环境学院职业作品

一.评估并认识自老师评朋友评家人评自我评职业性职 测职业价值职业能力1.5.1职业能学校环环 的环境分社会发展对工程环境工程专业环

2222223335677999-10-10-13-13-13环境工程专业与社会需求分 14三.职业生涯规划定SWOT分四．职业生涯宏观规划4.3职业生涯规划宏观总近期规划的实际执结语

-14-15-15-16-16-17-17-17-18-18-19-20-21-24前于个人的职业规划，同样是这个道理。因为“人生就是一部作品，谁有生活理想和能写得十分和引人注目”( 其是对于曾经由于没有规划而在求职过程业规划的重要性乃至在相关理论的指导下作为一个优秀的大学生，要好好规划自己的人生，不再让计划赶不上变一.评估并认识自评估过程是一个不断学习的过程，激发天天向上。职业自我评估是选择和规划职业生涯的第一步，理性客观的自我评估结果决定着职业生涯发展的质量。自内容：价值观、、性格、技能。了解自本源自360度法，来源包括老师、同学、朋友、家人、自己，旨在全方位获得被者的信息。了解她在自我认知以及他人认知中是个怎样的人，分析其中异同来取得被者的真实情况。同学评价老师评朋友评石凯同学平时不仅学习好，而且做事积极勤奋，深受的钦佩和认同，他学习成家人评石凯学习认真刻苦，有责任心，乐于帮助同学。做事，有孝心，有礼貌，想明，脾气有些，粗心这个毛病从小就有，但对人承受压力很强，但不知道自我评优点热情开朗，乐于帮助他人，做事负责，有执行力 能力强缺点评价总学们的作业传达，收集等，细心负责，性格开朗，喜欢结交朋友，人缘较好。遇事能从容不迫，冷静思考，敢于接受并极富热情。思维逻辑缜密，有较强创新能力，知识面广，有很强的独立思考能力。对人，性格耿直，承受压力很强。一下下。耐心不足，有时会以个人为中心，交流能力有点薄弱。爱耍小聪明，不懂人情事故，不知道压力。职业性的凯恩琳·布里格斯和女儿·布里格斯·迈尔斯研制了迈尔斯－布里格斯类型指标(MBTI)。这个指标以心理学家荣格划分的8①外倾(E)－内倾②感觉(S)－③思维(T)－情感④判断(J)－知觉，就有哪方面的偏好。如在第一维度上的性格靠近外倾这一端，， 一 与世界相互作用的方式

