电子科技大学校园网络文化建设试点工作方案

电子科技大学校园网络文化建设试点工作方案根据教育部《高校校园网络文化建设专项试点工作方案》的精神要求，结合党的群众路线学习实践情况，结合学校学科特色和工作基础，特制订学校网络文化建设专项试点工作方案。一、指导思想贯彻和落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，以中国特色社会主义理论为指导，加强社会主义核心价值体系在网络文化领域的培育和践行，唱响网上思想文化主旋律，打造网络文化精品，发挥网络文化育人优势，树立和掌控高校网络舆论正确导向，创新和推进高校网络文化有序管理，探索高校网络文化在创建世界一流大学过程中的理念创新、内容创新、手段创新和工作创新，以先进性的网络文化培养和造就社会主义建设者与接班人，以正确性的网络舆论积极营造文明健康、积极向上的网络育人环境。二、工作目标以弘扬网上思想文化主旋律、推进网络思想文化阵地建设、增强网络文化育人功效为目标，立足电子信息学科背景，研究网络技术发展的新趋势，把握全媒体时代的新特征，着力搭建网络宣传和思想教育大平台，组建专兼职精英团队，构建全员育人的网络文化建设新格局，牢牢掌握网络文化育人主动权、网上舆论引导话语权、网络管理主导权，不断提升网络文化的吸引力、感染力和影响力。三、组织架构（一）成立由校党委王志强书记任组长，校党委申小蓉副书记任副组长的“学校网络文化建设专项试点工作领导小组”，负责全校网络文化建设的领导统筹工作。（二）“学校网络文化建设专项试点工作领导小组”下设工作小组，工作组成员由学工部、宣传部、人事处、教务处、科研院、财务处、信息中心、计算机科学与工程学院、信息与软件工程学院、政治与公共管理学院、马克思主义教育学院等学院（部门）负责人组成。负责规划、制定学校网络文化建设工作，协调、检查与监督各职能部门专项试点工作任务的落实。（三）在党委学生工作部下设学校网络文化建设工作办公室。配备专职工作人员3人，兼职网络评论员队伍20余名。负责落实、推进试点各项工作；总结、凝练和推广专项试点工作经验，发挥示范辐射作用。四、工作举措（一）政策规划制定并实施《电子科技大学校园网络文化建设试点工作方案》，明确试点工作的总体目标和要求，努力实现“三个突破”，着力建设“四个力”，健全“四个机制”，强化网络育人效果，立足电子信息学科背景，整合利用校内外资源，加大推进力度，确保试点工作顺利进行，富有特色，取得成效。1、三个突破。整合校内媒介资源力量、网络平台及管理运行机制，构建具有吸引力、影响力、感染力的网络宣传和思想教育的大平台，构筑校园网络思想阵地；培养和打造一支集教育、管理、技术、研究于一体的专兼职网络文化建设精英团队，牢牢掌握网络文化育人主动权、网上舆论引导话语权、网络管理主导权；建立健全组织机构，探索建立一套既具有网络文化特色又行之有效的管理制度和工作机制，构建起人人参与、全员育人的网络文化建设新格局。2、建设四个力。加强吸引力建设，激发师生参与热情，通过强化教师责任意识、出台相关激励政策以及挖掘学生需求，丰富网站内容和形式，推进学生组织的网络化进程，开展多样评比等方式，提高师生参与热情和积极性；加强影响力建设，打造文化精品，推进协同创新，重点在名师名编培养、名站名栏建设和名篇名作发表等方面下功夫，推进师生、学科和校内外力量的协同创新，增强发展合力；加强掌控力建设，把握传媒技术发展方向，开展舆情研究，依托学校学科优势，加大对传媒技术发展方向的把握和网络舆情的研究，利用数据挖掘、大数据分析等技术手段，加大网络舆情监控力度，做好舆情前瞻预判；加强执行力建设，培育精英团队，努力培养和打造一支专兼职相结合，有影响力、有战斗力的网络文化建设精英团队。3、健全四个机制。健全激励机制，充分调动广大教师积极性，制定将优秀网络文章纳入科研成果统计、列入职务（职称）评聘条件的办法；制定对网上成果发放薪酬、给予奖励的办法；制定将网络文化育人工作情况列入师德先进、优秀教师、优秀教育工作者等评选条件的办法，将广大教师吸引到网络建设工作的第一线。健全舆情反馈机制，提高管理教育的及时性，通过网上信息的分析、归纳、判断,预测发展趋势,增强工作的针对性、主动性和前瞻性以及危机应对能力。健全沟通协调机制,实现管理流程的顺畅性，通过统一指挥协调,形成党委领导、相关部门协作、各单位负责的网络信息管理体系,形成管理合力。健全绩效评价机制,增强管理工作的实效性，通过制定合理健全的考核标准、评价体系,建立校园网站功能实现及校园信息资源开发利用的考评指标体系,形成学校网络文化建设的良好导向和局面。