运动的描述复习课件

第1章运动的描述复习课第1章运动的描述复习课1坐标系参考系质点物理量时间和时刻位移和路程速度加速度一、知识梳理机械运动

运动的描述

坐标系参考系质点物理量时间和时刻位移和路程速2综合探究综合探究3运动的描述复习课件4质点总结

研究的问题无需关注物体大小、形状或将物体上的某个点的运动代替整个物体的运动后，对于研究的结果没有重大影响，就可以将一个具有质量的点代替这个物体。质点总结5例题1、下列物体或人可以看作质点的是：()A、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中B、奥运冠军王军霞在万米长跑中C、研究一列火车通过某一路标所用的时间D、我国科学考察团去南极途中2、在下列各运动中，可以当作质点的有A、做旋转动作的体操运动员B、远洋航行中的巨轮C、转动着的螺旋桨D、绕地球运动的卫星例题1、下列物体或人可以看作质点的是：()2、在下6ACDF问题1分析下列运动，能把物体看作质点的是（）A.研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.研究在空中飞旋的乒乓球轨道E.研究乒乓球的各种旋转打法F.研究火车从北京到上海运行需要的时间ACDF问题17物理中经常出现的说法：①第2秒初、第3秒末、开始运动时……②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时时……一.时间与时刻热门考点:列车时刻表物理中经常出现的说法：一.时间与时刻热门考点:列车时刻表83.路程与位移的比较①路程只有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移要小于路程。二.路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长度；2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；3.路程与位移的比较二.路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长9N花园桥七贤村首师大附中400m300m西三环中路北洼路

问题1你从花园桥经过七贤村路口到首师大附中。求这一过程的路程和位移。问题与练习路程：700m位移：500m西偏南37◦－2－10123x/mt1xAt2xB

问题2

物体从位置xA移动到xB，请画出并求解这一过程的位移。Δx位移：4mx轴负方向N花园桥七贤村首师大附中400m300m西三环中路北洼路问103．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同3．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机114、关于位移和路程，下列说法正确的是

A、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向

B、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动

C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径

D、位移和路程是一回事4、关于位移和路程，下列说法正确的是12三.打点计时器——记录物体运动的时间和位移【讨论与交流】①纸带上的点与小车的位移和时间是如何对应的？②怎样将纸带上的点变成相关的数据？③怎样进行数据分析？三.打点计时器——记录物体运动的时间和位移【讨论与交流】135、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式或计算就能直接得到的物理量是()A、时间间隔B、位移

C、加速度D、平均速度5、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式或计算就能直14四、物体运动的速度一.平均速度1.定义——位移和发生这段位移所用时间的比值。2.矢量性——平均速度的方向与物体的位移方向相同。二.瞬时速度1.定义——物体运动过程中通过通过某点时（某一时刻）的速度。2.实质——物体在某时刻前后无穷短的时间内的平均速度3.矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。

4.瞬时速度与平均速度在日常生活中经常混淆使用，要注意区别。

——物理学中通常把瞬时速度简称为速度，其大小称为速率。四、物体运动的速度一.平均速度2.矢量性——平均速度的方向与15运动的描述复习课件16运动的描述复习课件176、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是（）A火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这一段路程B汽车速度计指示着速度50km/hC城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样D足球以12m/s的速度射向球门6、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是（）188:短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5S末的速度是8.7m/s，10S末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是：A.9.5m/s；B.10.3m/s；C.9.0m/s；D.10.0m/s。选D9一辆汽车先以速度v1

通过前1/3的位移，再以速度v2=50km/h通过其余的位移．若整个位移中的平均速度v=37.5km/h，则第一段位移的速度为多少？

8:短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5S末的速度是8.719五、速度变化的快慢加速度一.加速度——表示速度改变快慢的物理量

1.定义——速度的改变跟发生该改变所用时间的比值称为加速度。表达式：

2.矢量性——加速度的方向与△v=vt－vo方向相同。【加速度的意义】1加速度越大，物体的速度改变得越快。2“速度大小”、“速度的变化大小”、“速度的变化快慢”,三者无关。3当速度方向与加速度方向相同时,物体做加速直线运动,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物体做曲线运动。五、速度变化的快慢加速度一.加速度——表示速度改变快慢的物20师：加速度和速度的区别：

(1)速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大．

(2)速度变化量大，加速度不一定大．

(3)加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零．师：加速度大小反映了什么?加速度的方向一定跟什么方向相同?

生：加速度大小反映了物体速度改变的快慢，加速度越大，速度改变得越快，加速度越小，速度改变得越慢．加速度的方向跟速度改变的方向总是相同．

师：加速度跟速度是否有关?

