2022-2022学年度学校“两训”工作总结

2022—2021学年度学校“两训”工作总结_学校年度帮扶工作总结2022—2021学年度学校“两训”工作总结。

时间宏大的，信任在这一阶段的工作中自己有许多收获成长。我们需要开头书写工作总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？我特地为大家细心收集和整理了“2022—2021学年度学校“两训”工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺当进行

首先是领导带头搞教科研。一所胜利的学校首先应当具有成熟的领导班子，领导班子成员应富有时代意识、科研意识、协作意识和改革意识。认准时代进展的趋势，擅长审时度势，作出科学决策，以明确的办学哲学为学校定好位，为学校的进展定好目标，带领学校群体执着地实现学校的追求。

我校领导班子中学办学目标、指导思想、管理目标、办学思路都有明确而统一熟悉，并在实际管理过程中自觉地转化为办学行为。在扎扎实实开展各项训练教学工作的同时，努力搞好教科研工作，学校要求干部“四个做到”：每学期读一本训练理论专著，完成5000字读书心得笔记，指导或评价教科研课题，撰写一篇教科研论文。通过以上方法，促进了干部搞好教科研的乐观性，也收到了实效。

为保证学校教科研工作的落实，我校成立了教科研领导小组，校长任组长，下设教科研室。负责对教科研工作宏观管理、指导、调控。在组织管理上，学校实行了四项措施，一是制定《教科研室岗位职责》、《教科研嘉奖方法》及《教科研进展规划》，并设置教科研经费。二是举办“教科研培训班”，聘请专家教授对选题立项，课题论证、科研方法、资料统计、论文撰写等方面内容进行系统的专题讲座，并选择部分教科研骨干老师与专家进行争论，请专家指导。三是学校教科研工作，接受上级教科研室的工作检查指导。四是明确提出“四个一”，即：要求每位老师要有一个讨论课题，每学期至少撰写一篇教科研论文，组织一次教科研论文沟通会，上一节讨论课。

学校实行“三个结合”，即：教研与科研相结合，理论与实践相结合，群体与个体相结合。“四个开展”，即：开展教科研活动，开展调查讨论，开展教科研指导，开展教科研评估。整体推动教科研指导教学工作。要求老师学习训练理论，更新观念，在教学实践中，不断讨论、发觉、探究，经过理性思维、总结阅历、撰写教科研论文。学校把有无教科研专题及成果作为年度考核的一项重要指标，考核结果与聘任、评优、评职、晋级直接挂钩，每年老师节，学校表扬和嘉奖在教科研方面取得成果的个人与集体。这些措施的实施，极大地调动了老师搞好教科研的乐观性，收到了实效。

二、以教科研为先导，提高老师队伍整体素养

教科研是学校不断前进和可持续进展的不竭动力，是老师对训练规律的深化探究，是老师对训练教学现象从感性熟悉上升到理性熟悉的必由之路。

学校在师资队伍建设的总体目标是：建设一支政治方向坚决，业务素养精良，年龄结构合理，乐于奉献吃苦，勇于开拓进取的观念新、学历高、力量强、科研型、学者型、复合型的老师队伍。

为了提高老师教科研力量及整体素养，学校启动了“四项工程”。

1、“结对子”工程。我校青年老师占很大比例，他们是学校的盼望和将来，为了使他们快速成长，独立进行训练教学工作，学校启动了“结对子”工程。即在校内认师傅，结对子，带徒弟，对他们实行专人指导，对教学新秀实行重点指导，对他们担当的各级讨论课，评优课实行全程指导，对他们的成长过程实行跟踪指导。青年老师在师傅的传、帮、带下成长很快，基本上通过了学科教材关，训练理论关，训练教学方法关。

2、“学历达标”工程。学校的目标是：20xx年高校本科学历达到100%，，硕士讨论生课程结业生达30%。为了实现上述目标，学校制定了长远规划和鼓舞措施。在不影响训练教学状况下，为学历达标的老师减轻工作量，供应必要的复习时间，脱产、半脱产享受学校结构工资。为了尽快提高老师学历层次，学校为他们制造条件，极大地调动了老师进修的乐观性。