（二）队伍建设以培养网络名编名师为努力方向，创新队伍建设方式，重点打造撰稿创作、编辑评论、技术开发、运营管理、舆情监控等5支团队。吸引专业教师广泛参与，上网用网、发帖发文，把教书育人的领域延伸到网络平台上来；鼓励和要求学院副书记、辅导员等学生工作队伍积极运用网络开展学生思想教育工作；激发学生自主参与热情，建立起一支政治素质高、网上行为活跃、具有较强执行力的学生骨干队伍。1、专业教师队伍。邀请学术大师、教学名师、优秀导师等参与网络文化建设，协助其开通博客、微博、微信等平台，鼓励他们发帖撰文，重点打造七到八个具有影响力的精英团队。邀请思想政治教育、传播学、网络技术、艺术教育等专业教师在校园网站内容建设、技术升级、新技术开发等方面提供指导和支持。2、学生工作队伍。采取个人建博和团队建博相结合的方式全面推进辅导员博客、微博建设，学工队伍结合工作实际和研究方向开设学习指导、创新创业、校园文化、心理健康、就业指导等多类博客、微博。加强学工队伍网络文化建设工作培训，坚持日常培训与专题培训相结合、理论研究与实践应用相结合、外出学习与内部交流相结合，开展辅导员沙龙、专家讲座、研讨会、建设经验交流会等活动，努力提高学工队伍网络文化建设水平。3、学生骨干团队。推进现实学生组织的网络化进程，加快学生网络社团的建设进程，鼓励大家在自主参与、自我管理、自我教育的过程中，凝聚人心，聚集人气。扶持“电子科技大学微博协会”等学生网络社团，培植学生网络领军人物。（三）阵地建设整合网络新闻传播、电子信息学、社会学等学科专家力量，贴近学生学习、生活喜好和需求，努力打造出集多样性的内容、独树一帜的风格和新颖有趣的形式为一体的知名网站和栏目。1、全新改版新闻资讯类网站——成电新闻网。新设“成电人物”专栏，每周宣传一位优秀教师、杰出校友、优秀学生个人事迹。新设“专家看点”专栏，邀请优秀教师、杰出校友、专家学者、文化名人，撰写关于爱国教育、理想信念、文化传承、行业发展、成才励志等相关文章。开辟“名师名苑”理论学习、热点时评专栏，传播主流价值。加强编审力度和内容更新速度，增强可读性。2、改版升级综合服务类网站——学生之家。整合现有涉及就业、奖贷勤助、创新创业、学习与发展、心理健康教育等内容的网站资源，改版升级“学生之家”网站。设置“学习与发展指导“、“就业服务”、“奖贷勤助”、“学术交流”、“心灵之家”、“缤纷校园”、“生活百事通”、“失物招领”等栏目，打造集奖助学金申请、学习资源获取、相关资讯获取、在线心理咨询与预约、相关活动入场券申请、活动手续办理等功能于一体的学生事务一站式服务平台。3、新建导航类网站——成电导航网。提供学习资源、办事指南、学生活动、生活服务等信息的分类、快捷查询。4、管理和利用好校园BBS——清水河畔BBS。进一步规范发帖、回帖及帖子管理流程。加大对站长、版主、值班版主的管理和引导力度。积极发挥网络评论员的引导作用，进行舆论引导和意见表达。5、主动占领公共网络平台。推进新浪官方微博、腾讯官方微博建设，通过与粉丝互动拓宽资讯来源，增强家长、校友、社会与学校的沟通和互动。思政课教师、辅导员建立飞信群、QQ群、微信群，在与学生互动交流过程中教育影响学生。定期开展班级网络主页、班级博客、班级人人主页、班级微博等评选活动，引导学生建好、用好相关平台。6、建立研究中心。成立电子科技大学网络文化建设研究中心，依托网络思想政治教育博士点，开展网络文化建设研究；成立电子科技大学网络舆情观察室，依托“高校网络舆情机制单位”，开展网络舆情的预测功能和发展方向研究。（四）成果培育组织动员学校教职员工、杰出校友、专家学者、文化名人等，围绕理论一些现实热点、难点和重点问题，运用网言网语在校内网络媒体上发表思想教育、宣传评论和舆论引导文章1、组织创作一批“名篇名作”。在“专家看点”栏目中，定期邀请优秀教师、杰出校友、专家学者、文化名人，撰写关于爱国教育、理想信念、文化传承、行业发展、成才励志等相关文章；邀请思政专家、学生工作副书记、辅导员针对学生关心的时事热点、职业规划、学业指导等方面撰写文章和评论，帮助学生成长成才。结合重要时间节点，设置相关专题，结合社会热点新闻报道，邀请专家学者撰写深度分析和评论员文章，对学生进行积极引导和开展思想政治教育。2、评选激励一批“名篇名作”。研究制定按照文章质量、传播效果、决策参考情况等指标评选名篇名作办法，定期从全校师生发表的网络作品中评选一批优秀作品，在评选中注重是否具有独到的观点分析，以内容的丰富和观点独到取胜。