在岗顶实习获得锻炼感想

本文格式为Word版，下载可任意编辑——在岗顶实习获得锻炼感想篇一:《东乡顶岗实习小组总结及心得体会》

东乡片区顶岗实习总结小组

一、小组成员12人

二、实习带队老师谢彬老师

三、实习日期2022年9月9日-11月17日

四、实习内容初中各科教学顶岗实习工作、班主任工作实习以及教育调查

五、实习地点东乡县其次中学、试验中学、第三中学

六、实习总结报告

本实习小组于2022年9月9日正式到达各实习学校加入“国培〞顶岗实习，在各学校指导老师的耐心指导，以及各小组成员的倾力协同下，历经近两个多月的教学实践之后，本小组于11月17日圆满完成了本次教学实习，并于11月18日顺利安全返校。在顶岗实习期间，本小组成员虚心求教，认真执教，卓越的完成了各教学单位赋予的顶岗任务，赢得了实习学校领导、同事的充分信任。在这一教学实践环节中，本小组成员也得到了极大的锻炼，并借此机遇进一步夯实了自身的教学基本功，自身的教育教学水平得到极大的提高。现将本次教学实习小组工作简单总结如下

（一）、实习内容

第一阶段实习准备阶段

时间2022年9月8-9月9日

内容

1、完成教育实习分组工作并选定实习小组长。

2、在指导老师的指导下进行教学技能的加强训练。

3、各成员进行备课、试讲、板书等教学技能的研究学习。

4、接受学院统一组织的岗前培训。

5、与各实习单位联系，着手准备各项材料及相关实习物件。

其次阶段顶岗实习实施阶段

时间2022年9月13日-11月30日

第一时期教学见习时期

内容1、各成员按找实习安排各自前往实习单位报到，并及时向小组长及学院领导反馈状况。各成员听从实习单位的安排，遵守实习单位的各项准则规范，遵守实习纪律。

2、各成员接受实习单位的顶岗安排，并认真组织教学。

3、各成员利用空余时间加入实习单位的听课评课等教学实践活动，并认真做好听课笔记。

4、各成员遵照各自指导老师的安排完成各项实习任务，并积极联系指导老师，主动交流自己学习以及教学心得体会。

5、各成员分别到各自实习班主任的班级熟悉班级状况，并在原班主任老师的指导下进行班主任工作见习。

6、各成员认真撰写教案及学案，认真制作PPT等教学用具，虚心请指导老师予以指导，并认真依照指导老师的要求进行修改。

其次时期教学实习时期

内容1、在前一阶段的见习基础上，开始独立设计教学案，并请指导老师审核。

2、在见习基础上开始着手独立参与班级建设与管理，并及时向原班主任汇报。如，开始编写主题班会计划，指导学生进行班级及寝室文化建设，指导学生制定奋斗目标，对部分

问题学生进行心理辅导等等

3、及时总结前一阶段教学实践得失，并主动向学院指导教师徐老师以及小组长汇报状况

4、对教学实习的班级进行学情调查，并根据结果修改自己的教学方法，关注学生的动向及要求，并合理处理教学环节中遇到的各项问题

5、在前一阶段熟悉实习单位之后，开始着手准备教育调查，选定调查题目与调查方法后编写调查方案

第三时期实习总结时期

内容1、检查自己是否能够按时完成相应顶岗教学任务，反思自己前期教学得失，总结教学经验。

2、根据教学实习要求状况开始着手填写相应实习生资料

3、完成相应的教育调查报告，并请相应实习单位的领导审核

4、主动向实习班主任班级原班主任反映前期班级及学生动向，并且提出自己的一些教育教学设想，请老师予以指导

5、完成实习生需要完成的各项实习材料的填写，并交由实习单位审核

6、听从学校及实习单位安排，按时安全返校

第三阶段教育顶岗实习总结阶段

时间2022年12月1日-8日

内容1、完善实习生需要填写的各项材料，并交由指导老师审核

2、探讨并共同完成小组教育实习总结报告

3、向学院指导教师徐作英教授汇报顶岗得失，虚心听取并接受指导老师的指导看法。

4、加入优秀顶岗实习生及优秀实习教案等工程的评比

（二）实习成果展示

本小组共有成员15人，其中有13人加入学校组织的各项评优活动，累计有31件优秀作品加入了优秀教案、优秀说课稿、优秀课件、优秀调查报告的评比。在指导老师徐作英教授的亲临指导下，本组成员还选举出了××、××、×××、×××、×××、××六位表现极为突出的同学作为本次顶岗实习的优秀实习生，并且组织全体成员学习了他们独特的教学方法，六位同学也同大家一起共享了他们的一些教育教学经验，使得大家的教学经验和阅历得到极大的丰富。