3、“全员培训”工程。联合国教科文组织国际训练进展委员会发表的训练报告中指出：“对老师素养的重要性再怎么强调也不会过分”。为了适应21世纪远程训练进展的需要，学校对老师进行计算机全员培训，制作教学课件，为推动课堂教学改革奠定了基础。

4、“骨干老师培训”工程。学校非常重视培育学科带头人和骨干老师，学校制定了《学科带头人和骨干老师评比条件》及《嘉奖方法》。为了实现上述目标，实行“三导”，即：专人指导，重点指导和跟踪指导。“四定”：定指标、定任务、定措施、定导师，并接受学校考核。学校优先选派骨干老师到外校、外省市学习先进阅历，参与各种学术活动。

通过以上“四项”工程的启动，老师教科研意识不断增加，人人有教科研课题。学校非常重视这项科研工作，成立了课题领导小组，指导组和评价组。

三、以教科研为先导，推动课堂教学改革

将来的训练使老师的职能发生了重大变化，老师不再是学问的传播者。正像“国际21世纪训练委员会”报告中所阐述的：“老师在同学的学习阅历中慢慢失去了第一主角的地位”。以老师为中心，将改为以同学为中心，老师由“独唱”，改为“伴唱”。老师职能的变化，必定引起课堂教学改革。结合试验，提出改革的原则：主体参加、分层指导、准时反馈、激励评价。老师们在教学实践中不断地探究、改革。我校老师教科研论文获国家等级5篇，获奖或在刊物发表的150篇。

总之，教科研工作的有效开展，提高了老师整体素养，推动了课堂教学改革的进程，老师由“传授型”、“阅历型”渐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进老师队伍建设，才能推动教学改革向纵深进展，训练教学质量才能不断提高。

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镇学校2022—2021学年度教研工作总结

有荷盈香，盛夏送爽。三合镇双江学校综合教研组在上级领导的关怀支持下，在老师们的大力协作下，顺当完成训练教研任务，各项教研工作都取得了较好成果。现在特作总结如下：

一、本学年度双江学校有老师10名，分别担当学校一至六班级各科训练教学。任务重，压力大，师资水平不齐，为了更好的完成训练教学任务，全面推动素养训练，就要更好地开展训练教学科研，以此推动教学工作上新台阶。在学年度开学之初，教研组便制定了教研工作方案。既按上级要求，又结合本校实际校情，学情。把教研工作落到实处。

二、本学年度学校领导特别重视学校教研工作，特地开会讨论教研方案。上下学期各开展全校性教研活动四至五次，上学期开展了“作文描写指导”、“学校分数运算教学”、“科学课如何上”、“品德课的实践性”、“如何提高复习课的效率”等专题教研活动。下学期教研组开展了“语文课背诵”、“学校数学小数运算法则”、“品德课与同学言行训练的关系”、“重视学校音美课教学”等专题教研活动。各位老师仔细预备，乐观发言，有的老师还撰写了小论文，教研心得等文章。大家教研热忱很高，渴求学问，渴求快速提高自己的教学力量。大家齐心协力，合作开心，一边教学，一边教研。这对学校的教学质量提高也大有关心。

三、每次教研活动我们都是事先布置，让老师们作好充分预备，在进行教研活动时，仔细作好会议记录。由于大家忙于训练教学，即使是很有丰富教学阅历的老师，也不擅长总结自己的教学阅历，由于忙，大家更没时间撰写教学论文，而现在不管是评职称，晋级等，都要求要有专业论文，所以我们坚持作好教研活动记录，为老师们保留下训练教学阅历体会以备以后急时之需。本学期全校老师有5人撰写了教学阅历文章。

四、我们教研活动还坚持老师们相互听课的制度。同学科老师互听，并在听课后沟通。年长的听年轻老师的课，下课后向他们提出改进看法；年轻老师主动虚心听有阅历老师的课，向他们学习。大家都觉得这种方法简便有用，有较好的可操作性。好的教学方法看得见，学得到，也把握得牢。

