教学工作计划锦集六篇

—教学工作计划锦集六篇有关教学工作方案锦集六篇时间就犹如白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份方案吧。方案究竟怎么拟定才适宜呢？下面是整理的教学工作方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。教学工作方案篇1（一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石1．安全工作（1）幼儿园有方案开展好教职工的安全学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发大事的实践力量。（2）老师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全学问，不断提高师幼的安全意识。（3）将安全设备检查的责任落实到每个部门，定期排查安全隐患，班级建立小小“安全检查员”，发现异样按时处理或上报。同时，标准日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。2．卫生保健工作（1）全体教职工认真执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位老师的保育学问培训工作。（2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异样按时通过晨报系统上报上级主管部门，并按标准做出按时的应对措施。（3）强化对家长的卫生保健学问培训与宣传，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。（二）不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键1．连续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以到达不断更新教育理念、优化教育行为的目的。2．发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造老师之间、师幼之间和家园之间互相赏识、互相学习的精神气氛。3．搭配语言组老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书讲解并描述的深化研讨。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高老师的专业技能。4．进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。5．组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。（三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施1．各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、适用。2．语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。3．强化领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。4．结合春季大好光阴，组织各班开展“找春天”的春游活动，带着幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。5．运用小学现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入小学。（四）家长主动参与幼儿园各项活动是形成教育合力的有效基础1．发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用，认真听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。2．组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参与班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。3．组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。4．连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，强化与家长的沟通与沟通。5．合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。（五）20XX—20XX学年第二学期幼儿园各月工作配档表三月份：1．修整、更新园所环境，全面进行安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、洁净、舒适的生活与学习环境2．制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作方案，并进行沟通活动3．进行各班轻器械操的创编与沟通活动4．语言组进行“我讲故事给你听”的亲子阅读活动四月份：1．各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动2．进行老师自制玩教具评比与沟通活动3．组织老师进行《纲要》诵读与保育员应用学问考核活动五月份：1．组织老师开展庆“六.一”节目创编活动2．组织各班开展轻器械操评比沟通活动3．全方位开展大班幼儿的幼小连接工作六月份：1．组织庆“六.一”家长开放日活动2．进行下学期招生工作，召开新生家长会3．音乐组老师进行边弹边唱的技能考核七月份：1．