五年级教育教学工作计划6篇

Word———五年级教育教学工作计划6篇个人力量的大小打算了我们制定的工作方案的内容，工作总结的写作是可以为以后的工作方案做好铺垫，下面是我为您共享的五班级教育教学工作方案6篇，感谢您的参阅。

五班级教育教学工作方案篇1

本学期对五2班的孩子们和我来说，又是一个崭新的开头，新的开头布满新的盼望和幻想!新学期伊始，我坚信，在我的关爱和引领下，孩子们肯定会连续欢乐地学习，健康地成长!为了新学期的班主任工作有效开展，特制定如下班主任工作方案。

班级基本状况分析

本学期，我班同学没有任何变化，现有同学四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班同学大部分能自觉遵守校纪班规，能仔细自觉地执行班级岗位，相互关怀，团结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心，能仔细学习，乐观思索。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不端正，留意力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习态度很端正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是胜利的一半，在开学初期我肯定狠抓孩子们各方面的习惯：听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外，有几个后进生不按时完成作业的现象也比较严峻，同时这些家长协作学校教育的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪管理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的可爱之处，我肯定尽全力教育好这帮孩子们。

教育工作

1、班级管理采纳详细的量化管理措施，从家庭作业、课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、喜爱劳动八个方面对同学进行全方位评价。

2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩子的各方面表现，准时评价，适日反馈，相关信息每周与家长沟通一次。

3、建立健全班级管理机制，努力打造一支能干、肯干、会干的班领导队伍，责任详细到每位班领导工作中，引导他们学会管理班级。

4、加强平安管理工作，委派两名平安工作督察员，特地关注孩子们的课间文明嬉戏及平常的校内平安工作。

智育工作

1、六小力求打造“书香校内”，“墨香”工程重在平日的培育。所以，训练孩子们把汉字写规范、写美观应当放在语文学科的首位。

2、加强学习方法的指导，高班级的语文学习重点应当放在阅读理解和写作教学上。

3、不断培育孩子们良好的学习习惯：倾听习惯、乐观发言的习惯、作业习惯等等。

4、努力养成班级良好的学风，鼓舞、表扬优秀生，促进后进生不断进步。

5、努力提高自己的课堂效率，增加课堂的艺术性，提高孩子们的学习爱好。

6、重视课内外学问的拓展与连接，努力拓展孩子们的视野，注意积累。

7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈，激励孩子们仔细完成好每一次作业。

8、调整教学心态，不急不躁，急躁对待每一个孩子每一个教学环节，多引导，多鼓舞，多确定。

9、连续学习教育教学专著，提高自己的教育教学水平，在工作与反思中不断进步。

10、夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上，稳打稳扎，绝不敷衍了事。

体卫工作

1、关注每个孩子的身心健康，仔细组织做好两操。

2、开展有益身心的、健康的课间活动，阳光运动空间为孩子们供应丰富多彩的活动内容，做到人人参加，人人阳光。

3、培育良好的卫生习惯，鼓舞孩子们搞好卫生保持工作，设立“卫生保持督察岗”，细化管理。只要孩子们离开教室，必定做到桌面光光五杂物，桌椅横排、竖排对整齐，地面干净。

班级建设

1、组织健全的、得力的班领导队伍，发挥班领导的模范带头作用，树立他们的威性，努力打造分散力强、朝气蓬勃、乐观向上的班集体。

2、细心布置教室，让每一面墙壁说话，营造深厚的读书氛围。办好图书角，鼓舞孩子们畅游书海。

3、以学校和班级的各种活动为契机，细心设计和预备，仔细实施，进行爱国、感恩、亲情等教育。

4、乐观召开班领导会议，指导、训练班领导怎样进行班级管理工作。

转化促优工作

1、转化方面：激发学困生学习动机和爱好，增加信念，交给学习方法;开展“一帮一”学习活动，让学困生们感受到集体的暖和;让学困生们品尝、体验胜利的喜悦，多表扬，多发喜报，多发奖证等。

2、促优方面：细心设计分层作业，对优等生的作业设计有肯定的难度，把培优工作落到实处;注意培育优等生的创新精神，例如让他们当小老师，自己出考试题，进行社会实践活动，运用所学学问敏捷解决实际问题等。

其它工作

1、连续运用“班级博客”和班级群这两个平台与家进步行沟通，争取得到家长的理解和支持。

2、依据需要对班上个别孩子进行不同形式的家访，把各项工作落到实处，落到细处。

3、常常找孩子们谈心并作何谈心笔录，了解每一个孩子的内心、性格，走进孩子心灵，促进班级各项工作稳步进行。

五班级教育教学工作方案篇2

一、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本状况:

我班共有同学60人,其中男生27人,女生33人。有9个同学是新来的，状况各不相同。学习上，如何丹露、何玉波的成果很优秀，也有何兴海等几个人学习基础很差，语数成果只有个位数。行为上，新转进的同学对文明行为不太重视，如经常习惯性的讲土话等。由于人数的增多，班级的状况变的更加简单，我将面临更严峻的挑战。

三、本学期工作要点和措施：

1、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强同学的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《学校生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使同学无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让同学在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。目标拟订后，要求每个同学仔细切实地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班领导作用，提高班领导工作力量

班领导是班主任的好帮手，充分发挥班领导的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班领导工作力量的培育。我们班级里班领导的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给同学熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参与竞赛等。

