山东省潍坊市广文中学潍坊文华国际学校2022学年度七年级期中考试语文模拟试题

PAGE20潍坊广文中学文华国际学校2022—2022学年下学期期中考试初一语文试题1下列选项中字音、字形完全正确的一项是（

）ǐ祷

斑斓

气冲斗dòu牛

锋芒毕露ì

脑髓suí

一拍既合

来势汹汹ì妒

澎湃pài

鞠躬尽瘁

人迹罕至í歌

屏障

炽chì痛

杂乱无章【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查字音、字形的识记。ǐ－qí、气冲斗牛dòu－dǒu；í－suǐ、一拍既合－一拍即合；ì－jí；D正确。据此，答案为D。2下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。A．人声鼎沸

万丈狂澜

芳草萋萋

九屈连环

B．回环曲折

亦复如事

绝壁断崖

家喻户晓C．妇孺皆知

鞠躬尽瘁

潜心惯注

一反既往D．燕然了功

义愤填膺

一泻万里

博学多识ABCD

【答案】A屈——曲B事——是C惯－贯D了－勒【解析】【详解】试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。A九屈连环－九曲连环；B亦复如事－亦复如是；C潜心惯注－潜心贯注；D燕然了功－燕然勒功。作答时，先画出错别字，再进行改正。3下面字词的解释不完全正确的一项是（）A骊歌（离别）不堪（承受）人迹罕至（少）义愤填膺（胸）B炽痛（热烈）重荷（负担）仰之弥高（更加）锲而不舍（刻）C深邃（深远）确凿（确实）亦复如是（如果）兀兀穷年（劳苦）D亘古（远古）赫然（明显）迥乎不同（差得远）死而后已（停止）【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查对词语的理解。“亦复如是”中的“如”是“像”的意思，不是“如果”。兀兀：劳苦的样子。4对“父亲挑起来一担清水”句中的词性判断正确的是（）A名词动词形容词数量词形容词名词B名词动词动词数量词形容词名词C名词动词副词代词形容词名词D名词动词介词数量词形容词名词【答案】B【解析】【详解】试题分析：考查对词类的理解。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。“父亲”是人称名词；“挑”是行为动词；“起来”是趋向动词；“一担”是数量词；“清”是形容词；“水”是名词。据此，正确的答案是B。5古诗文默写。①山际见来烟，__________________。（吴均《山中杂诗》）②

