交通安全知识活动教案

交通安全知识活动教案交通平安学问活动教案1

活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、惊奇   、仿照力强等特点，是最简洁引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入学校，独自穿越大路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的亲热关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高了自我平安防护力气。

活动目标：

1、了解基本的交通规章，熟识几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲热关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在玩耍活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护力气。

活动预备：

物质：

1、制作介绍常见交通平安标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成大路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。

心理：观看大路上的交通标志。

活动过程：

一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。

师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（大路）我们就来看大路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

二、开放（一）观看情景表演，引起幼儿思考（留意提示：又发生了一件事情）

（表演内容：

a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿大路的学校生；

b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过大路。）问：刚才你看到了什么？是什么缘由造成了危险事情的发生？你想对他们说什么？小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们确定要遵守交通规章。

（二）熟识信号灯标识及几种常见交通标志1、熟识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多大路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

模拟玩耍，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做玩耍，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过大路。交换角色再次玩耍。

小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安确定会伴随你们。

3、播放课件，熟识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

师：在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

归纳：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担忧全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要留意，要远离。

交通平安学问活动教案2

活动设计背景

交通平安很重要，我们时刻都不行忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的学问，遵守交通规章要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在大路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简洁的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规章对交通顺畅和保障生命平安的意义。

活动目标

1.了解一些常见的交通指挥手势。

2.熟识一些交通标志。

3.培育幼儿自觉遵守交通规章。

4.激发对交通警察的敬重和爱戴之情。

5.遵守交通行为规章，不做“禁止”的事。

教学重点、难点

重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规章。

活动预备

1．交通警察指挥交通的图片。

2．一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。

3.警帽，哨子。

活动过程

1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在大路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

2.启发幼儿说说日常生活当中在大路上假如没有交通警察会发生什么事？

3.出示图片关怀幼儿熟识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

4.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，争辩在街上应当怎样走，怎样过大路，乘车时怎样做才能保证平安。

5.玩耍，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在大路上行驶，按交通警察的.哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做玩耍。

教学反思

本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并乐观参与，学习爱好很高，接受力气也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的玩耍活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

交通平安学问活动教案3

活动目标：

1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要宠爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在大路上乱跑，提示幼儿留意平安。

活动预备：

1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们以前做的手工礼物。

3、预备交警帽子一顶。

活动过程：

一、以刚出厂的小汽车请求关怀引出课题。

老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很惊异，它看到大路上这么吵闹，欢乐得“滴滴”直叫，正走着呢，他观看大路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）

1、这是谁？

2、他在干什么？

3、他会对小汽车说什么？

二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）

出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过大路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的宠爱。

提问：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你们宠爱他吗？

3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意平安，过大路要走人行横道）。

交通平安学问活动教案4

一、指导思想：

我校在11月份开展交通平安教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对学校生的特点，通过多种渠道开展对学校生的交通平安学问的教育，加强同学的良好的交通行为习惯的养成教育，使同学懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和平安意识、提高自我爱惜力气，切实避开交通损害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我依据学校教务的方案,依据本班同学的特点制订小小交警活动方案。

二、活动主题：

“珍爱生命、平安第一”。

三、活动时间：

xx年11月1日至xx年11月30日。

四、活动内容：

在平安教育活动中，我将实行多种形式进行广泛宣扬，大力营造“学校生平安教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即进行一次以平安教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“平安教育”为主题的主题班会；出一期平安教育黑板报；发一份平安教育致家长信；组织同学观看一次平安教育专题片；上一堂平安教育课；听一次交通学问的广播；举办一次平安教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场平安应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使同学的交通法制意识、平安防范意识、自我爱惜力气有较大的提高，削减交通损害事故的发生。

五、具体支配

第一周：学习交通规章

其次周：熟识交通标志并制作

第三周：做一套交通平安测试题

第四周：成果呈现

交通平安学问活动教案5

活动目的：

1、让同学熟识简洁的交通标志，懂得一些交通平安学问，初步了解一些与他们生活亲热相关的交通规章。

2、通过各种活动，使同学懂得不遵守交通规章会给自己、家人、他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安回家。

3、培育同学的自我爱惜意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家，爱惜好自己，不损害别人。

活动时间：

20xx年11月9日

活动地点：

二班级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢？今日我们就来学习这方面的学问。

二、熟识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

2、沟通：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要确定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记平安学问。

你拍一，我拍一，过大路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做大路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通平安来学透；

你拍七，我拍七，过山谷来要当心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早；

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，平安习惯要保持！

四、熟识交通规章

1、介绍乘车、乘船的有关学问。

①乘车、乘船的基本要求和留意事项。

②要求同学要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前同学行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越大路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在大路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今日的学习，我们学到了许多有用的学问。我们不仅熟识了交通标志，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的平安