（三）实习总结

本次教学实习历时近三个月，在此期间，本小组各成员充分把握本次教学实践，努力使自己在此期间教育教学水平得到极大地提升。最终，各实习小组成员以其卓越的教育教学业绩与极其优异的表现，获得了实习单位的一致认可与称赞，为自己，更为四川师范大学以及生命科学学院争得了极大的荣誉。

在实习准备期间，各成员在指导老师徐作英教授的耐心指导下，认真备课，积极加入试讲说课练习，并抽出空余时间，利用互联网、图书馆等资源虚心学习他人的优秀教学教学案例。小组全体成员还定时进行

经验交流与探讨，借助研讨来深入挖掘教材内涵，分析课程标准的各项要求，以期能够以最为优秀的状态进入实习单位加入教学实习。最终，功夫不负有心人，在大家齐心协力之下，我们全体成员顺利通过了学院组织的“岗前培训〞，并按时到达各实习单位进行顶岗实习。

在顶岗实习期间，本组同学充分利用电话，互联网手段积极进行经验的总结与探讨。实习期间，虽然每个同学都在不同的学校实习，但是大家都能做到及时联系沟通，相互帮助，相互探讨，相互协同，并且在实习期间，小组各成员始终都能依照预先约定的时间，积极与小组长以及徐作英老师进行沟通交流，以确保自己能够以高质量、高水准卓越的完成预定的

顶岗任务。同时，在实习期间，本小组成员能够合理处理好同事以及师生之间的关系，能够遵守并认真执行学校的各项行为准则，能够按时完成实习学校赋予的各项教育教学以及学生管理工作。各成员的崇高的敬业精神与良好的教师素养，受到实习单位领导、同事以及学生的一致称赞。其中，×××等同学以其卓越的表现赢得了实习单位的特别嘉奖。

在生物专业教学实习方面，本小组成员人均课时达到了近100节，一方面自身生物专业知识得到了进一步的夯实，教育教学技能也得到了极大的提高；另一方面也缓解了顶岗实习单位的教育教学压力，给他们带去了先进的教育教学理念，使得实习单位的师资力量得到进一步加强。在教学实践中，本小组成员认真编写教学案，并虚心加入学校组织的听课、评课活动，认真总结与反思，课堂内外及时与学生进行沟通，

篇二:《实习总结》

2022届工程测量技术专业

顶岗实习报告{在岗顶实习获得的锻炼感想}.

班级姓名学号校内指导教师段虎荣企业指导教师王京城实习单位中铁建工集团

测绘工程系2022年6月25日

测绘工程系学生顶岗实习成绩评定表{在岗顶实习获得的锻炼感想}.

学生顶岗实习承诺书

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人离校到企事单位实习，并庄重承诺如下

1．本人将严格履行学校离校审批程序，经学校相关部门审核批准后才离校；2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；

3．到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；

4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学校的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪状况，同意用人单位按职工管理方法处理；

5．提高安全防范意识，因违章操作造成施工方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承受全部责任及医疗费用；

6．校外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承受全部责任；7．积极协同学校工作，按时返校加入补考、毕业辩论，办理离校手续等有关事宜。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，乐意承受相应的责任，并按学校相关规定处理。

承诺人班级年月日

工程测量技术专业顶岗实习任务书和指导书

一、实习目的

顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，加强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。能够应用所学的专业知识和技能，具备施工图的识读、并能从施工图中提取施工放样点位计算所需数据的工作能力。培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

二、顶岗实习要求

1、严格遵守各项安全纪律，确保安全第一。

2、严格遵守实习单位的各项规章制度，文明、和谐实习，学会沟通，学会先做人后做事。

3、做到不怕吃苦，要谦逊、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。

4、坚持做好实习笔记，理论联系实际，做到深入观测，多思考、多问。

5、听从学院及实习单位的安排与管理。

6、依照学校的要求，定时与校内指导教师联系，汇报实习状况。

7、未经允许不得擅自更改实习单位，假如因外部因素导致无法在该单位继续进行实习时，必需与指导教师联系，经学校相关部门同意后才能更换实习单位。

8、认真做好实习报告，收集与顶岗实习报告相关的第一手资料，完成实习报告的撰写任务。

三、实习内容及时间

1、顶岗实习的学生按单位员工的要求加入单位的生产活动，具体工作内容由学生与顶岗实习的单位协商确定，原则上应与所学专业相关。

2、顶岗实习的时间从办理顶岗实习手续的日期至2022年6月20日。

四、顶岗实习的主要任务

实习期间要求学生在单位工程技术人员和指导教师的具体指导下和帮助下，完成顶岗实习，在实习期根据工地的实际状况，努力作好以下工作1、熟悉各岗位的职责，业务范围和工作方法。