组织大班幼儿的毕业典礼2．进行期末备课评优活动3．各部门进行学期工作总结，班级进行期末展现活动教学工作方案篇2一、根本情况分析：本期本人担任七班级135班数学教学工作，其总体情况如下：该班班同学48人，其中男28人，女生20人从入学成果来看，同学的数学成果参差不齐，同学的数学成果较差，及格的同学缺乏一半；在同学的数学学问上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的搜集与整理上有了初步的认识，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化，理论化，本学期的题，无疑是对同学终在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到稳固，通过前面几天的观看，大部分同学对数学是很感爱好的，尽管成果较差，但仍有部分同学对数学严峻丧失信念，因此要给这部分同学树信念，鼓干劲；对于我自己，也有一个研讨新教材，新标准，扩充教材的过程，对于我仍然是一个挑战。三、教学内容与目标本期教材学问内容为“有理数”、“整式的加减”、“图形的初步认识”、“数据的搜集与表示”。目标：同学通过阅历从详细情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，把握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，同学在阅历物体和图形的初步认识过程中，把握根本的识图与作图技能，认识最根本的图形，把握与此相关的根本推理技能；同学通过阅历搜集、整理、描述、分析数据，做出推断并进行沟通活动的全过程，体会数据的作用，把握根本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。行沟通的重要工具从而了解数学对促进社会进步和进展人类理性精神的作用。上述目标是一个亲密联系的有机整体，它们是互相联系的和互相作用的。过程与方法目标的完成，情感与看法目标的完成，离不开学问与技能的学习，否则它们的完成将是无源之水、无本之木；同时，学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与看法目标的完成为前提。四、详细措施1、认真做好教学工作。把认真教学做为提高成果的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让同学学会认真。2、激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思索题，激发同学的爱好。3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件演示。使同学乐在其中，乐此不疲。4、挖掘数学特长生，进展这部分同学的特长，使其冒尖。5、开展分层教学试验，使不同的同学学到不同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的进展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。五、时间布置：第一章：有理数第1——5周第二章：整式的加减第6——9周第十周半期复习与测试第三章：图形的初步认识第11——14周第四章：数据的搜集与表示第15——17周第18周；期末复习，迎接期末考试教学工作方案篇3一、指导思想音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心健康，促进同学德、智、体美全面进展，具有不行替代的作用。二、学情分析小学低班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，同学的音乐素养存在个别差异，对同学应用赏识的目光看待，让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。三、全册教材分析本册教材构建了“情景主题+小单元综合”的教材结构形式，即以课为单位，每课布置二至三个相关的内容，由这些内容共同创设一个情景主题。采纳“情景主题+小单元综合”结构方式，转变了过去那种学科中心的严格面孔。这些情景主题，贴近同学生活，从不同侧面反映了教材的人文性、综合性、制造性、愉快性，对于启迪同学的心智，激发同学的潜能，丰富同学的情感，有着非常重要作用。这些情境主题是依据以下几个方面设计的，有的是从同学的生活实际来呈现的，如《耳朵的故事》、《办家家》、《唱唱跳跳去旅行》、《划船》等，有的是从同学的本身需要来呈现的，如《小青蛙找家》、《做一做、敲一敲》、《快快跑》、《螃蟹歌》等。四、全期教学总目标（一）情感看法与价值观1、丰富情感体验，培育对生活的`主动乐观看法2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望3、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操4、培育爱国主义和集体主义精神5、尊重艺术，理解多元文化（二）过程与方法1、体验2、模拟3、探究4、合作5、综合（三）学问与技能1、音乐基础学问2、音乐根本技能3、音乐创作与历史背景4、音乐与相关文化五、教学进度布置周次课题课时第1周耳朵的故事2第2周谁的歌儿多2第3周小鸟狮王2第4周小青蛙找妈妈2第5周唱唱跳跳去旅行2第6周办家家2第7周做一做敲一敲2第8周放牛歌2第9周划船2第10周快快跑2第11周咚咚、哒哒2第12周螃蟹歌2第13周小小的船2第14周鸭子拌嘴2第15周开心哆来咪3六、评价工作布置1、在音乐课堂教学的过程中实行随堂评价。如：观看法、谈话法问卷调查法等。2、期末采纳终结性评价。如：情景测验、合作表演评价、特长展现评价等。