________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）③独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》）④峨眉山月半轮秋，_________________________。（李白《峨眉山月歌》）⑤故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》）⑥_______________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）⑦白雪却嫌春色晚,__________________。（韩愈的《春雪》）⑧水晶帘动微风起，____________________。（高骈《山亭夏日》）⑨_______________，却疑春色在邻家。（《雨晴》）⑩绿遍山原白满川，_______________。（《村景即事》）【答案】1①竹中窥落日2②此夜曲中闻折柳3③弹琴复长啸4④影入平羌江水流5⑤双袖龙钟泪不干6⑥当窗理云鬓7⑦故穿庭树作飞花8⑧满架蔷薇一院香9⑨蜂蝶纷纷过墙去10⑩子规声里雨如烟【解析】【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窥、柳、琴、啸、平羌、鬓、蔷薇、蝶”等字词容易写错。【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。6下列关于课文分析不正确的一项是（）A《从百草园到三味书屋》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，文中作者通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。B《爸爸的花儿落了》选自台湾女作家林海音的《城南旧事》，主要记叙了“我”的成长体验，同时运用了插叙手法，塑造了一位可亲可敬的父亲形象。C《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生，作者通过这个故事告诉我们，心中只要有梦想，不怕艰难险阻，勇敢地沿着这条路走下去，你就会成功。D《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它选自端木洪良的《乐府诗集》。【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查对文学常识的识记。《木兰诗》是一首北朝民歌，选自宋郭茂倩编写《乐府诗集》，不是端木洪良。据此，答案为D。7请在括号里写出作者及名著的名称。A．你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石……（______________________________）B．他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把他们撒在围墙里，不久就长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。（__________________________）C．忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托了起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座花园，这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。（___________________）D．我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。金色的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。我们看海去！我们看海去！（_______________________）【答案】1A高尔基《童年》2B笛福《滨孙漂流记》3C安徒生《丑小鸭》4D林海音《城南旧事》【解析】【详解】试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。A依据文本提示，这段文字出自前苏联作家高尔基《童年》，该作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。B文本出自《滨孙漂流记》。作品是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。C文本出自丹麦作家安徒生《丑小鸭》。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。D从“我们看海去！我们看海去！”的提示可知，文本出自林海音的《城南旧事》。这部作品是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。读诗歌,回答小题绝句/杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年8你认为这首诗中哪个字用得最好为什么9这首诗抒发了什么感情【答案】8示例：“燃”字好，写出了花红的程度，很有动感。9表达了作者思家怀乡之情。【解析】【8题详解】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。本题作答可以从“欲”所使用的拟人修辞的角度来赏析，分析其所创设的美好景致；从“燃”字这个动词的表达作用角度来赏析，分析摇曳多姿的特点；也可以从表现色彩的词语的角度来分析“诗中有画”的特点。选择一个角度分析作答即可。【9题详解】试题分析：体味诗中作者的思想感情，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。本诗前两句描绘了春天的美丽和生机，作者面对如画的景色，非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂泊的感伤，特别是最后一句流露出归心殷切的思乡之情。运用了乐景写哀情的艺术手法。据此理解作答。阅读下面文字，完成小题。【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能倍诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”[注]①患：担心②俟sì：等待。③倍诵：背诵。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。10解释下列句中加点词的意思。①稍稍宾客其父②泯然众人矣③尝主编《资治通鉴》④俟能背诵乃已11下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）不能称前时之闻卒之为众人12翻译下列句子。用力多者收功远，乃终身不忘也。13试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。【答案】10①意动用法，以……为宾客②完全消失的样子③曾经④才罢12用功夫多的人，收到的功效就远大，就一生也不会忘记。13仲永天资聪明但后天不学习，最后泯于众人；司马光勤奋苦学，博闻强志，因此后来大有建树。【解析】【10题详解】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“宾客”是意动用法，“以……为宾客”；“尝”是古今异义词，“曾经”的意思。【11题详解】试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“为一时之名臣”中的“之”结构助词“的”；A项中“之”是代词，代方仲永；B项中的“之”是结构助词“的”；C项中的“之”是代词，诗；D项中的“之”是助词，无实义。故选B。【12题详解】试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。