浅析网络文化与青少年教育

浅析网络文化与青少年教育浅析网络文化与青少年教育网络缩短了时空、拉近了间隔，是人类21世纪理解世界、走向世界的一扇快捷窗口，对未知世界充满好奇和探究精神的青少年一族来说，对网络更是情有独钟，一网情深。其实，这个五彩缤纷的网络的世界，内容却良莠混杂，精彩而无奈，一半是鲜花，一半是陷阱。对身心尚未成熟的青少年来说，上网的热情需要保护，但更需要正确的指导论文联盟.Ll.和积极的引导，唯有如此才能使青少年永远在一片平安的网上世界冲浪。一、网络正走进青少年的生活2、网络教育是课堂教育的拓宽。教育信息化，以运用计算机多媒体和网络通讯为标志，已经成为21世纪教育开展的制高点。计算机的运用和互联网的开通，给教育信息化带来千载难逢的开展机遇。新的技术手段创造出更多新的教育形式，教育信息化为我们展示了将来教育的美妙前景，呈如今人们眼前的是一幅神奇微妙的画卷。据专家测算，书本化教材的知识落后于社会开展至少5年时间，而计算机网络上的电子化课程知识的更新可发生在一周之内，教育信息化有助于加快知识更新速度，网络世界的出现，使学生的生活空间从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间。他们获取知识的渠道不再局限于传统的课堂，而是向网络延伸。教育信息化可以打破教育环境的时空限制，把外部世界引入课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验。二、网络也给青少年带来伤害网络世界不仅有鲜花，也有陷阱。有的教师、家长认为，青少年乖乖地坐在电脑前，不出去惹事生非，这总是件好事，其实，网络媒体上的不良内容给青少年带来的伤害，有时更加隐蔽，后果也更加严重。1、网上歹徒。在青少年中，有不少人喜欢上网聊天，他们说，在网上说话，不像在学校和教师、同学说话那样紧张，而且可以和生疏人说话觉得很有趣。纯真的青少年怎么会知道，在网上闲谈有时也会给自己带来伤害。据报道，有名女学生在网上认识了一位男士，谈得甚为投机，后来开展到早恋，影响了学习。还有一些人以网上聊天为名，骗取青少年和其父母的家庭地址等信息，以便从事欺骗、敲诈等违法活动。2、网上匪徒。在现实生活中，骗子和匪徒作案时大多是在我们的身边，而网络匪徒和网络骗子却隐藏在茫茫的网络深处。网络骗子和匪徒们，可以在网上骗青少年说出自己的电子信箱，然后向其传播病毒，甚至可能从青少年那里骗得网络帐号、信誉卡和密码，然后盗用其钱财。3、网上垃圾。网络世界丰富多彩，包罗万象。但是网络中也不乏色情、暴力的内容。青少年们一旦接触这些网络垃圾，其后果是不堪设想的。一位教师就说，在一些聊天室里，有的聊天者议论的内容极下流，有些在成年人看来都难以承受，更不用说青少年了。还有一位家长说，我的青少年喜欢在网上玩打仗等暴力色彩浓郁的游戏，并以在网上与别人厮打，血流不止为乐趣，对此我很是担忧。4、网络疾玻当青少年们沉迷于网络而不能自拔的时候，当青少年们废寝忘食地玩网络游戏的时候，当青少年们不上网就难受、一上网就快乐的时候，就可知他们得了网络综合症，得了这种病，会使青少年的思维受到影响，思路受阻，严重的还会失去写字等根本技能，会使青少年的心理受到伤害，使他们不擅长与别人交流，容易产生孤独感。三、网络教育需要正确指导，更需要积极引导当然，凡事有利也必有弊，网络亦如此。时下不少父母担忧上网会给青少年带来一些负面影响：如看到一些色情的不安康的内容，少了与人交往，从而限制青少年上网。对此，笔者认为，这种担忧是可以理解的，但由此不让青少年接触网络那么是不明智的。实际上，今天的青少年正处在一个开放的社会环境中，即使不上网，各种不良影响亦论文联盟.Ll.