》，以当下唱红全球的曲子《江南style》为序，呈现了新时代少年的精神

风貌；五年级同学的快板表演《文明礼仪》，以欢快的节奏，明朗的语言深深印入了在场师生的心中，为孩子们文明礼仪的细节做出了引导。展演不仅有孩子们的精彩表现，更有何新举、牟学敏教师带来的欢快歌曲，为活动划上了圆满的句号。活动中掌声、欢乐声一浪高过一浪，气氛热闹。

三、总结表彰阶段

活动完毕后各校校长及辅导员齐聚一堂，在中心校的组织下召开了二十里铺中心校德育工作促进沟通会。大队辅导员孟庆国就学校德育工作做了细致汇报。二十里铺小学校长赵建学就学校近几年德育工作的开展状况做了逐一介绍，对今后德育工作的开展做了展望。校长、辅导员对德育工作中取得成绩，缺乏绽开了争论，提出了详细可行的解决策略。中心校校长张延海就德育工作在学校进展中的重要性做出了指导：德育工作是学校工作的一面镜子，德育工作开展的好，学校各方面工作都将受到良好的促进。

此次观摩活动检验了学校国学经典诵读工作，是对晨诵、午读工作进一步促进。文艺展演呈现了新时代少年儿童的精神风貌。德育工作沟通会议从多方面促进学校德育工作的进展提出了切实可行的方法，为今后德育工作更上一个台阶奠定了坚实的根底。

二十里铺小学二一二年十一月

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二十里铺小学二一二年十一月

扩展阅读：福山小学新教育每月一事——11月方案

福山小学新教育每月一事冬月（11月）

“演讲月”活动方案

让学生拥有演讲的经受，做一回真正的演讲者，是新教育试验每月一事的重要内容。11月是“演讲月”，通过一系列的演讲活动来培育学生的卓越口才，有着特别重要的意义。一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，通过感恩活动来培育学生的爱心和良好的思想道德品质，以此来转变他们的生存状态。二、组织机构

领导小组组长：刘立安副组长：李秋华王庆安

成员：沈堂远陈玉成李同笃刘志锋高芳工作小组组长：李秋华

成员：沈堂远陈玉成李同笃刘志锋高芳李慧刘翠玉

李凤芹朱丽

三、活动内容及安排

（一）组织一次小小讲解家活动

为了进一步培育学生的自信念，熬炼学生良好的口才和演讲力量。在11月“演讲月”中我们将要进行一次小小讲解家活动。

1、每班选一名优秀的学生来充当讲解家。主要向评委来介绍本班的完善教师缔造状况。比方，本班的共性化班名、口号、班风、公约等等；以及围绕共性化班名，怎样来设计和装饰的班级文化等等；还可以向评委介绍班级图书角的治理和使用状况等等。

2、要求讲解员要使用一般话，声音嘹亮，吐字清楚，表情自然，落落大方。

3、活动日，全班学生统一校服、红领巾，班级卫生整理好，桌凳排齐。

4、竞赛日初步定在11月14日，地点在各班。（二）统一进展一次学生演讲活动

在11月21日下午第三节课学生暮省作业时间集中进展一次学生演讲活动。每个班选一名学生参与，内容自定，选手参与竞赛时统一校服、红领巾。

（三）学生暮省作业、教师教育教学随笔检查、评比活动。集中检查11份以来各班暮省作业、教师教育教学随笔状况。1、检查内容：12年级学生写绘本；35年级学生读后感；教师教育教学随笔。

2、检查要求：学生作业统一书写或画在A4纸上，做上封面，装订本钱，评价标准为看版面设计是否精致，书写是否仔细，内容是否恰当等。教师教育教学随笔用A4纸打印出来，做上封面。

3、检查时间为11月28日，各班把本班检查资料集中到教育处，以备检查。四、活动要求

1、各班、各试验教师要做到思想上