部编教材《四个太阳》课件详解1

我会猜谜语一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工。

谜底：太阳tàiyánɡ我会猜谜语一位老公公，谜底：太阳tàiyánɡ1（太阳）（太长）（太大）（太小）（太阳）（阳台）（阳光）（向阳）yánɡtài太阳（太阳）（太长）（太阳）（阳台）yánɡtài太阳2四个太阳4四个太阳43为什么会有四个太阳呢？到文中去寻找答案吧！听课文朗读，标出自然段序号。为什么会有四个太阳呢？到文中去寻找答案吧！听课文朗读4yánɡ

dào阳道忙我会认送tiánnuǎnwēnɡāi甜温香暖该sònɡmánɡxiānɡtài太尝chánɡyán颜yīn因

你用什么好办法记住这些生字的呢？yánɡ

dào阳道忙我会认送tiánnuǎnwēn5甜颜页页字边舌舌字旁我会认偏旁甜颜页页字边舌舌字旁我会认偏旁6尝尝香甜清凉金黄颜色不该忙着温暖送给因为尝尝香甜清凉金黄颜色不该忙着温暖送给因为7太阳道送忙尝香甜温暖该颜因识字游戏太阳道送忙尝香甜温暖该颜因识字游戏8金秋因为太阳校提示：点击生字进入详细讲解。金秋因为太阳校提示：点击生字进入详细讲解。9

大声朗读课文，从文中找出小作者分别画了四个什么样的太阳。大声朗读课文，从文中找出小作者分别画了四个什么样的太阳10

绿绿的太阳

金黄的太阳

红红的太阳彩色的太阳绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳11

我会读课文你最喜欢哪一个太阳？把那一段多读几遍吧。把你最喜欢的一段读给大家听，说说为什么喜欢它。我会读课文你最喜欢哪一个太阳？把那一段多读几遍吧。12好热夏天夏天给你留下了什么样的印象呢？好热夏天夏天给你留下了什么样的印象呢？13

我画了个绿绿的太阳，挂在

夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个绿绿的太阳，挂在

夏天的天空。高山、14秋天丰收的季节说到秋天，你想到了什么呢？秋天丰收的季节说到秋天，你想到了什么呢？15

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。16金黄的落叶会邀请哪些小伙伴来尝尝水果的香甜呢？金黄的落叶会邀请哪些小伙伴来尝尝水果的香甜呢？17冬天来了冬天给你留下了什么样的印象呢？冬天来了冬天给你留下了什么样的印象呢？18

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵19我画了（）的太阳送给夏天，因为（）。我画了（）的太阳送给秋天，因为（）。我画了（）的太阳送给冬天，因为（）。我知道我画了（）的太阳送给夏天，因为（）。我知道20春天春天是个什么样的季节？春天春天是个什么样的季节？21

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？

22哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。23高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖

yuányěbìliánɡ

读一读，记一记。我发现了……高山果园田野yuányěbìliá24碧绿的太阳金黄的红红的田野落叶多彩的温暖的冻僵的手和脸季节阳光连一连。碧绿的太阳金黄的红红的田野落叶多彩的温暖的冻僵的手和脸季节阳25你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？画一画，画好后和同桌说一说你的理由。夏秋冬春你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？画一画，画好后和同26我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种下一个会结出许多的太阳一个送给南极一个送给北冰洋一个挂在冬天一个挂在晚上到那个时候世界每个角落都会变得温暖又明亮

种太阳我有一个美丽的愿望种太阳27书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。太tài太阳组词：太阳太高造句：姚明的个头真是太高了。音序：T

部首：大结构:独体书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇28书写指导：左窄右宽，“日”中间的横写在横中阳yáng太阳组词：太阳阳光造句：鲜红的太阳从东方升起。音序：Y

部首：阝结构:左右书写指导：左窄右宽，“日”中间的横写在横中阳yáng29书写指导：左窄右宽，左右等高。“交”长撇、捺要舒展。校xiào校园组词：学校校官造句：我们的学校建得非常漂亮。音序：X

部首：木结构:左右书写指导：左窄右宽，左右等高。“交”长撇、捺要舒展。校30书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。金jīn金黄组词：金黄金发造句：地上铺满了金黄色的树叶。音序：J

部首：金结构:上下书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。金jīn金31书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。秋qiū秋天组词：秋天秋季造句：秋天到了，庄稼熟了。音序：Q

部首：禾结构:左右书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。秋32书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。因yīn因为组词：因为因由造句：因为有你的帮助，我彩进步得这么快。音序：Y

部首：口结构:全包围书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。因y33书写指导：第一笔点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。为wéi因为组词：因为为什么造句：为什么小红的学习成绩会突然下降呢？音序：W