文言文翻译，在初中阶段尽量使用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“用力（学习用功）、功（功效）、远（远大）、乃（于是）”的意思，必须翻译出来。【13题详解】试题分析：考查对文章内容的理解。【甲】文中方仲永天资聪颖，却因后天“不使学”，最后“泯然众人矣”；【甲】文中的司马光从小就勤奋苦学，博闻强识，终完成《资治通鉴》的编写。两者对比，可以看出后天的努力对一个的重要作用，有关得到的启示，可以从这个角度作答。答案不唯一，但要观点正确，言之有理即可【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：【甲】金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”【乙】司马光，他是宋哲宗时期的宰相，曾经掌管编写《资治通鉴》，是当时的有名的功臣。他小时候，担心记忆能力比不上别人，其他兄弟已经会背诵并玩耍休息去了，他却独自关门不出，等到能够背诵才停止。司马光自己说:"因为读书时下的力气多，收获就长远，才能终身不忘。"等到司马光长大了，他读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。他说:"读书不可以不背诵，有时骑马走路，有时半夜睡不着觉，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了。"阅读下面文字，完成小题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。②仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。14概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。15文中“不动不响，无声无闻”一句的深刻含义是什么16选文的最后一段，作者运用了________________的表达方式对前文作了总结。17本文语言很有特点，请从两个画线句中选一句进行欣赏。【答案】14闻一多苦做学问，做出卓越成就。15本义默默工作，也预示着后面的一鸣惊人,表现了闻一多先生潜心钻研学问。16议论17运用了比喻，把对典籍的钻探比作向地壳探宝，表现了他刻苦钻研的精神。【解析】【14题详解】试题分析：考查对文章内容的概括。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人事结果”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文本主要刻画的人物是“闻一多”；叙写的主要事件是“他潜心做学问”；结果是“凝结而成《唐诗杂论》的硕果”。据此概括作答，注意字数的限制。【15题详解】试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。文中“不动不响，无声无闻”直接写出了闻一多先生默默工作的情形，突出表现了闻一多先生潜心钻研学问，暗示了他将取得一鸣惊人的成果。据此理解作答。【16题详解】试题分析：本题考查表达方式及作用。常见的表达方式有五种：记叙、议论、描写、抒情、说明。初中阶段应掌握常见的表达方式，并能区分句子所运用的表达方式，了解其作用。记叙重在讲述一件事；描写重在对人或物进行描摹刻画；说明意在解释说明；议论是表达作者的观点见解；抒情重点表达作者的情感。选文最后一段是对闻一多忘我工作的总结和概括，是对其工作的评价，所以运用的是议论的表达方式。据此填写作答。【17题详解】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。①句可以从运用比喻修辞的角度分析闻一多的潜心研究学问的情况，表达作者对其赞美之情。②句可从对偶修辞或整齐句式的角度进行赏析，表现出闻一多做学问的孜孜以求和锲而不舍的美好品质。任选其中一个作答即可。阅读韩少功《土地》,回答小题。吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时侯下的种，什么时侯发的芽，什么时侯开的花……往事历历在目。虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规。有时侯，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听你想象根系在黑暗的土地下兹兹地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位，一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯，于是气呼呼地不再合作。总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。你会突然想起以前在都市菜市里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，一切都是空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地的过程。这真是让人遗憾。18本文用“土地”作题，你觉得写几段关于瓜菜的内容离题吗为什么19请赏析画线句子的妙处。20最后一段表达了作者什么样的思想感情【答案】18不离题，写瓜菜就是对土地的侧面描写,更写出作者对土地的喜爱和赞美。19此句虚实结合，运用比喻和拟人把丝瓜藤比作电话线，比丝瓜比作电话要告诉人类远古的秘密，语言更加生动形象。表达了作者对这些植物的喜爱。20最后一段运用议论抒情的表达方式，表达出对现代人远离土地的遗憾之情。【解析】【18题详解】试题分析：考查对文章选择材料的理解。文章的题目是“土地”，文章中写了几段关于瓜菜的内容，这些瓜菜下是在土地的滋养下生长的，通过写瓜菜是从侧面来描写土地的，这样，更能突出土地的价值，更能表达作者对土地的热爱，从而突出了文章的主旨。所以是不离题。据此理解作答。【19题详解】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。文章中画线的句子把“丝瓜藤”比作“电话线”，把“丝瓜”比作“电话”，运用了比喻的修辞手法，“一心想告知我们远古的秘密一心想告知我们远古的秘密”这句话又赋予“丝瓜”以人的情态，运用了拟人修辞手法，同时把现实所见与作者的想象结合，采用了虚实结合的写法，生动形象地写出了“藤果”的情态，表达了作者的喜爱之情。据此理解作答。【20题详解】试题分析：体会文章表达的思想感情。体会思想感情的方法：①依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。②依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。③依据含意深刻的语句、段落体会文章的思想感情。文章最后一段，运用议论抒情的表达方式，现代人远离土地的社会现状，表达了作者的深深的遗憾。这可从最后一句话“这真是让人遗憾”就可以知道。据此理解作答。【点睛】侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。21回首你的成长，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影，所有记忆犹新的画面，都是记忆中的风景，请以“记忆中的风景”为题，写一篇不少于600字的作文。【答案】记忆中的风景回想起一件事，那似乎是很久以前的事了，而那件事所在的那一天，那一天的风景似乎实在很独特，好像在记忆中没有任何一件事能和其堪比。当天9点多，我回到了家中，打开电脑放了一首《狂野一夜》，我觉得在我听过的所有歌曲中，只有这一首能形容这一天。一半情况下，我不会在家外待得很晚，而这次却到了9点多。这只是上一次的春游，也是学校组织的让我印象最深的一次活动。那次去了世博园区，对大部分去过的人来说那都是一个像噩梦一样的地方，酷热的天气，数不完的人头，都让我们认为这次活动糟糕透顶。恰恰相反，这次的活动给我们带来了数不尽的欢笑与愉悦的回忆。不知不觉已经天黑了，已有不少同学在