2、把握所在工地的施工组织设计的内容及编制方法，作业计划的编制和实施状况。

篇三:《去顶岗实习心得体会》

顶岗实习心得体会

一转瞬实习生活过去了，回首最大的感受收获+喜悦。

这短短的实习给我留下的不仅仅是回忆，由于他们使我的自身价值得到了提高。

通过此次实习，让我学到了好多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要大胆去面对人生中的每个驿站！这让我明了地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持细心认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热心的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会把握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观测了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机遇，也开启了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

以下就是我这几个月在公司心得体会

1、在工作过程中我们必需要学会自主学习

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机遇还是好多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路，你所要作的只是区别哪些是你需要了解的，哪些你工作中所应当做的事。

2、我们必需拥有一颗能让自己积极进取工作心。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。在实习过程，我们实习生并不像工作很久了的老员工那样熟悉作为收派员的一切流程。在实际工作中，作为实习生的我，难免会遇上这样那样的工作麻烦。譬如说不明了什么是航空违禁品、什么地方是不收送范围、什么是异地收送等等一切问题。在面临这些问题时，

我必需主动的像老员工询问，这样才能解决工作的问题。避免自己给公司带来不必要是损失。

3、我们必需学会在社会上的为人处事

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为繁杂的关系。无论是领导、同事还是客户接触，都要做到合理处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

在这次实践的日子里，有了好多在学校里根本不可能有的感受；如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教化，老师会不厌其烦的告诉我们该怎么做。而我们由于读了这么多年的书也早已经习以为常。但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必需知道自己应当做什么，要学会自己主动的去做，而且尽量要求自己做到最好。学校，终究是学习的场所，没有在社会中这么多的尔虞我诈。而在工作中，你就必需要努力学会更多的知识，同时更要学会怎样去做一个人。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身收益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中，把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。篇二顶岗实习小结心得体会

顶岗实习小结

俞小亚

不知不觉，来到这个小镇已经有一个多月了。貌似还在昨天，我们顶岗实习的5个同学才驻足此地。在从缙云开往大洋的汽车上，我们惊心动魄于马路的飞旋、盘转，欣喜于“两岸青山相对出〞的悠闲，诧异于“飞流直下三千尺〞的壮阔。

初来的日子总是特别令人兴奋，好象穿越时空，来到了一个古老的时代。

一个古老的小镇，有山、有水，全在天底下晒着阳光，老人相伴坐于家门前的青石板上，沧桑的脸上流露着恬然与安闲。

多美的小镇啊，我真想大声呼喊！

可是，漂亮的小镇太宁静了。在学生还未报到之前的日子里，每当夜幕来临的时候，镇上就已经冷冷清清，只有一家夜宵店的灯还在那边亮着。晚上，风很大，从耳边咆哮而过，剩下的只有凄凉。清早，当我还在酣睡时，就被楼下香菇市场的喧嚣吵醒了。再也闻不到学院食堂煎葱油饼的香味，见不着篮球场上，男生们神经质地一大早就灌篮的精彩！

从早到晚，时间流水般从指缝间静静溜走，无声无息，惊不起一点涟漪，窒闷的生活终究让我愤怒了！在遥远的几千米外，我向同学埋怨，埋怨这里的萧条与枯燥，没有中山街的喧嚷与繁华。我向家里的爸爸妈妈发脾气，诉苦于这里的索然无味，没有我最爱吃的红烧鱼和西瓜，没有电视，没有橱柜什么都没有，夜深人静的时候，我常单独一个人躲在被窝里发愣，哽咽，追念以前的日子。

9月1日，全世界的彩旗冉冉升起，欢迎前来的学生。

我站在讲台上，迎接着一个个来校报到的学生，看着一张张稚嫩的脸，我的嘴角不自觉地向上扬起，心中贮蓄已久的郁闷即刻消失殆尽，面对这帮“盛气凌人〞的孩子，我只感到新鲜与开心！

清楚得记得，9月2日正式上课的日子，看着手表上奔驰的秒针，我紧张地在办公室里来回踱步，不知所措。漫长而又短暂的10分钟终究过去，走往教室的楼梯上，我不断地做着深呼吸。“别紧张，你能行。〞站在讲台上的那一刻，我的双手窘得不知怎么安置才好！在校的日子很累，很累，从来没有这么累过。有时候累到整个人的精神好象