3、依据音乐教材中的进展性综合评价方式“音乐小花在开放”，将上面的两种评价方式结合起来进行综合评价。七、教研专题及研讨措施1、本期的教研专题是“以情景主题整合音乐教学内容的研讨”。2、措施：a、以情境主题为线索组织教学内容b、把教学内容隐藏在情境活动与游戏之中，优化教学过程。八、教研课布置（待定）九、个人业务学习布置利用业余时间学习、钻研新课标，转变教学观念，学习音乐学科的动态、走向，多外出学、听优秀老师的优课及心得体会，取其精华，去其糟粕，以便来提高自己。十、本学科实践活动布置1、合唱队训练2、舞蹈队训练3、“小歌星”评比十一、教学措施1、以爱好爱好为动力，重视音乐实践，激励音乐制造，认真贯彻新课标的要求。2、采纳多种教学手段，转变教法，多运用行为明确的词语。教学工作方案篇4第二学期赵家庄子小学要以中心学校和小学部的工作要点为指导，以教学质量为中心，全面抓好学校的教育教学工作；以落实“小组多元合作均分制”教育教学模式为重点，全面推动素养教育、促进各学校均衡进展；努力办让人民群众满意的教育，打造学校教育品牌。（一）强化老师队伍建设。1、强化老师的职业道德建设。深化贯彻新时期师德建设的要求，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，培育老师的学术魅力和人格魅力。通过暑假学习班观看“老师礼仪”，标准老师从教行为，禁止有偿家教、以教谋私，严禁体罚和变相体罚同学。2、强化学习，提升素养。引导老师树立终身学习的理念，将学习和工作有机结合起来，视工作过程为学习时机，围绕工作去学习，通过学习促工作，以工作业绩提检学习效果，不断提高自身的学问水平和教学力量。进一步强化教风和学风建设，在教学实践中进一步培育同学良好的思想道德品质和行为习惯，抓好开学“习惯养成月”活动。3、强化教研组建设。教研组建设要注意课题研讨与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培育新老师相结合，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。教研组长要做好四项工作：①期初制定好教研方案。②期中切实开展好教研活动。③期末进行反思与总结。④平常留意资料积累，归类整理。（二）抓好教育教学工作1、强化集体备课。班级组老师共同钻研课标、钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充足发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2、从基础管理抓起。精细教学管理，稳步提高教育教学质量，要深化课堂，深化教学第一线，强化教学过程的管理。深化开展教研组工作职能的研讨，做到教研与科研的统一。引导老师发扬团队精神，借鉴以往好的经验，强化日常课堂教学、单元测试的研讨，切实做好基础学科教学质量监控。连续开展课堂教学大比武活动，优化教学方式，建设欢乐、和谐、高效的课堂。要依据本校本班实际，抓校风促学风，抓教研促科研，抓课堂教学，促教学效益的提高。要抓两头促中间，抓考核促质量，向标准化特色化的方向迈进。一二班级要打基础，三四班级要防分化，五六班级要抓提高，全面提升教学质量。要强化班级常规管理，没有一个好的班风就没有一个高的质量，班风正才能学风正；在平常教育教学活动中要强化考风、考纪工作，通过抓考风带动教风和学风的转变；各班主任要强化自身建设，强化班级管理，用优良的班风带学风；各任课老师要注意激发同学的学习爱好和良好的学习习惯。要从最终一名同学抓起，因材施教，因学而导，分层教学，分类指导，关注差生，培优补差，让不同同学的智力潜能和非智力潜能得到充足进展，力争所任学科大面积丰收。3、抓好毕业班教育教学工作。从上学期期末考试成果看，我们学校这个六班级教学成果不容乐观，为此，要要强化这个班级的教学工作，施行月考质量分析，提高教学质量4、主动创立和谐教育。认真落实上级有关创立和谐教育的文件精神和《林家村镇关于开展和谐教育创立工作的实施方案》，深化开展和谐教育创立工作；开展“三结合”教育，学校面对社会，辅射家庭，深化“家园互动”，寻求建立共育机制。通过家访、家长会的方式，提高家长的素养，协作学校促进同学的养成教育，使少年儿童从小树立正确的价值观、人生观。培育同学爱好爱好，促进同学各方面素养的提高。主动搞好“和谐家庭”创立活动，以家庭的文明和谐促进学校的文明和谐。要连续搞好标准化学校和特色学校创立工作，迎接好潍坊市、诸城市标准化学校复查验收和特色学校评比。5、搞好开学“养成教育强化训练月”活动。要引导老师深入领悟这项工作的重要性，落实好养成教育的各项工作。学校把开学的第一月作为养成教育强化月，约束、标准同学的行为，让同学养成良好的行为习惯。6、加大教育、教学改革力度。要从外表的、外在的形式的转变到本质的、内在的、务实的，把着力点放在“实效”和“质量”上；要借鉴外地的先进课改经验，结合自身实际，创立切合各学段、各学科的有效课堂学习模式，进一步大面积提高教学质量。要努力转变同学的学习方式，要根据新的教学路径组织活动。创设情境，自主探究，合作沟通，提供最正确的学习方式，让同学大胆质疑，探究。在教学过程中，要做到目标落实，双基扎实，思想新，思路活、效果好。组织教学在趣字上要善动脑筋，让同学爱学；教学节奏上，在导字上下功夫，让同学活学，使同学学会学习，学会生活，学会做人，学会进展。要深化落实“语文主题学习”、“生活数学”、“应用英语”模式改革，深化落实“小组多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教学质量。要组织全体老师参与听课、评课、打分，评出校级优质课，准备参评第二届“课堂教学改革标兵”。（三）少先队工作1、强化德育工作。坚持德育为先，深化开展爱国教育、诚信教育、感恩教育、信念教育、体验教育，培育同学文明行为习惯和优秀品质。深化落实“五个一”成长工程以及“风华少年”、“科技小能手”两大主题系列活动。