回顾过去，我们作了一些事情，对学校各科教学作了一些有益的探究，我们倍感欣慰；放眼将来，我们更加有信念肯定会在下学年把我校教研工作搞得更好。

学校2022—2021学年度学校体育工作总结

本学期，我校坚持全面贯彻党的训练方针。坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校内，让同学欢乐健康成长”为训练宗旨。全面地推动学校的体育训练改革工作进展。

学校体卫工作，是训练教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，非常重视；成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校平安预防工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。创建了良好的训练教学环境。

在体育工作中，体育组的老师乐观参与政治学习，仔细领悟党的政策和有关训练理论，做笔记常常反思；使得训练教学工作能够时刻围绕学校整体训练工作进行。在训练教学中，体育组的老师们，常常在一起仔细学习《新课改》的有关理论，乐观参与校内外教研活动和市、区训练局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；相互听课取长补短，不断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育老师利用体育课和活动课时间帮助班主任抓广播操训练，使得每一个同学都能够乐观投入到课间操熬炼中来，并开展了广播操竞赛，强身健体，达到了较好的熬炼效果。

我校在学期初，就全面启动学校生阳光体育活动的试验工作，确保同学每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的同学乐观参加，努力达标。在方案实施中，敬重同学的主体地位，以引导同学自主活动为主，老师讲授、指导为辅。让同学多练、多动、多想，充分发挥同学的个性特长。丰富了同学的课余文化生活。先后举办了田径选拔竞赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。同时开展了教工拔河竞赛活动；不但提高了同学的身体素养。也活跃了老师身心，提高了身体素养。坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富同学的课余文化生活。严把《同学体质健康标准》测试关，贯彻“学校训练要树立健康第一”的指导思想，全体育组的老师圆满地完成学年度《同学体质健康标准》的登统上报工作。合格率98％优秀率29％良好率28％及格率41％。通过测试，使同学养成了乐观参与体育熬炼的习惯，提高自身自我保健力量和体质健康水平。

在XX年年4月，校篮球队在县学校篮球赛取得第五名；5月学校乒乓球队在体育组老师带领下，参与了长兴县学校生乒乓球竞赛获得男子团体第五名、女子甲组团体第四名的好成果。10月其次届学校田径运动会在体育组和其他老师们不辞辛苦，乐观组织全校各班同学，参与竞赛活动；使得运动会能够圆满胜利，为学校参与县田径运动会供应了有利的依据。在11月县田径运动会上取得了团体第九名的好成果，顺当取得甲级队。

本学期即将结束，成果只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关怀支持下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育训练改革的同时，加大教科研力度，在体育训练教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美妙，在新的一年里取得更大的成果而贡献出我们应有的力气。

20222021学年度其次学期教授教化研训工作总结

回首一学期来的工作，学校历史教研组在学校教研室和校领导的悉心指导下，在历史组全体历史先生的协作尽力下，顺当完成了各项教授教化教研任务，并紧跟新课改的方式，在学习中实践，在实践中总结进步。现将一学期来的主要如下：

一、仔细制订、实施教授教化方案

教研组在组织各班级老师开展教授教化纲目、课本学习讨论的根基上，依据不合班级教授教化目标、教授教化内容、学情特点，在学期之初，制订了各班级的教授教化方案及教授教化进度表。教研组、各班级备课组订定了教研组和备课组方案，并依据订定的方案井然有序地开展了各项教授教化教研工作。

二、继承抓好教授教化老例工作的落实

本学期学校历史组教研组依据学校风雅化治理的精神，仔细落实教务处订定的教授教化老例，督匆忙先生做好教授教化工作。仔细备课，不只备同学而且备课本、备教法。依据课本内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引同学留意力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

三、深化组内的讲堂教授教化讨论氛围，推动新课程的实施

本学期历史组不仅组织了校内的公开课，仔细开展讲堂教研，客气向其他先生请教。在教研组，经常与其他先生沟通沟通。每个章节都乐观征求其他先生的看法，学习他们的先进措施。同时，多学习，多听课，主动学习别人的特长，降服本身的不够，取长补短，改进工作。从中慢慢摸索出得当不合班级同学心理特点的、相符新课改理念的历史讲堂教授教化模式，进步了同学学习的主动性和乐观性，从而进步了学习效率。