被抽走一样。身体上的累还可以忍，心上的累只得受着。

这里的孩子，跟我们那边的不太一样，我感受到了他们的孤独。这里的孩子由于家处偏远，他们的父母只能选择远赴异乡工作，为了养家糊口，只留下孩子。基本上都成了留守儿童。他们特别渴望一手牵着爸的手，一手拉着妈的手，渴望爸爸那强有力的肩膀，渴望妈妈拥抱自己在怀的温柔。

孤独的孩子特别敏感，特别简单闯祸。男生会为了同学问一句无心的话或不提防的磕磕碰碰气愤，为了夺回所谓的尊严，跟对方冒死。女孩子会由于老师上课时无意的一个“愤怒〞的眼神或一句语气稍重的“坐下〞而失落，受挫

总之，问题特别多。特别是班里那几个男生，上课不听，下课闹事，我不止一次地跟他们谈过，也训过，骂过，哭过，甚至踌躇过放弃，可是，这样的孩子，我忍心放弃吗？他们是孤独的，孤独的孩子会无意识地给我制造麻烦，从而让我知道他的存在。因此，上课时，我总会有意识地把眼睛探向他们，下课时，我总会无意识地对他们嘘寒问暖这样的效果相当不错。由于，他们懂得了自我存在的价值。

说心里话，我十分感谢大洋学校，这个漂亮的地方。自从来到学校后，我往往会发自内心的微笑。由于这帮学生太可爱了！虽然，由于他们我没有了读书、品文的清闲，没有了站在窗口看风景的习惯，没有了空想、思考的乐趣，但是，也由于他们，让我享受上课的乐趣，享受成功的高傲，享受温馨！

还有大洋学校的老师，特别难能难得！就说我师傅王校长吧！当面，我从未叫过校长，我喜欢叫王老师，由于那样感觉更安逸。师傅会时不时抽空来我们办公室转悠，与我们聊学

生管理，聊家乡无所不谈，尽兴而归。平易近人如师傅，又像兄长一样关注着我们。虽然有时他事务繁忙，会忽略我的工作，甚至产生误会。但是，更多的是为我这个徒弟而感到骄傲。而我呢，也会忍不住发一下牢骚，宣泄一下情绪。真的，还有潘校长、刘主任、谢主任、吕主任，虽然大家在平日可能没有机遇交流走近，彼此不熟悉，但是，往往仅仅偶尔听到的一句背后的贴心话，眼前一次小小的伸手，或无意间一个友好的眼神，就足以令我感动、温暖！真的，感谢大洋学校所有的老师，你们像大哥哥、大姐姐般关注着我们的学习、工作、生活。看着我们从零开始，一每日进步成长！

感谢我的学生，可爱的孩子们！感谢大洋学校的所有老师，我的家人！

顶岗实习体会

蓝卿

来到大洋学校这边差不多一个多月了,我已经适应在学校的繁忙生活,并且喜欢上了这种生活.在这种生活中,我体会到了人生的意义:人生,是在繁忙中得到开心的.

学校很重视我们的到来,在生活上给我们安排好了.在这里教书,学校给每个新教师都安排了指导老师,开展了师徒结对活动,目的就是使新教师能尽快适应岗位.指导老师也会不断地来听课,我也会到老师那去学习,这对我提高教学水平具有很大的作用!

在与学生的接触中,我学到了好多.与学生在一起的日子既有忧伤,又有开心,但还是后者多些.在学生的交往中,我做到了赏罚明显:在课堂上我严肃认真,课后我常与他们朋友般地谈心,与他们沟通.我教三个班的社会课,一共188人,同时还带了两个小学五年级的体育课,虽然很忙,但忙得充实,忙得有意义.

这段时间以来,我学到了生活中的好多东西和书本上所没有的知识.在感情上,学校领导给我们生活上很大的帮助.这里有好多年轻的老师,也很热心,往往给我们帮助,使我们在这里工作感到很开心.感觉已经好久没有回学院了,偶尔回去,也是急着想回大洋学校.在这里生活和工作惯了,使我喜欢上了这里的生活.带着我的责任心,我会努力做好自己的本职工作!010.18

顶岗实习体会

麻羽宏

到大洋实习将近两个月了,日子如流水一般飞逝,虽然每天都过的很繁忙,每天都是一成不变的生活,除了上课,就是备课和改作业,但是我却觉得很充实,很开心。

学校给我安排了一个师傅和一个指导老师，与他们的交流让我收获不少。他们有丰富的教学经验，这是我所欠缺的，他们的教学是几年积累的文化成果而不是简单的答案描述，可能我可以解答某道题，但未必能讲解明了。教师的＂解＂是首要任务，而教师的＂教＂才是关键，重在让学生明白答案的原由，我们就需要在＂教＂上下工夫。