部首：丶结构:独体书写指导：第一笔点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。为wéi341.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大35

我会猜谜语一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工。

谜底：太阳tàiyánɡ我会猜谜语一位老公公，谜底：太阳tàiyánɡ36（太阳）（太长）（太大）（太小）（太阳）（阳台）（阳光）（向阳）yánɡtài太阳（太阳）（太长）（太阳）（阳台）yánɡtài太阳37四个太阳4四个太阳438为什么会有四个太阳呢？到文中去寻找答案吧！听课文朗读，标出自然段序号。为什么会有四个太阳呢？到文中去寻找答案吧！听课文朗读39yánɡ

dào阳道忙我会认送tiánnuǎnwēnɡāi甜温香暖该sònɡmánɡxiānɡtài太尝chánɡyán颜yīn因

你用什么好办法记住这些生字的呢？yánɡ

dào阳道忙我会认送tiánnuǎnwēn40甜颜页页字边舌舌字旁我会认偏旁甜颜页页字边舌舌字旁我会认偏旁41尝尝香甜清凉金黄颜色不该忙着温暖送给因为尝尝香甜清凉金黄颜色不该忙着温暖送给因为42太阳道送忙尝香甜温暖该颜因识字游戏太阳道送忙尝香甜温暖该颜因识字游戏43金秋因为太阳校提示：点击生字进入详细讲解。金秋因为太阳校提示：点击生字进入详细讲解。44

大声朗读课文，从文中找出小作者分别画了四个什么样的太阳。大声朗读课文，从文中找出小作者分别画了四个什么样的太阳45

绿绿的太阳

金黄的太阳

红红的太阳彩色的太阳绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳46

我会读课文你最喜欢哪一个太阳？把那一段多读几遍吧。把你最喜欢的一段读给大家听，说说为什么喜欢它。我会读课文你最喜欢哪一个太阳？把那一段多读几遍吧。47好热夏天夏天给你留下了什么样的印象呢？好热夏天夏天给你留下了什么样的印象呢？48

我画了个绿绿的太阳，挂在

夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个绿绿的太阳，挂在

夏天的天空。高山、49秋天丰收的季节说到秋天，你想到了什么呢？秋天丰收的季节说到秋天，你想到了什么呢？50

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。51金黄的落叶会邀请哪些小伙伴来尝尝水果的香甜呢？金黄的落叶会邀请哪些小伙伴来尝尝水果的香甜呢？52冬天来了冬天给你留下了什么样的印象呢？冬天来了冬天给你留下了什么样的印象呢？53

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵54我画了（）的太阳送给夏天，因为（）。我画了（）的太阳送给秋天，因为（）。我画了（）的太阳送给冬天，因为（）。我知道我画了（）的太阳送给夏天，因为（）。我知道55春天春天是个什么样的季节？春天春天是个什么样的季节？56

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？

57哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。58高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖

yuányěbìliánɡ

读一读，记一记。我发现了……高山果园田野yuányěbìliá59碧绿的太阳金黄的红红的田野落叶多彩的温暖的冻僵的手和脸季节阳光连一连。碧绿的太阳金黄的红红的田野落叶多彩的温暖的冻僵的手和脸季节阳60你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？画一画，画好后和同桌说一说你的理由。夏秋冬春你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？画一画，画好后和同61我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种下一个会结出许多的太阳一个送给南极一个送给北冰洋一个挂在冬天一个挂在晚上到那个时候世界每个角落都会变得温暖又明亮

种太阳我有一个美丽的愿望种太阳62书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。太tài太阳组词：太阳太高造句：姚明的个头真是太高了。音序：T

部首：大结构:独体书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇63书写指导：左窄右宽，“日”中间的横写在横中阳yáng太阳组词：太阳阳光造句：鲜红的太阳从东方升起。音序：Y

部首：阝结构:左右书写指导：左窄右宽，“日”中间的横写在横中阳yáng64书写指导：左窄右宽，左右等高。“交”长撇、捺要舒展。校xiào校园组词：学校校官造句：我们的学校建得非常漂亮。音序：X

部首：木结构:左右书写指导：左窄右宽，左右等高。“交”长撇、捺要舒展。校65书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。金jīn金黄组词：金黄金发造句：地上铺满了金黄色的树叶。音序：J

部首：金结构:上下书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。金jīn金66书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。秋qiū秋天组词：秋天秋季造句：秋天到了，庄稼熟了。音序：Q

部首：禾结构:左右书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。秋67书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。因yīn因为组词：因为因由造句：因为有你的帮助，我彩进步得这么快。音序：Y

部首：口结构:全包围书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。因y68书写指导：第一笔点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。为wéi因为组词：因为为什么造句：为什么小红的学习成绩会突然下降呢？音序：W

部首：丶结构:独体