20232024学年度小学书法校本课程培训计划范文

Word———2023-2024学年度小学书法校本课程培训计划范文2023-2024学年度学校书法校本课程培训方案范文（精选3篇）

2023-2024学年度学校书法校本课程培训方案范文篇1一、指导思想：

仔细落实语文新课程标准，培育同学喜爱祖国语言文字的情感，使同学熟悉中华文化的丰厚博大，并汲取民族文化才智，养成良好的汉字书写习惯和基本技能，提高文化品位和审美情趣。学校生写字教学是素养教育的重要组织部分，是学校教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。

二、本学期教学目标：

1、通过介绍有关中国汉字的历史，激发同学对祖国文字的喜爱和写英雄字的热忱。

2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸)，“八个字”(头正、身直、臂开、足平)。

3、把握汉字的间架结构和一些常见基本笔画、偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、横、竖、撇、捺、等。

(2)汉字的笔顺规章，可分为基本规章和补充规章两种：

基本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

(3)汉字的间架结构：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构。

三、详细措施：

1、写字教育。写字的过程就是培育同学一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

2、在写字中进展同学的主体性。爱护和培育同学在写字过程中的制造性，保证同学在写字过程中的主体地位。从而提高同学在学习中的主体意识，使同学乐学求美。

3、细心设计写字过程，实行敏捷多样富有童趣性的活动，如汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或者笑话等形式，来激发同学的写字爱好。

4、强调同学正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使同学形成良好的写字习惯。

5、老师仔细作写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，同学练习不少于25分钟。

6、关注同学的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促同学的写字姿态。培育同学“提笔即是写字时”的意识。

7、发动同学相互督促，相互检查写字姿态。

8、老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象。

9、开展“远离橡皮”的活动，培育同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

10、做好写字评价工作。评价防止形式单一，要体现多角度，多元化特点。

11、绽开竞赛。强化同学正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式进行级的写字竞赛。

12、班内开拓书法展览角，定期展览同学、老师的书法作品，给每个人展现自己的机会。

2023-2024学年度学校书法校本课程培训方案范文篇2一、基本状况

五班级一班共有同学43人,其中男生20人,女生23人。同学学习态度基本端正,部分同学写字基本功良好,一般同学能把字写端正、干净，有肯定的难度，且写字姿态正确，但由于中班级重视程度不同，仍有少数同学写字不够规范，因此五班级写字教学在仔细指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。

二、教学目标

使同学养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步把握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、干净、行款整齐、流畅，有肯定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得均匀，纸面洁净，要重视培育同学的写字爱好和审美力量，要重视培育同学仔细写字和疼惜写字工具的习惯。

三、详细要求

1、把握钢笔字的正确书写方法，提高写字的胜利率。

2、把握正确的执笔、运笔方法。

3、比较娴熟地把握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。

4、养成良好的写字的习惯，提高同学的审美力量。

四、教学重点

1、初步把握汉字笔画的特点和书写技巧。

2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。

3、笔画难写的字和结构难支配的字，其书写方法的运笔要领要仔细指导。

五、详细措施

1、教者严格执行写字教学程序：指导—练习——批改——评点，坚持持之以恒的教学态度，以激发同学练习的爱好，以此养成同学良好的书写习惯。

2、教者的书法指导要尽量实行直观教学法，减轻同学学习负担，提高学习效率。

3、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持之以恒，支配训练内容时留意由简到繁，由易到难，使同学真正体验到书写的乐趣，树立信念。

4、教给同学保管书写工具的方法，养成节省的良好习惯，借此训练同学干净、细致的作风。

2023-2024学年度学校书法校本课程培训方案范文篇3一、活动目的

本小组以激发同学练字爱好，通过同学练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过爱好小组的活动把学校的特色教学深化一步，使两者完善结合，以期达到以点带面，提高全校的书写水平的目的。

二、活动时间

每周周三、周五最终一节课。

三、|活动地点

四班级二班教室。

四、活动形式

集中统一培训。

五、活动内容

学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律，楷书基本笔划(点、横、竖等)的写法，独体字的写法，合体字的基本组合规律。

六、活动步骤

1、组建书法校本课程小组

小组成员以四班级的同学为主，对于其他班级的，爱好深厚，基础较好的同学也可参与，人数掌握在16人以内。

2、详细方案校本课程小组的活动内容

1——3周学习软笔书法基本学问。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法，穿插在字中练习。

4——6周进一步巩固基本笔划，练习独体字。

7——9周结构练习，以独体字为主，注意笔划变化。

10——12周合体字组字规律，笔法的变化。

13——15周合体字组合规律，书写规章。

16——18周综合练