生：加速度和速度是两个完全不同的物理量，加速度反映了物体速度改变的快慢，而速度反映了物体运动的快慢．不能根据加速度大小，判断物体运动快慢(速度大小)，也不能根据速度大小判断速度改变的快慢(加速度大小)，同样不能根据加速度方向判断物体的运动方向(速度方向)，也不能根据速度方向判断物体速度改变的方向(加速度方向)．

师：物体做匀加速直线运动时，加速度一定为正吗?物体做匀减速直线运动时，加速度一定为负吗?

生：不一定．物体做匀加速直线运动时，加速度方向一定跟物体的运动方向相同，物体做匀减速直线运动时，加速度的方向跟物体的运动方向相反．但是，加速度是正值还是负值，与正方向的选取有关，若取运动方向为正方向，则匀加速直线运动的加速度为正值，匀减速直线运动的加速度为负值；若取运动的反方向为正方向，则匀加速直线运动的加速度为负值，匀减速直线运动的加速度为正值．

师：加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动．这种认识对吗?如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小?

生：不对．加速度的大小反映的是速度变化的快慢，并不能反映速度的大小．应该根据加速度的方向和速度方向的关系，判断速度增加还是减小．只要加速度方向跟速度方向相同，无论加速度大小如何变化，物体一定做加速运动；只要加速度方向跟速度方向相反，无论加速度大小如何变化，物体一定做减速运动．

师：速度、速度变化量及加速度有何区别?

生：速度是用来表示物体运动快慢的物理量，它等于位移和所用时间的比值，而加速度是用来表示物体的速度变化快慢的物理量，它等于速度的变化量和时间的比值(速度的变化率)．师：加速度和速度的区别：

(1)速度大，加速度不一定21运动的描述复习课件22运动的描述复习课件2311下列说法中正确的是：

A.加速度增大，速度一定增大；

B.速度改变量△v越大，加速度就越大；

C.物体有加速度，速度就增加；

D.速度很大的物体，其加速度可以很小。五、速度变化的快慢加速度√12．下列说法中正确的是()A．速度不变的运动是匀速直线运动

B．加速度不变的直线运动是匀变速直线运动

C．加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小

D．加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动ABD11下列说法中正确的是：五、速度变化的快慢加速度√12413以下关于加速度的说法中，错误的是：（

）A．加速度是物体速度变化的大小；B．加速度为零的物体速度不一定为零；C．物体速度大，加速度不一定大；D．物体加速度的方向与它的速度方向相同时，物体的速度将增加。A13以下关于加速度的说法中，错误的是：（）A2514．沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在开始计时及每过的速度和如下表所示：

t/s0123…火车速度15.O15.315.615.9…汽车速度20181614…由表中数据可以看出--------(A)火车的位移在减小(B)汽车的位移在减小(C)火车的速度变化得快(D)汽车的速度变化得快

D14．沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在开始计时及每过的速度26六、用图象描述直线运动ABCD请叙述下列图象的意义六、用图象描述直线运动ABCD请叙述下列图象的意义27运动的描述复习课件28答案见解析答案见解析29直线运动的图象1表示：

；

2表示：

；

3表示：

。1表示：

；

2表示：

；3表示：

。正向匀速静止反向匀速匀加速匀减速匀速S0123ttv0123t1t1图--2图--1

直线运动的图象1表示：30图2D图2D31图3图332答案AD答案AD33运动的描述复习课件34图4图435运动的描述复习课件36请叙述下列图象的意义AB请叙述下列图象的意义AB3715.右图所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正确的是:A.当t=0时,A、B两质点的速度均不为零.B.在运动过程中,A质点运动得比B快.C.当t=t1时,两质点的位移相等.D.当t=t1时,两质点的速度大小相等.t0SABt1ABC15.右图所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正3816．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图4所示，下列说法正确的是()A．在0-t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反B．在0-t1时间内，甲、乙加速度方向相同C．在0-t2时间内，甲、乙运动方向相同D．在0-t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同图4vt甲t1t2o乙B16．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图4所3917.某人在河面上竖直向上抛一石子,石子上升到最高点后自由下落经过河水,并陷入河床底部的淤泥中的一段深度.能表示运动过程的图象是:t0Vt0Vt0Vt0VABCD1-2D17.某人在河面上竖直向上抛一石子,石子上升到最高点后自由404.实验：用打点计时器测速度4.实验：用打点计时器测速度41实验室基本行为规范进入实验楼区请保持安静。实验室座次应固定，由课代表记录备案。在实验室就坐后，未经允许不可随意触动实验器材及桌面电源。实验结束后应自觉将实验仪器拆卸摆放整齐，必须由课代表检查同意后方可离开。未经检查而离开的学生对出现的损坏、丢失仪器等问题负全责。离开前将圆凳放回原位。爱护实验室中的所有设备、仪器，保持实验室整洁卫生，不得带入食品、饮料等无关物品。实验室基本行为规范进入实验楼区请保持安静。42实验准备