五班级教育教学工作方案篇3

一、同学基本状况分析

经过两年半的科学学习大部分同学平常在科学学习上态度较好，乐观性较高。五班级同学经受了五个学期的科学课学习，从对科学学问的把握和科学素养的养成上看，有具有肯定的水准。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：奇妙的机械，外形与结构，它们是怎样连续后代的，岩石与矿物，人体的“司令部”。沟通与质疑等。从探究对象上看，突出了熟悉事物的结构与功能、熟悉事物的相互关系、熟悉事物变化的一般规律。关于“简洁机械”和“外形与结构”的内容，重点体现事物的结构和功能。“大脑”突出神经系统的结构与功能。“生物的繁殖”突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在老师引导和指导下，加高校生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注意定量的观看与测量，指导同学搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注意相互之间的沟通与质疑，并有一些设计与制作的活动。

三、教学基本目标

1、科学探究：经受几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和熟悉。不仅关注资料的收集和试验的探究，而且要学会对事实进行简洁的加工、分析和整理，并用充分的争论再得出结论，并用自己擅长的方式进行沟通。进一步理解掌握变量对比试验的意义和方法，开头学习用模拟试验的方法讨论自然现象，进展运用数据解释和推理的力量。

2、情感、态度、价值观：培育同学对地球运动深化浅出探究的`爱好和探究生物与环境相互依靠、相互作用、相互影响的关系，关注时间的变化，对运动和力的关系布满探究的欲望，并能从科学进展史中获得对科学和科学探究的更多理解。

3、科学学问：获得有关“运动和力”、“生物与环境”、“时间”和“地球运动”等方面粗浅的科学学问，逐步积累阅历，理解相关科学概念。

四、教学措施

1、利用过程性评价和建立科学档案袋的方式，引导同学学好科学。

2、老师供应材料和资料，提倡同学自带材料，引导同学从课堂延长到课外。

3、反思自己的教学，勤于思索为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题，并做好记录。本学期撰写3篇实录与案例分析。

4、钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提前做好教学预备。

5、在相关章节内容中渗透法制教育。

五班级教育教学工作方案篇4

五班级是第三学段的起始班级。把握新学段的教学目标，熟识《课标》在三个维度上的变化是促进同学进展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发觉第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：

(1)习作的目的性更加明确。一、二学段关注同学习作爱好的培育，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人沟通;将爱好转化、提升为同学的自我需求，亲密了习作与同学生活和成长的关系，进一步激发同学的习作欲望和热忱。

(2)习作的内容和形式有所变化。其次学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象;写简洁的书信和便条。第三学段提出写简洁的纪实作文和想象作文;学写读书笔记和常见的应用文。

(3)、在“观看和积累”方面提出更高的要求。在其次学段“留心四周事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观看事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。

(4)在表达方面提出详细要求。一、二学年段为了降低习作难度，培育自信念，在表达上除了“在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有新奇感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，同学具备了初步的表达力量。在此基础上，第三学段在表达方面提出详细明确的要求：内容详细，感情真实;依据习作内容的需要，分段表述;使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。

总体目标：

1、坚持不懈地抓好同学良好学习习惯的培育。引导同学进行语言的积累和运用。

2、明确本册课本的编写意图，留意读写结合，循序渐进地进行习作教学。

3、切实使用好与课本配套的教学帮助用书、教具、学具。

4、指导同学课余多读课外书籍，以增长学问，促进同学的语文力量。

5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，准时反映学校里的学习状况，促使其提高成果。

6、做好补差工作，每天抽出肯定时间给差生补课，关心他们树立学习的信念与决心。

详细而言，(一)在阅读教学方面：老师在使用本册教材进行教学时，要有效转变新课程下课堂教学的一些“走极端”现象，可以从以下几方面人手，1、主导与主体和谐统一。2、语言与精神协同进展3、预设与生成相得益彰，查找到教学理念与教学行为的结合点，着力进展同学的语文素养，追寻扎实、灵动而有效的学校语文课堂教学。

(二)在习作教学方面：

1.把握学段目标适度提升、循序渐进。第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始班级不能一下将目标提得太高，使同学望而却步，削减对习作的爱好。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导同学学会观看积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求同学作文内容真实详细，写出真情实感是关键，保持同学对习作的恒久爱好是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教同学学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。

2.用好教材，体现编者意图;用教材教，体现老师的制造性。

教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可依据教学实际对教材进行扩展延长甚至适度的改编。

3.将自主合作探究用于习作教学中。

应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发同学的表达欲望，使之自觉乐观的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累.完成取材。

(三)在口语交际教学方面：要充分运用创设情景、引导互动、学会倾听、走向生活、激励评价五种基本策略

五班级教育教学工作方案篇5

本学学期我连续担当学堂村学校五班级班主任工作，二零_至二零_学年其次学期已经开头了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作方案如下：

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、同学现状分析

本班共有同学17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：同学喜爱学习，有良好的学习习惯。

上课用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。领导状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数领导都能起到模范带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

(一)工作重点：

1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

(二)奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展共性特长，促进身心健康。

(三)详细工作：

(1)鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

(4)做好同学平安教育。

(5)仔细开展好家访、来访工作。

总之，我会在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。

五班级教育教学工作方案篇6

一、常规教育方面

新的一学期开头了，为了使同学能够从假期的放松及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育、争做实小最美的人。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对同学进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班领导监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，加强完善教室的缔造与同学课上静气、卫生从我做起，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、中秋节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知