安塞腰鼓专题知识市公开课金奖市赛课一等奖课件

安塞腰鼓刘成章第1页第2页安塞腰鼓产生于距延安四十公里处安塞县，是产生于北方黄土高原一个民间艺术，充满原始和浓郁乡土气息。它是黄土高原产物，其粗犷、雄浑格调与当地自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。

安塞腰鼓演出可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，格调独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,含有队行多变、刚劲、豪放特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。第3页亢奋磅礴战栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶kàngpángbózhànlìkēngqiāngmò

zhuójiáchuí第4页第5页第6页安塞腰鼓打鼓前1-4:演出前静态描写

打鼓中5-26:腰鼓演出动态之美

打鼓后27-29：演出后静态描写

依据提醒完成文章结构图第7页

完成以下填空:安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前（）(二)5-27:隆隆隆隆腰鼓5-13：宏伟14-17：雄壮（）18-22：击鼓（）23-26：奇丽（）(三)27-29：结束后（）

平静响声后生寂静舞姿场面（）语速语气(较慢)(沉稳有力)(较快)(高昂激越)(舒缓)(语气轻柔)第8页

明确：

1-4自然段语速较慢，语气沉稳有力，

表现腰鼓演出前平静中蓄积力量特点。

5-26自然段：语速较快，语气高昂激越，表现腰鼓演出欢快、火爆、热烈特点.

27-29自然段：语速较舒缓，语气轻柔，

表现腰鼓演出结束后场面寂静特点音韵美第9页看读课文体味文势

课件上会展示很多安塞腰鼓演出时图片，看时候想想用那些词语来概括这些场面？第10页一群茂腾腾后生。第11页

他们身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。第12页

咝溜溜南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们衣裳。第13页第14页

他们神情沉稳而平静。第15页紧贴在他们身体一侧腰鼓，呆呆，似乎从来不曾响过。第16页不过：

看！

第17页

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。第18页第19页骤雨一样，是急促鼓点；第20页旋风一样，是飞扬流苏；

第21页乱蛙一样，是蹦跳脚步；

第22页火花一样，是闪射瞳(tóng)仁；

第23页斗虎一样，是健壮风姿。第24页

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！

第25页

这腰鼓，使冰凉空气马上变得燥热了，使恬(tián)静阳光马上变得飞溅了，使困倦世界马上变得亢(kàng)奋了。第26页使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

第27页使人想起：千里雷声万里闪！

第28页

容不得束缚，容不得羁绊(jībàn)，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！第29页

好一个安塞腰鼓！

第30页

百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树山崖上，山崖蓦(mò)然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。第31页

百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在遗落了一切冗(rǒng)杂观众心上，观众心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

第32页

好一个安塞腰鼓！

第33页

后生们胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命存在、活跃、和强盛。第34页它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化红豆角角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇伟磅礴pángbó能量！

第35页黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄捶击！

第36页

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！第37页每一个舞姿都充满了力量。第38页每一个舞姿都呼呼作响。

第39页每一个舞姿都是光与影急忙变幻。第40页

每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。第41页好一个痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！第42页

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！

第43页交织第44页

旋转第45页凝聚

第46页升华第47页人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

第48页

当它戛（jiá）然而止时候，世界出奇寂静，以致使人感到对她十分陌生了。第49页

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远鸡啼。第50页喜闻乐见谈感受思索：

1、安塞腰鼓总体特征是什么？（用原文中三个连续词语回答。）

（壮阔豪放火烈）

2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样感受？（能够用自己话说，也能够用原文中话说。）

（生命健壮刚劲旺盛生命力强大力量气势宏大气势磅礴等等)

第51页一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！（6）品读1★这一段，综合利用排比、比喻、重复，形象详细地写出了舞蹈场面壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。第52页品读2百十个腰鼓发出沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出沉重响声，……也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆豪壮抒情，隆隆隆隆严峻思索，隆隆隆隆犁间翻起杂着草根土浪，隆隆隆隆阵痛发生和排解……(14-16)★叠词利用，重复和排比综合利用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山场面和震撼人心力量。第53页品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……★综合交织利用了排比和重复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出力与美推到极致。第54页找出全文中感情最炽烈、音调最高亢句子。明确：

“好一个安塞腰鼓！”

间隔重复四次。

第55页——好一个安塞腰鼓！

——好一个安塞腰鼓！

——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力安塞腰鼓！

“好”包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？第56页1.铿锵短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾后生，间接表现了年轻生命热烈奔放：忘情了，没命了，有力表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止情景。2.多样修辞

本文大量利用排比、比喻、重复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是一连用三个排比段落，如同江河一泻千里，不可遏止。体会本文写作特点第57页钻之弥深做探究深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨处理。西部是贫穷落后象征，作者为何还要赞美它？而且要赞美西北汉子？主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？第58页●这篇文章歌颂了什么？（主题）

作者经过安塞腰鼓想要表示了什么？歌颂了生命和力量——由西北汉子热情奔放腰鼓表现出来。▲表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。贫瘠黄土地、困倦生活，生活在这里人们，物质上、精神上受到太多压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了摆脱、冲破、撞开这一切束缚力量。第59页小结

《安塞腰鼓》既是高原生命热烈颂歌，也是民族魂魄诗性礼赞。它以诗普通凝练而又富有动感语言，谱写了一曲慷慨昂