内 二 获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感觉获取的

的关事物的体发展趋势重感、 理觉特征人于想象创喜学习新能但容易倦喜欢用比喻跳性地展事。三 的决策方式思考 思考的重事物之的辑关系欢通客观分做定们理智正认原则

情感的人重视自己和他人的感受。他们富、善良、和睦、善四、的做事方式职 测霍兰德职 测根据霍兰德的职业理论，其是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六典型特征。每种类型的人对相应职业类型感，当就业择业的时候，的与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。人们通常倾向选择与自我类型匹配的职业环境，如具有现实型的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好RS+程、工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术、制图员、家政经济、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修R倾向：具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、、稳健、节俭的特征，表现为1、喜爱实用性的职业或情境，以从事所喜好的活动，避免社会性的职业或情境2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题，较缺乏人际关I倾向：具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、科学，但缺乏方面的才能。典型职业：科研、数学、生物方面的E倾向：具有、野心、、冲动、乐观、自信、追求享受、精力充沛、社交、获取注意、知名度等特征，表现为1、喜欢企业性质的的职业或2、有冲动、自信、善社交、知名度高、有与语言能力，缺乏科学能力，但重视政治与经济上的成就。、、企业家职业价值职业锚（价值观） 锚强调个人能力、和价值观面的相互作用与整合。职业锚是:EC型：创业/能力和愿望，扫除，创立属于自己的公司或组织。你希望向职业能力优你的优势特你的优势特对应的典型职★我注重将理论用于实践当中，并且关心效率和最终的结★我能勇于承担自己该做的事★意志坚定，必要的时候能够快刀斩乱麻，在说服别人或辩论时非常有说服★自己的或是你所在团体的目标一旦确定，你就会自始至终地关★我不允许自己办事出差错， 愿望要把工作做★我认为已经确立的安排和程序有可取之处，能按照传统的模式来工★我能敏感地发现不合逻辑、不可行的事，揪出不称职的★ 组织，在做决定的时候很客观，不会感情用★我拥有那 责任心，所以别人不会担心你会食★我善解人意，通情达★我雄心和志向，魄力强 影响他★敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险二.职业环境的分定的职业相关联；为了取得成功，不同职业需要配备具有不同个性特征的；个性特征与工作要求之间配合的愈紧密，职业成功的可能性也就越大。要充分了解所处环己要求和创造的条件。因此，想要去的成功，对各种环境因素的考虑是至关重要家庭环境分“父母是孩子最好的老师”，父母都是乐观开朗喜欢交际的人，在他们的影响们不干预选择，不安排人生，我从小就养成自己承担责任的就明白自己肩头上的责学校环境分学校的总体概福建是福建省人民举办的以工2008～2015增授予单位立项建设院校。学校于2002年经教育部批准，由原福建建筑高等专科学校与福建学院合并组建。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、 培养了12万多名面向基层一线的应用型人才，校友遍及海内外，许多人成为建筑、机的摇篮”。本科39工学类专业2359%工学类专业本科生占72.56%，环境的环境分工程中心（省级创新平台；具有包括国家教育部环境工程教学指导员会委员在内的高社会环境加重。以下是近年高校毕业生人数及毕业生就业基本情况。近 高校毕业生人数及就业人数对比（单位：万人近年福建省高校毕业生人数（单位：万人左右。我省的毕业生人数屡创新高，再一次说明大学生正日渐成为城镇新增就业的主要群体。再加上累计的待就业毕业生，就业压力进一步加大。近年来我省大学生就业优先选择地域（单位：人州等，而优先选择区域也是在福州和厦门，因此该地区的就业竞争会比全090975%。职业环境社会发展对工程的需2050年才达到中等发达国家水平，各行各 发展报告，2010年我国城镇人口比例可能达到45%左右，未来50年我国的 率将提高到75％以上。国家投资力度不减，地方投资能力增强，积极性高涨。各级地方形象工程 总结：总的来说工程建设是社会发展的强大动力，我国社会经济正处于快速发展环境工程专业环境分线城市如，，这几年都在环境保护方面做了大量的努力和投入，因此产生了大环境工程专业与社会需求对、、和等地60余家企业后发现,用人单位对环识创新能力,占18.5%;在各种能力和综合素质的排序内大部分企业看中的是学生的敬业精神与实际动手能力。被单位同时对环境工程专业毕业的学生给出了一定的意见,主要集中在:有些本科毕业生知识面不够宽,专业知识肤浅,工程经验不足,缺乏社科人文知识;对国内外环保领域的技术进展了解较少,环保、政策知识比较肤浅;在接受工作任务时,三.职业生涯规划定SWOT分自身因素（内 外界因素（外S(W（劣势很多知识尚停留在理论层当前建筑行业正处于调控阶O（机会划的安排往后的学习和实报告要求发展生态文T（们与在社会工作的人差异较SWOT分析方法是一种企业分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及竞争力之所在。其中，S代表strength（优势，W代表weakness（弱势，O代表opportunity（机会，T代表threat（，其中，S、W是因自身因素（内 外界因素（外S(W（劣势很多知识尚停留在理论层当前建筑行业正处于调控阶O（机会划的安排往后的学习和实报告要求发展生态文T（们与在社会工作的人差异较职业目同时在对我职业和生涯机会评估进行详细、科学分析的基础上，最后得出我适计，在技术和设计上均有建树，成为教授级高级工。环保环环保局文进进入环保学学四．职业生涯宏观规划44岁-532038年-204833岁-432027年-203744岁-532038年-204833岁-432027年-203728岁-322022年-2026（ 26岁-272020年-2021（助理 252020（技术员21岁-242017-202019岁—212015—20172014—20152014—201518岁-19）（ （高级 ）（ （高级 中期规划在学习阶段，刻苦认真钻研，主动承担老师的课题研究，与同学关系融洽，多多结交业内多与同事交流沟通，取长补短，关注企业发展，存在的企业竞争，以及社会环境的变化。做好企业交给的各项项目工作，着重学习工程造价，项目风险。良好的为人处世之道，在3年内升项目总工，进一步积累管理工作经验；或不断的学习转入管理层，高级设计和技术。主动表现自己，让自己提升为项目总经理或在获取经验和考证的过程中让自己成为一名高级工。长期规划成为中层管理者，并不断学习管理，调整心态，量力而行，欲速则不达，开始承担管理的工作，培养健全成团队，参加策划会议，为企业出谋划策。经常下基层，打造良好的企业的根基，优化企业团队，团结，加强人际关系网，多多参加交流研讨会之类的活动，结识的业内德才兼备的事业4.3职业生涯规划宏观总在整个职业生涯阶段中，我都是围绕着我职业生涯的总目标而设定而奋斗的，希望不断的完善自己。而每个阶段之间有着密切的联系，如果有一个阶段发生特殊情况，五.细致而认真地前谈不上事业的成功。所谓行动，即目标的具体措施，主要包括学习、见习、社会实近期规划的实际执

2012—2015参加大学生建模大赛和大学生“手收集关于建筑公司以及建筑行业的相关资料阅读哲理散文以及一些书籍，增加文学素养。每周参加两次器乐社团心全面复习英语四六级考学习环境，每天早上晨养，养成健康的饮食习睡 计划 执中期规划的实际执时 能力培 （2015-2018

CHOTOSHOP、办公的灵活运用 500 积极与以前的 系，了解他们的就业情况工作初期（2019

多与公司的同 ，建立和谐的关系

着重学习项目风 ，风险管

参加公司有关团队、组织激励相关培训，从本质上提升自己的能力，工作的重点由技术型慢慢转变为型。多看一些团队建设的，让自己成为一个有管 实，结构合理，专业突出的知识体系。加强对C 工作后我要多多结交业内，形成自己的交际网。性格有点急躁，在与同事的交流中需要改进，我要多与公司的同事，建立和谐的关系，以自己的学历、经验等称为资深员工，参加公司有关团队、组织激励相关培训，从本质上提升自己的能力，工作的重点由技术型慢慢转变为型，多看一些团队建设的，让自5.3长期规划5.3长期规划的实际执时能力培事成为中层管理者，并不断学习管业调整心态，量力而行，欲速则不达开始洞察市场，参与市场激烈的竞争稳定开始组建团队，加强团队意识，成为效团队期成为企业的重要支工作之余继续参加技术工作，提升能（2022-2026承担管理的工作，培养健全团队事业发展期（2027-2037参加策划会议，为企业出谋划策 优化企业团队，团际关系网事参加会议，对公司的决策，要细考