电磁打点计时器和电火花计时器分别使用什么电源？它们的打点周期是多少？用毫米刻度尺测量长度时，下列结果哪一个是正确的?A.1.45mmB.23.7cmC.0.041mD.0.3450m表1数据栏中的x和t表示位移和时间还是位置和时刻？

教材估算瞬时速度的方法是什么？实验报告中估算瞬时速度的方法是什么？根据实验报告的要求，表3数据栏中的t应如何填写？

0cm

123456720.5mm36.0mm50.0mm实验准备电磁打点计时器和电火花计时器分别使用什么电源？它43打点计时器电磁打点计时器使用4-6V、50Hz交流电源，打点周期0.02s。操作注意：先接通电源，再释放纸带。

电火花计时器使用220V、50Hz交流电源，打点周期0.02s。打点计时器电磁打点计时器44实验过程与实验报告实验目的知道打点计时器的结构用途，会使用打点计时器。初步学习利用图像处理数据的方法。

实验原理利用打点计时器在纸带上记录每经过0.02s物体运动的位置。计算平均速度，估计瞬时速度。实验器材

打点计时器固定夹学生电源纸带刻度尺实验方法与步骤

（1）将打点计时器固定安装在桌面上，并与电源正确连接。（使用交流低压6V输出端或交流220V输出端）（2）将复写纸和纸带正确装入打点计时器。实验过程与实验报告实验目的45实验过程与实验报告（3）打开电源打点计时器正常工作。水平拉动纸带，在纸带上打出合适的点迹后关闭电源。（4）选择点迹清晰、间隔适当的一段纸带处理数据。（5）整理实验器材，实验结束。实验过程与实验报告（3）打开电源打点计时器正常工作。46实验过程与实验报告实际点计数点01234567T＝0.1s实验测量与数据处理绘制位移随时间变化图像用刻度尺分别测量0号计数点到1、2、3……8号计数点的距离，并将各点坐标及对应的时刻数据填入表1中。根据数据描绘位置－时间图像（x-t图像）。位移的测量长度测量结果应包含准确数字和估计数字。毫米刻度尺读数规则为××.×mm。实验过程与实验报告实际点计数点01247绘制速度随时间变化图像用刻度尺测量0－2号计数点、2－4号计数点……的位移。将位移和对应的时间数据填入表2中。计算各段的平均速度。将上述各段的平均速度近似看作每段时刻中点的瞬时速度，抄入表3，并填上各个速度所对应的时刻。根据表3的数据，绘制速度－时间图像（v-t图像）实验过程与实验报告表1绘制速度随时间变化图像实验过程与实验报告表148实验过程与实验报告表2表3实验过程与实验报告表2表349第1章运动的描述复习课第1章运动的描述复习课50坐标系参考系质点物理量时间和时刻位移和路程速度加速度一、知识梳理机械运动

运动的描述

坐标系参考系质点物理量时间和时刻位移和路程速51综合探究综合探究52运动的描述复习课件53质点总结

研究的问题无需关注物体大小、形状或将物体上的某个点的运动代替整个物体的运动后，对于研究的结果没有重大影响，就可以将一个具有质量的点代替这个物体。质点总结54例题1、下列物体或人可以看作质点的是：()A、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中B、奥运冠军王军霞在万米长跑中C、研究一列火车通过某一路标所用的时间D、我国科学考察团去南极途中2、在下列各运动中，可以当作质点的有A、做旋转动作的体操运动员B、远洋航行中的巨轮C、转动着的螺旋桨D、绕地球运动的卫星例题1、下列物体或人可以看作质点的是：()2、在下55ACDF问题1分析下列运动，能把物体看作质点的是（）A.研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.研究在空中飞旋的乒乓球轨道E.研究乒乓球的各种旋转打法F.研究火车从北京到上海运行需要的时间ACDF问题156物理中经常出现的说法：①第2秒初、第3秒末、开始运动时……②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时时……一.时间与时刻热门考点:列车时刻表物理中经常出现的说法：一.时间与时刻热门考点:列车时刻表573.路程与位移的比较①路程只有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移要小于路程。二.路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长度；2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；3.路程与位移的比较二.路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长58N花园桥七贤村首师大附中400m300m西三环中路北洼路

