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文档简介

R·一年级下册识字8人之初R·一年级下册识字8人之初新课导入《人之初》新课导入《人之初》知识备查三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛,涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。知识备查三字经我会写之zhīzǒnɡ

ér

yán

zhī总而言之zhījiān之间造句:总而言之,你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺:字词学习我会写之zhīzǒnɡéryánzhīzhījiān相xiānɡxiānɡtónɡ相同xiānɡxìn相信造句:这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺:相xiānɡxiānɡtónɡxiānɡxìn造句:这两近jìnyuǎn

jìnwén

mínɡ远近闻名fù

jìn附近造句:叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺:近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn造句:习xíliàn

xí练习xué

xí学习造句:羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺:习xíliànxíxuéxí造句:羽毛未丰的小鹰跟着妈妈远yuǎnyáo

yuǎn遥远yuǎnfānɡ远方造句:这条小路一直延伸到远方。笔顺:远yuǎnyáoyuǎnyuǎnfānɡ造句:这条小路一玉yù

yùmǐ玉米yù

shí玉石造句:我喜欢吃玉米。笔顺:玉yùyùmǐyùshí造句:我喜欢吃玉米。笔顺:义yìyìwù义务zhènɡ

yì正义造句:保护草坪是我们每个人的义务。笔顺:义yìyìwùzhènɡyì造句:保护草坪是我们每个人的点击视频开始笔顺学习吧!之相近习远玉义点击视频开始笔顺学习吧!之相近习远玉义我会认初chū初中性xìnɡ个性我会认初chū初中性xìnɡ个性善shàn慈善教jiào教师善shàn慈善教jiào教师迁qiān搬迁贵ɡuì昂贵迁qiān搬迁贵ɡuì昂贵专zhuān专心幼yòu幼苗专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器器qì仪器多音字教jiāo(教书)jiào(教师)多音字教jiāo(教书)jiào(教师)整体感知人之初rén

zhī

chū人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。rén

zhī

chū

xìnɡ

běn

shàn

xìnɡ

xiānɡ

jìn

xiānɡ

yuǎnɡǒu

jiào

xìnɡ

nǎi

qiān

jiào

zhī

dào

ɡui

zhuān整体感知人之初rénzhīchū人之初,性本善子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。zǐ

xué

fēi

suǒ

yòu

xué

lǎo

wéiyù

zhuó

chénɡ

rén

xué

zhī

yì子不学,非所宜,幼不学,老何为?zǐbùxuéf朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容?课文解读朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。我会读:人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。我会读:人之初,性本善,性相近,习相远。译文:人在初生时候,禀性本来都是善良的,天性本来人人大致接近,只是后天所处的环境和所受的教育不同,才形成巨大差别。人之初,性本善,性相近,习相远。译文:人在初苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果对孩子不严加教育,孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法,贵在教导他学习专心致志,始终不懈。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果对思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:孩子不读书学习,这是很不应该的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什么作为呢?子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:孩子不玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识和道理。一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:美玉不思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性,告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能有所作为。一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的《新三字经·勤学篇》人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。拓展延伸一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)《新三字经·勤学篇》拓展延伸一年级下册语文课件素材-识字8课后作业1、朗读课文,背诵课文。2、默写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)课后作业1、朗读课文,背诵课文。一年级下册语文课件素材-识课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导:《三字经》格式工整,讲究押韵,读起来朗朗上口,我们要注意停顿和重读。一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导:《三字老师指导:这四组词语是本文生词所组的词语,我们可以通过多种形式的朗读记住它们。读一读,记一记。

初始初夏天性性格

专心专门善良友善shǐɡéliánɡ一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)老师指导:这四组词语是本文生词所组的词语,我们可以通同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大R·一年级下册识字8人之初R·一年级下册识字8人之初新课导入《人之初》新课导入《人之初》知识备查三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛,涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。知识备查三字经我会写之zhīzǒnɡ

ér

yán

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jìnwén

mínɡ远近闻名fù

jìn附近造句:叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺:近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn造句:习xíliàn

xí练习xué

xí学习造句:羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺:习xíliànxíxuéxí造句:羽毛未丰的小鹰跟着妈妈远yuǎnyáo

yuǎn遥远yuǎnfānɡ远方造句:这条小路一直延伸到远方。笔顺:远yuǎnyáoyuǎnyuǎnfānɡ造句:这条小路一玉yù

yùmǐ玉米yù

shí玉石造句:我喜欢吃玉米。笔顺:玉yùyùmǐyùshí造句:我喜欢吃玉米。笔顺:义yìyìwù义务zhènɡ

yì正义造句:保护草坪是我们每个人的义务。笔顺:义yìyìwùzhènɡyì造句:保护草坪是我们每个人的点击视频开始笔顺学习吧!之相近习远玉义点击视频开始笔顺学习吧!之相近习远玉义我会认初chū初中性xìnɡ个性我会认初chū初中性xìnɡ个性善shàn慈善教jiào教师善shàn慈善教jiào教师迁qiān搬迁贵ɡuì昂贵迁qiān搬迁贵ɡuì昂贵专zhuān专心幼yòu幼苗专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器器qì仪器多音字教jiāo(教书)jiào(教师)多音字教jiāo(教书)jiào(教师)整体感知人之初rén

zhī

chū人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。rén

zhī

chū

xìnɡ

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xiānɡ

yuǎnɡǒu

jiào

xìnɡ

nǎi

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ɡui

zhuān整体感知人之初rénzhīchū人之初,性本善子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。zǐ

xué

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yòu

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lǎo

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chénɡ

rén

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yì子不学,非所宜,幼不学,老何为?zǐbùxuéf朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容?课文解读朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。我会读:人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。我会读:人之初,性本善,性相近,习相远。译文:人在初生时候,禀性本来都是善良的,天性本来人人大致接近,只是后天所处的环境和所受的教育不同,才形成巨大差别。人之初,性本善,性相近,习相远。译文:人在初苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果对孩子不严加教育,孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法,贵在教导他学习专心致志,始终不懈。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果对思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:孩子不读书学习,这是很不应该的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什么作为呢?子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:孩子不玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识和道理。一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:美玉不思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性,告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能有所作为。一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的《新三字经·勤学篇》人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。拓展延伸一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)一年级下册语文课件素材-识字8人之初丨人教(部编版)《新三字经·勤学篇》拓展延伸

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