初中地理用好地理课本是基础_第1页
初中地理用好地理课本是基础_第2页
初中地理用好地理课本是基础_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年初中地理用好地理课本是基础熟识基本概念要想了解所学地理学问,必需要从基本概念入手,而后才能更好地了解后续所讲的学问。下面是小偏整理的2021年学校地理用好地理课本是基础,感谢您的每一次阅读。

2021年学校地理用好地理课本是基础

教材是猎取学问、把握技能的重要工具,也是培育自学力量的依据,因此,学好地理教材是巩固地理基础、提升地理成果的前提。名目提示着全书的要领和前后的联系,要常常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,登记问题,要特殊重视插图和表格,领悟图表所说明的问题。

对此,我们应从以下方面做起:

(1)熟识基本概念要想了解所学地理学问,必需要从基本概念入手,而后才能更好地了解后续所讲的学问。

(2)理清学问脉络其实,地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区分对待。对此,我们应当理清地理要素,找出它们之间的联系,进而理清学问脉络,形成学问网。

(3)学会归纳总结在学习之后要学会整合学问点。把需要学习的信息、把握的学问分类,做成思维导图或学问点卡片,会让你的大脑、思维条理糊涂,便利记忆、温习、把握。同时,要学会把新学问和已学学问联系起来,不断糅合、完善学问体系,进而促进理解,加深记忆。

①找出学问的相像性和规律性地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型学问进行描述的角度和方法,具有很大的相像性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温柔降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

②将差异性较大的地理学问进行对比梳理不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相像性。我们就可以依据这一点,采纳对比的方法进行学习,例如:北方和南方由于维度不同,造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点,又有哪些不同点。

学校地理的记忆方法

01

一近快,七远慢

1月初地球公转至近日点,公转速度最快;

7月初公转至远日点,公转速度最慢。

特殊留意夏至日在远日点四周,而非远日点;冬至日在近日点四周,而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长,北极极昼时间比南极极昼长。

02

左焦左倾左冬,右焦右倾右冬

在地球绕日公转示意中,假如太阳在左焦点,地轴向左倾斜,左边的那个位置就为冬至;假如太阳在右焦点,地轴向右倾斜,右边的那个位置就为冬至。

冬至位置确定了,其余三个分至点的位置也就确定了。

03

点北北昼长,点南南昼长

太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,而且越向北昼越长;直射点在南半球,南半球昼长夜短,而且越向南昼越长。

04

凸高为低,凸低为高

在等值线图上,等值线向高值凸出,则中间的数值和两边相比为低值;

等值线向低值凸出,则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对全部等值线都适用。

05

凹坡通视,凸坡不通视

在等高线地形图中,由高向低,等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。

06

河流向凹,洋流向凸

在等高线图上,河流的流向和等高线的凸出方向相反,即向凹;在等温线图上,洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的,即等温线往哪个方向凸,洋流就往哪个方向流。

07

凹岸冲刷坡度陡,凸岸积累坡度缓

较弯曲的河流,由于河水运动的惯性,河流对凹岸冲刷严峻,凹岸坡度较陡;凸岸流速慢,泥沙积累,坡度较缓。

特殊留意曲流处不能用地转偏向力。另外,凹凸岸的推断必需站在河中来看。

08

北逆南顺,冬逆夏顺

从北极上空看地球自转为逆时针,南极看为顺时针;北印度洋的季风环流,夏季呈顺时针方向,冬季呈逆时针方向。

09

低反高同

①受洋流影响,在中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。

②中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相同。

③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流(北半球顺时针,南半球逆时针);中高纬度洋流呈现气旋型洋流。

10

左增右平,右增左平

在三角坐标图上,读取某一数轴上的坐标时,若该轴的数值向右增大(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论