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文档简介

《除旧布新大行动》整体方案教学目标：.了解中国春节前家中整理、布置等系列行为，发现传统的“除旧布新”习俗的意义所在，并在交流中结合生活实际创新更有意义的“除旧布新.结合“除旧布新我能行”项目活动，小组合作调查、讨论、制定计戈IJ，能按照计划流程进行有意义的除旧布新活动。活动启动阶段活动指导：1,回顾日程，确定主题师生回顾《幸福中国年》日程表，确定除旧布新主题。.发布任务，引发思考（1）集体进行讨论，家的除旧布新布置是我们平时最常见除旧布新，一般家里会有哪些整理和改变，能说说有什么好处吗？（2发布“除旧布新我能行”活动，引导学生思考，该如何安排让这个活动更有意义。（3）教师引导学生提出一些旧思想旧观念需要除旧布新比如：铺张浪费的习俗，封建迷信，大吃大喝等等。引导学生说一说可以对这些活动进行除旧布新，可以去调查，可以提建议，可以写倡议书等。.组建团队，撰写方案教师把学生提出的这些好的除旧布新的建议用思维导图的方式记录下来，然后让各小组组建团队进行讨论，选择一项自己组觉得适合的活动，进行讨论，完成方案的撰写。.交流计划，完善方案.各小组交流讨论方案的可行性。提出合理的地方和不合理的地方，提出存在的困难，大家帮忙解决。.根据其他同学提出的建议各小组讨论修改自己的活动方案，并预祝我们的除旧布新大行动圆满成功，过一个有意义的幸福年。活动实施阶段教学过程：,回顾活动，展开新课教师出示幻灯片，同时放新年歌。小朋友们，中国的幸福年离我们越来越近了，我们的除旧布新大行动也在紧锣密鼓地准备着。接下去，让我们来看看大家都准备得怎么样了？.小组汇报，提出建议组长汇报，组员补充同学质疑，积极改进.总结活动，预祝成功同学们，我们已经看到了大家都在积极准备我们的活动，但是我们还有很多没有考虑到的东西，需要我们改进，接下去让我们共同合作，再把准备工作做得充分一点，然后我们就可以去实践我们地除旧布新计划了，要提醒大家地是，我们要分工合作，活动的时候拍照和收集整理资料的队员一定要安排好，我要等着你们的成果汇报哦！最后祝大家都过一个有意义的幸福年。活动总结阶段教学过程：.小组秀成果各小组以多种方式来展示小组围绕方案展开的活动成果，可以展示形式可以是是视频，照片、小报、文字记录等，交流内容可以是过程中遇到的困难，以及解决的方案等。.合作评价自评：用一段文字来夸一夸自己新学得的本领他评：用郎朗上口的两三句话来夸一夸你组内的小伙伴师评：用一首小诗歌夸一夸小组

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