在与学生的接触中，也让我学到了好多以前在书本上学不到的知识。我教的班级有62个学生，又是一个对比特别的班级，各种各样的学生都有，所以在管理上教师也要有多种方法，对于不同的学生采取不同的方法去管理。

两个月以来，我在生活方面也学到好多东西，这些东西是在书本中找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上给我们提供了很大的帮助，老师们也很热心，和各位老师的关系也处的很好，他们的热心让我忘掉生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深，和学生建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是。两个月来，我了解了做老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏伟，我也从实习中认识到自身的不足。我们不能只从书本上看教学，也要在实际中教书，面向实际。

实习是难忘的。我经过实习的磨练变的稳练成熟，处理事情更加细心认真。这些经历都是我步入社会前的预演，虽已在我眼中定格，但它的影响会无处不在。我将它视为自然的恩

赐，在未来的路上谦逊小心地把握自己的人生。

10月17号

顶岗实习体会

王旦20220130113607历史

金秋送爽,丹桂飘香,时间过的快速,不知不觉来昆仑中学顶岗实习已经两个月了。现在回望走过的这一个两个月,有好多意想不到的收获,得到了好多宝贵的经验。但作为一名新教师,由于教学技能的欠缺及经验的不足,也遇到了好多问题和困难。

在实习期间我带的是九一班、九二班和八二班的历史课。刚开始的时候觉得任务很重,但后来细心想想这次出来顶岗实习的目的,倒是认为这样或许能更好的锻炼自己,使自己能更好的成长。

我的课不多,但总是有一种沉重的压力。我经常会担忧“万一学生成绩下降怎么办？教不好怎么办?学生会不会怪我？学校会不会责怪我？〞但正是有了这些压力，我会在课前做了充分的准备，尽量将涉及到的知识点以及自己要说的一些话写入教案，并在上课前内心进行一次又一次预讲，设想出可能出现的问题和相应的解决方案，这样经过一段时间的努力，我基本把握了课堂程序，形成了自己的一套讲课方法。

在这里,学校的领导和老师都给了我好多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机遇。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们好多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。

学校不仅在教学上给我们好多支持，在生活的方方面面都给了我们好多帮助。如帮我们解决吃饭问题,帮我租好房子。在这里我们不仅在教学上有了提高，更是在学校这个小社会里学会了如何与人相处，如何与人打交道，如何处理好生活中的人际关系。

一个半月的顶岗实习使自己更加深刻认识到教师这个职业的重要。让自己体会到了做一名老师的酸甜苦辣，为自己积累了丰富的教学经验，也为日后自己参篇三顶岗实习心得体会

顶岗实习心得体会

顶岗实习心得体会（一）

三个月的实习工作快要终止了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在逐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、开心，当然也少不了有挫折和困难。

这三个月的实习，令我感想颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一班。一大群

九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热心目光凝视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热心的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。刚开始实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回想我的任课老师的授课方式，我从中吸取了大量经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过陈述她身边的故事和例子，加上幽默诙谐的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开始我自己的第一篇“处女作〞——《蝙蝠和雷达》。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不

明了、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣〞等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格依照指导老师的要求，认真细心地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机遇，锻炼和培养自己的授课能力。

随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我屡屡机遇，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中，我遇到了大量困难譬如课堂秩序、学生不协同等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协同往往令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发现这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回复问题。

九、十岁的小孩子很好动，而且注意力十分简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严重的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加“正〞字，哪个小组认真听课，就给哪个小组加一个“正〞字，然后下课的时候统计哪个小组的“正〞字是最多的，让他们比赛，看看是哪个小组得的“正〞字最多。这种方法取得的效果果真好。以前往往由于学生在

下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法操纵，现在却可以很好地操纵课堂，直接向课堂要效益了。

小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的特性和年龄特点，十分重视勉励他们。只要他们答完问题，我都用勉励性的语言对他们说“表扬某某同学〞、“真棒〞、“还不错〞等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回复问题的习惯了，而且，同学回复问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌！〞等动作来勉励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，改正学生的错误，弥补其中的不足，是十分重要的。特别是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上鼓舞的评语，并且评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生改正错误的机遇，直至认识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工，就是要有足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

我的指导老师吴小芸是一位很优秀、很有责任心的老师。在整个实习期间，吴小芸老师给了我大量指导和勉励。在她的帮助之下，我渐渐成长、蜕变，教学经验也丰富了。从她那里我学到了好多在学校学不到的东西。例如她对教学工作认真、负