健全少先队组织，开展丰富多彩的团队活动；红领巾播送站每周定期向同学播送；周一严格执行升旗制度，对同学进行爱国主义教育。各学科注意浸透德育教育、美育教育；开展手拉手、心连心活动；开展学习王鑫、李勤美、王秀佳活动；开展读书读报活动，深化主题教育；利用重大节日对同学进行“三热爱”教育，陶冶同学的情操，净化同学的心灵。2、充足发挥少先队主阵地的作用。充足发挥学校“一日常规评比台”、“红领巾播送站”、“雏鹰报”的作用，标准同学的学习、生活行为。学校将少先对评比成果一月一总结，纳入班主任考核量化。3、充关注八类特别同学群体的健康成长。重点关注单亲及父母双亡家庭子女、进城务工人员子女、家庭经济困难子女、学习困难同学、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件优越子女和学习上尖子生等八类同学的成长，建立特地档案，跟踪研讨，促进健康成长。强化心理健康教育，引导同学身心健康进展。（四）其他工作。1、建设平安校内，确保同学零安全事故的发生。强化安全宣传教育，树立安全第一的思想，增加师生安全意识的防范力量，进一步健全学校安全工作责任制，对安全工作做到常抓不懈。要重点抓好校舍、食品卫生和交通安全等工作，按时消退安全隐患，确保师生生命和学校财产安全。要建立学校安全常态监控机制，把安全工作摆在突出的位置，坚持教育预防为主，提高同学的自救、防范力量，完善安全事故应急处理预案并演练，强化重点区域和事故易发生环节的安全管理。连续以警校共建等形式，提高同学法制意识，防止同学违法犯罪。2、主动创立和谐教育。认真落实上级有关创立和谐教育的文件精神和《瓦店镇关于开展和谐教育创立工作的实施方案》，深化开展和谐教育创立工作；开展“三结合”教育，学校面对社会，辅射家庭，深化“家园互动”，寻求建立共育机制。通过家访、家长会的方式，提高家长的素养，协作学校促进同学的养成教育，使少年儿童从小树立正确的价值观、人生观。培育同学爱好爱好，促进同学各方面素养的提高。主动搞好“和谐家庭”创立活动，以家庭的文明和谐促进学校的文明和谐。要连续搞好标准化学校和特色学校创立工作，迎接好潍坊市、诸城市标准化学校复查验收和特色学校评比。3、强化班主任工作的领导和评价。班主任要认真搞好同学“三级评价”工作，要提高认识，真抓实干，切实抓出成效。要健全班级管理，对班级管理考核评比，评出优秀班级。要结合落实“同学成长导师制”，构建全员育人的班级管理模式。强化班会课的研讨活动，学校组织班主任轮番开、听、看班会课，量化打分，探讨如何上好班会课，充足发挥班会的机能。4、切实提高图书、教学仪器等教学资源的运用效率。学校的图书室要对同学开放，让同学扩大阅读量；组织同学开展朗读竞赛，写读后感，演讲赛等活动，提高同学的学问面和朗读水平。新学期，新环境，新目标，新要求，全校广阔教职工将进一步解放思想，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，恪守老师职业道德标准，走改革之路、创新之路、进展之路，为全面完成各项工作任务，把我校真正建设成为让人民满意的学校而努力奋斗教学工作方案篇5一、教材分析（1）教材结构：本册书共四个单元，每个单元包括三个话题，而每个话题又由四个部分组成。（2）从语法层面上来看，课本重难点为：一般将来时，过去进行时，情态动词，形容词的比拟级等内容。（3）从听说读写层面来讲：课本侧重于对话训练，目的让同学学着用英语介绍自己的所见所闻。单词和短语的听说读写也是重点。二、学情分析教学对象为八班级五、六班同学，同学的英语基础各不相同，有的同学基础学问把握的很坚固，接受新学问力量比拟强，而有的基础学问把握不坚固，势必会影响后面的学习，需要边学习新知边补习旧学问。不一样的同学在教学过程中要对其作出不同的要求。使程度好的同学力量得到发挥，又要让基础差的同学慢慢跟进。三、提高教学质量我将实行以下几点详细措施：1.课前预习给同学布置详细的预习任务，让同学课前就了解本节所要学习的新学问并标示出来，这样上课时就更简单把握重难点。上课前我在班内检查预习成果，并明确奖惩措施，这样一来预习就不再是空口喊出的噱头，而成了有利于课堂顺当进行的有力保障。以后值得连续沿用。2.课堂环节主要是指师生的课堂互动和同学间的小搭配作。在课前做好准备工作，设置出能调动同学主动性的问题或小游戏。深化了解本班同学的实际情况，分析本学科的学科特点，以及所要讲的内容，然后确定可行的活动方案，不仅让同学参与到课堂，也增加同学的好奇心和求知欲，体会到小小的成就感。小搭配作学习绝不仅仅是一个形式，我们应充足发挥它的主动作用。3.作业批改与反应在作业方面，除了布置与批改，还要注意对同学作业完成情况的反应。每次布置完作业，同学交上后我都要专心批改，错误之处作出标记，对个别同学批注批语。针对作业中显现的问题，要找出适宜的机遇来处理，使作业的的意义得到充足的表达，4。因材施教接下来的工作中。我将对班内的同学分分类，哪些属于让老师省心主动主动学习的同学，哪些属于程度差的学困生，哪些又属于聪慧但不努力的同学，针对不同类型的同学，制定不同的教学措施，分别表达在学习要求，作业难易差异，评价标准等方面。四、教学指导思想与教学目标学习新课改精神，组织小组学习与探究学习活动，但在施行课堂改革时，要留意关注同学，联系实际，争取在本学期的教学工作中获得突破，打造出一堂高效的优质课。五、教研与教学活动布置本学期，我将以更多的精力投入到课堂教学与管理领域，尤其是课堂管理方面，我会多读一些此类书籍，吸取优秀老师的经验，争取能够取得突破，为良好的课堂教学打下基础。教研与教改方面，我将与英语组的各个成员一起努力，探讨出更合适的教学方法，促进老师和同学共同成长。教学布置方面，除了谨尊教学进度布置外，我还准备开设第二课堂——《漂亮世界》。向同学介绍一些课本以外的学问，开拓他们的视野。世界那么大，我带他们去看看！若有更多的精力的话，我会准备一次讲座，从东西方的一些重要节日