通过以评促建，吸引更多师生参与，激发创作网络作品热情，共同构筑上下联动、点名结合的网络文化建设新局面。3、宣传推广一批“名篇名作。加大对优秀网络文章的宣传推广力度，扩大优秀网络文章育人覆盖面和社会影响力。在校内通过转载、置顶、加亮等方式扩大其影响力；及时向教育部提交，通过教育部选送至教育部门户网站、教育部官方微博，中国大学生在线、高校网站；利用学校丰富的社会资源、校友资源及与互联网公司的良好合作关系，及时将校内优秀网络作品向社会网站推送。（五）打造品牌结合学校工作实际和学科优势，丰富校园网络文化产品，力争在校园网络文化建设方面形成具有学校特色的校园网络文化品牌。1、利用学科优势，结合先进技术，构筑集教育管理、新闻资讯、生活服务等功能为一体的校园品牌网站。充分利用学校在网络技术、大数据挖掘、新闻传播等方面的力量，增强校园网络的功能性研究和文化产品的开发，不断推动校园网络文化内容形式、传播手段的创新，努力建设校园门户网站为主体，以成电新闻网、学生之家、清水河畔BBS等学术、新闻、服务类网站为补充，功能强大、内涵丰富的校园网络文化平台。2、贴近师生需求，利用现代传播手段，打造具有校园特色的网络文化品牌活动。结合学校数字化校园建设和校园文化品牌活动的开展，贴近师生需求，积极利用网络平台，通过线上线下相结合的方式，开展具有校园特色的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，丰富师生校园网上精神文化生活，形成一批具有吸引力、和影响力的文化品牌活动。3、结合社会热点和发展趋势，唱响主旋律，形成一批具有正能量的文化精品。鼓励和引导师生针对当前社会热点和形势，发挥他们的积极性和创造性，引导他们多创作高品位、高格调，体现和谐精神，讴歌真善美的文化精品。五、工作进度整个试点工作分三个阶段实施。（一）第一阶段（2013年10月—2014年3月）：重在“建”、“合”建立健全组织机构。成立学校网络文化建设专项试点工作领导小组和网络文化建设工作办公室，制订并实施全校网络文化建设的总体方案。组合校园文化品牌活动。结合“成电讲坛”系列讲座活动、“成电印记”经典展览活动、“成电舞台”文艺演出活动、“成电梦想”大学生创新创业周、“成电论道”辩论赛活动、“成电家园”

和谐文化建设活动、“成电视界”国际教育交流活动、“成电银杏”校园文化艺术节、“我形•我塑”大学生社团文化节、“八角书斋”阅读推广活动、“卓越•创新”

校企文化节、“理想•信念”

红色文化建设活动等校园文化品牌活动的开展，通过线上线下、网络二次传播的方式，扩大影响力，增强网络平台的吸引力、感染力、影响力。融合最新的互联网技术。通过微博、微信、手机移动终端等新媒介技术，促进有线与无线相结合，形成文字、图片、音频、视频有机融合的多媒体、多终端传播格局。聚合校内外力量。充分发挥各学院、各职能部门和广大师生的力量，建立起组织、协调和管理的良性机制，扩大校园网络文化建设的社会影响力。此外，还要整合社会资源，寻求建立学校、社会、企业共同参与的运行与经营模式，实现校园网络文化的可持续发展。（二）第二阶段（2014年3月—2014年9月）：重在“跟”、“引”成立电子科技大学网络文化建设研究中心，依托网络思想政治教育博士点，开展网络文化研究，紧跟网络文化和技术发展的新潮流、新媒体发展的新趋势、世情国情校情的新变化，以及思想发展的新动态。成立电子科技大学网络舆情观察室，依托“高校网络舆情机制单位”，开展网络舆情的预测功能和发展方向研究，掌握师生思想动态，及时沟通、引导、对话。出台一系列激励奖励、考核测评、跟踪反馈办法等，推进网络文化建设评价机制、激励机制、研究范式的创新。积极开展网络引导和教育活动，充分发挥舆情监控研究团队、校园精英团队、网络评论员队伍的作用，掌握网上舆论引导话语权，营造良好的网络舆论氛围。（三）第三阶段（2014年9月—2015年）：重在“领”、“凝”推出一批名师名编。力争在学术大师、教学名师、优秀导师中产生一批校园网络名人。培养培育一批具有较强的网络文章编辑能力和推送水平的网络名编。培育一支政治立场坚定、目光敏锐、有责任心的校园网络精英团队。产生一批名站名栏。重点打造集学业指导、职业规划、心理咨询、生活服务、资源共享等功能于一体的综合网络服务平台“学生之家”，改版和升级以成电新闻网、清水河畔BBS、就业网等为代表的一系列网站；打造出一系列以“成电人物”、“成电访客”、“热点时评”、“科技达人”等知名栏目。评选一批名篇名作。撰写一批关于爱国