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文档简介

PAGEPAGE6殊教育中显现得更加充分，其作用也更为独特。?8296致使特殊儿童的残疾与缺陷内涵的领域十分广泛，由于特殊教育对象的特殊性，使得特殊教育比起普通教育更加困难，如何提高特殊教育质量就成了特殊教育的突出问题。?美国特殊教育专家柯克与加拉赫说过术上，特殊教育居于领先地位，……在各种技术设备中，最新的也许最有意义的要算微型电子计算机，……因为微型计算机对特殊儿童显示出独特的优越性，所以它在特殊教育中?正是因为现代计算机特别是计算机信息技术能够提供多样化的知识媒体，使其成为提高特殊教育教学质量的有效方法。?信息技术在特殊教育中的作用?强调进行补偿缺陷和发展优势的教育。?信息技术(InformationTechnologyIT管理和处理信息所采用的各种技术的总称。?为了现代特殊教育活动中全新模式。?信息技术如何整合在特殊教育课程当中?则?出现缺欠时，将会在另外一个或几个方面得到补偿。?则”的应用。?特殊儿童更好地掌握课程内容，十分强调“形象直观性?发特殊儿童的学习兴趣，优化教学环境，但它并不是一劳永逸的教学手段，在使用过程中要把握“适度原则?特殊教育实施“信息技术与课程整合”的模式?在互联网的多媒体素材库中，选取与课程内容相符合的素材在课堂上进行直接的展示，使学生对抽象的课程内容能够得到感性的认识。?学生进行互动或将与学科内容相关的信息发布到互联网上，学生根据任务来收集相关的学习资料，培养学生独立自主的学习能力。?探究模式：这一模式主要是利用互联网上的专业软学习模式。?对信息技术应用于特殊教育的评价?信息技术应用于特殊教育的优势?作”的学习方式。?信息技术应用于特殊教育的局限?由于我国在特殊教育信息技术应用的过程中，缺乏完善的特殊教育信息资源库，需要精心地安排信息技术与特教的课程内容的有机整合。要在特殊教育中使用计算机，开发出不同的计算机界面来满足特殊儿童的需要。如盲人使用计算机时所需的语音录入设备、盲文录入设备、语音输出设备、盲文于运动控制的问题而无法运用手指敲击健盘，需要替代性的健盘或健盘控

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