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第1课时公因数与最大公因数三剪纸中的数学——分数加减法(一)QD

五年级下册123456提示:点击进入习题7知识点1公因数与最大公因数的意义1.把16和24的因数、公因数分别填在相应的位置,再写出它们的最大公因数。

16和24的最大公因数是(

)。 161,2,4,8,161,2,3,4,6,8,12,2481,2,4,83,6,12,242.求12和30的最大公因数。 方法一:列举法 12的因数:______________________________ 30的因数:______________________________ 12和30的最大公因数是________。 知识点2求两个数的最大公因数的方法1、2、3、4、6、121、2、3、5、6、10、15、306 方法二:短除法

12和30的最大公因数是:(

)×(

)=(

)

615252363.用短除法求下列每组数的最大公因数。 8和14

27和36

13和3960和7527和36的最大公因数是9。8和14的最大公因数是2。13和39的最大公因数是13。60和75的最大公因数是15。4.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)两个合数的最大公因数不可能是1。(

)

(2)5和7没有公因数。(

) 辨析:错在忽略了两个合数是互质数的情况,如8和9,14和15,它们的最大公因数都是1。易错点没有理解公因数和最大公因数的意义辨析:5和7的最大公因数是1。提升点1

熟练掌握求两个数的最大公因数的方法112711253246.找出下面每组数的最大公因数,你能发现什么? 5和25

13和39

7和63

12和60 (

)(

)(

)(

) 8和94和132和57和11 (

)(

)(

)(

) 5提升点2

求两个数的最大公因数的两种特殊情况137121111我发现:当两个数成倍数关系时,它们的最大公因数是(

);当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数是(

)。较小数17.已知m=2×3×5×5,n=2×3×3×5,m和n的公因数有(

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