四、抓教研、重立异

1.开展勤学校组织的教研运动。每周研讨一个集体探究的问题。还针对教研主题开设了教授教化研讨课，探讨如何培育同学的资料解析才能，有效进步了本组老师的教研才能

2.同时我们将教科研工作与日常教授教化的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、共享成功与失败的阅历或教训。如备课组运动时，不仅统一进度、教授教化重点和难点。

五、增加考试讨论

教育现实中，分数不仅是同学的命根子，也成为权衡先生、学校的紧急标准。在现实中，我们无法回避应试教育。然则任何事情都是有纪律可循，须讲求科学的。正由于如此，学校历史组关注中考动向，讨论学业程度测试，既加强了讲堂教授教化的针对性和有效性，又极大地节约了同学的课余光阴，进步了教与学的效率。实时了解初三同学对所学学问的掌握环境，细心设计单元，期中，期末演习题。霉畚月考后，针对同学还存在的问题和不够，实时会诊，查漏补缺。助力中考取得更好造诣。

六、存在的不够

1.集体备课有时针对性不强，格外是在详细的讲堂教授教化中，往往是备好的课不得不进行需要调剂。

2.新课程的理念落实得不敷到位，传统的教授教化措施和手段成分还对比多。

3.同学应付历史学科的学习态度还不敷正直，学习习惯尚不敷优越，必要进一步强化指导。

4.在试卷命题方面，还短缺全面的把握，难易度、区分度方面做得更好。

5.课题讨论针对性不强，本质性的工作做得远远不敷。

七、往后尽力的偏向

1.增加集体备课的针对性，尽力办事于讲堂教授教化和同学。

2.有意识地强化落实新课程理念，突出同学的主体意识。

3.关注中考，树立加倍有效的历史教授教化模式。

4.进一步正直同学对历史学科的学习态度，培育优越的学习习惯。

总之，本学期学校历史教研组本着遵循以人为本，求真务实的原则，看重全面进步教育质量，坚持以教授教化为主，致力于全面进步全组老师的专业学问、理论程度和教授教化业务才能，尽力钻研课程标准，切实抓勤学科根基教授教化，在新的一学期我们必定要多尽力，降服艰苦，制造条件使教授教化教研工作更上一个新台阶。

2022—2021学年度学校学校工作总结

韶华乍转，又是半年！

在即将过去的一学期里，长岭学校在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校连续遵循“以同学为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根究竟打算于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中学校老师职业道德规范》为契机，开展一次了师德训练。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为同学树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献训练当做乐趣。

这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校很多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年老师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，很多老师为了准时处理当天作业，常常要迟下班四五非常钟。

另外，为了激发老师的仆人翁意识，营造团结和谐的校内氛围，我们特别重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格根据民主管理的程序，在老师例会上公开争论，让每一个老师都参加到学校的管理事务中来。正由于如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领同学去捡，有同学追赶打闹只要老师观察了会主动上去制止训练，发觉某些不良现象会主动办公室和老师们商议 方法……可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高训练教学质量，我们主要实行了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的确定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。这学期我们的公开课活动要求每个老师仔细做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循训练规律，钻研业务，提高业务力量。特别幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校老师观摩了名师的课堂教学，引起了老师对自身教学的新一轮思索。此外，我校仔细组织“备好课”专题校本培训，引导老师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛深厚，在空堂和下课期间，老师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成果”的问题，还常常出现相互争辩的现象。本学期，年轻老师都撰写了训练教学论文，并在上级主管部门组织的论文评比中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的同学，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成果稳中有升。

三、抓班级管理，强化平安卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。根据中心学校的要求，我们从这学期开头，以“纪律、平安、卫生训练”为抓手，强化班级管理。

1、加强同学常规管理，进行良好的行为习惯训练。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对同学、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧急、严厉 活泼、举止言行规.明的大好局面。

以贯彻实施新《学校生守则》和《学校生日常行为规范》为准则，对同学进行爱国主义训练和良好的行为习惯训练。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。

3.利用班会、晨会，强化平安卫生训练和管理。

本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安大事。