随处可见，这不是靠堵就可以解决的。从对青少年的开展来看，父母应对青少年上网持积极的态度，并尽量给他们创造条件，但一定要给予正确引导。1、开拓安康遨游的空间。如何指导学生上网，教师和家长都有义务和责任，要把课堂教育和网络教育有机地结合起来，把虚拟世界和现实生活结合起来，寓教于乐，促进学生身心愉悦地安康成长。〔1〕无纸化作业。教师可让学生在电脑上做作业，拷贝到软盘上让教师修改，也可以用复制、粘贴方式向教师的电子信箱发邮件，无纸化作业使学生手脑并用，可以进步动手才能，促进思维活动。〔2〕组织电脑制作竞赛，可以组织学生利用电脑rd文字处理系统来编辑小报，集采访、编辑、文字输入、排版于一体，然后用彩色打印机打印，还可以进展制作网页比赛，进展网上征文等活动，通过网络互相交流商讨，互相促进，共同进步。〔3〕网上谈心。有条件的学校可建立校园局域网，建立校园网上聊天室，师生在网上对话、聊天、交流思想、讨论问题。〔4〕教育学生自律、自警、树立自我保护意识，警觉网络的陷阱。要让学生们知道，即使在网络这个看上去是虚拟的世界里，也要时刻注意保护自己，比方，不用真实姓名聊天，在网上不轻易告诉别人年龄、学校、家庭地址、家庭，对电子邮箱地址、网上帐号、信誉卡号码等家庭背景资料要保密。要知道，网上交友有可能造成一定危害，对生疏人的来电来函要多加留意，谨防陷入坏人的圈套。要告诉青少年在网上购物必须经过家长的允许，只有这样做，才能保护自己，不给别人可乘之机。2、培养青少年的创新精神。一项调查说明，我国高学生上网有60.7%的人玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，29.4%的人关注影视文艺动态，24.3%的人发E－ail，18.6%的人选择软件。美国青少年有线电视播送公司也做过类似调查，结果如下：67%的青少年上网是为了获取信息，65%的人玩游戏，49%的人是聊天或BBS，48%的青少年利用互联网做研究和创造性的活动，46%的青少年下载网上资料。在当前普及信息技术教育之际，我们应该引导学生充分利用网络，培养自己获取信息、分析信息、运用信息的才能；引导他们进步创新精神和综合素质，以适应21世纪信息化社会的需要。3、培养青少年对美的追求。要让青少年知道，电脑可以是他们的良师益友，但并不是主要的朋友，家长应该培养青少年多种有益的业余爱好，可以多带青少年到风景区等自然环境中去。当然还可以限制青少年上网的时间，教育青少年自觉控制自己的上网时间，不盲目迷恋网上游戏等，以充分发挥网络在青少年认识社会，获取知识方面的优势。4、帮助青少年选择网站。目前已经有软件消费商开发出了网络、信息过滤器，它可以像侦探一样把带有色情、暴力等家长不愿青少年接触的信息搜索到，然后像网络巡警一样把这些内容拦住，从而不被青少年接触到。例ebkeysPrler是一个为了保护不受网络黄毒损害而自愿发起的组织，它的软件设计宗旨为：既使得INTERNET对青少年有意义，又严格保护青少年免受不良信息的损害，此外该软件还提供了成千上万个青少年网络，使青少年可以很容易找到适宜的有关教育、娱乐的网络，同时还内建了搜索引擎，可以快速搜索有关网站，并有效过滤黄色站点信息，使青少年免受损害。不过有专家指出，有了电子巡警并不意味着家长可以对青少年放松管理。防止青少年遭遇网上垃圾要有多种方法的配合，比方，把电脑放在家长可以方便观察的客厅里，定期查看青少年从网上下载的文件等等。正如一名叫吉姆莱契的波士顿家庭教育网信息主管所说：家长是青少年最好的过滤器。5、陪伴青少年一起上网。有的家长觉得，自己对电脑不是很懂，没方法教育青少年。对此教育专家指出，作为家长对青少年的教育是多方面的，家长自己要承受信息时代的