问题1你从花园桥经过七贤村路口到首师大附中。求这一过程的路程和位移。问题与练习路程：700m位移：500m西偏南37◦－2－10123x/mt1xAt2xB

问题2

物体从位置xA移动到xB，请画出并求解这一过程的位移。Δx位移：4mx轴负方向N花园桥七贤村首师大附中400m300m西三环中路北洼路问593．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同3．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机604、关于位移和路程，下列说法正确的是

A、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向

B、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动

C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径

D、位移和路程是一回事4、关于位移和路程，下列说法正确的是61三.打点计时器——记录物体运动的时间和位移【讨论与交流】①纸带上的点与小车的位移和时间是如何对应的？②怎样将纸带上的点变成相关的数据？③怎样进行数据分析？三.打点计时器——记录物体运动的时间和位移【讨论与交流】625、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式或计算就能直接得到的物理量是()A、时间间隔B、位移

C、加速度D、平均速度5、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式或计算就能直63四、物体运动的速度一.平均速度1.定义——位移和发生这段位移所用时间的比值。2.矢量性——平均速度的方向与物体的位移方向相同。二.瞬时速度1.定义——物体运动过程中通过通过某点时（某一时刻）的速度。2.实质——物体在某时刻前后无穷短的时间内的平均速度3.矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。

4.瞬时速度与平均速度在日常生活中经常混淆使用，要注意区别。

——物理学中通常把瞬时速度简称为速度，其大小称为速率。四、物体运动的速度一.平均速度2.矢量性——平均速度的方向与64运动的描述复习课件65运动的描述复习课件666、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是（）A火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这一段路程B汽车速度计指示着速度50km/hC城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样D足球以12m/s的速度射向球门6、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是（）678:短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5S末的速度是8.7m/s，10S末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是：A.9.5m/s；B.10.3m/s；C.9.0m/s；D.10.0m/s。选D9一辆汽车先以速度v1

通过前1/3的位移，再以速度v2=50km/h通过其余的位移．若整个位移中的平均速度v=37.5km/h，则第一段位移的速度为多少？

8:短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5S末的速度是8.768五、速度变化的快慢加速度一.加速度——表示速度改变快慢的物理量

1.定义——速度的改变跟发生该改变所用时间的比值称为加速度。表达式：

2.矢量性——加速度的方向与△v=vt－vo方向相同。【加速度的意义】1加速度越大，物体的速度改变得越快。2“速度大小”、“速度的变化大小”、“速度的变化快慢”,三者无关。3当速度方向与加速度方向相同时,物体做加速直线运动,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物体做曲线运动。五、速度变化的快慢加速度一.加速度——表示速度改变快慢的物69师：加速度和速度的区别：

(1)速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大．

(2)速度变化量大，加速度不一定大．

(3)加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零．师：加速度大小反映了什么?加速度的方向一定跟什么方向相同?

生：加速度大小反映了物体速度改变的快慢，加速度越大，速度改变得越快，加速度越小，速度改变得越慢．加速度的方向跟速度改变的方向总是相同．

师：加速度跟速度是否有关?

生：加速度和速度是两个完全不同的物理量，加速度反映了物体速度改变的快慢，而速度反映了物体运动的快慢．不能根据加速度大小，判断物体运动快慢(速度大小)，也不能根据速度大小判断速度改变的快慢(加速度大小)，同样不能根据加速度方向判断物体的运动方向(速度方向)，也不能根据速度方向判断物体速度改变的方向(加速度方向)．

师：物体做匀加速直线运动时，加速度一定为正吗?物体做匀减速直线运动时，加速度一定为负吗?

生：不一定．物体做匀加速直线运动时，加速度方向一定跟物体的运动方向相同，物体做匀减速直线运动时，加速度的方向跟物体的运动方向相反．但是，加速度是正值还是负值，与正方向的选取有关，若取运动方向为正方向，则匀加速直线运动的加速度为正值，匀减速直线运动的加速度为负值；若取运动的反方向为正方向，则匀加速直线运动的加速度为负值，匀减速直线运动的加速度为正值．

师：加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动．这种认识对吗?如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小?

生：不对．加速度的大小反映的是速度变化的快慢，并不能反映速度的大小．应该根据加速度的方向和速度方向的关系，判断速度增加还是减小．只要加速度方向跟速度方向相同，无论加速度大小如何变化，物体一定做加速运动；只要加速度方向跟速度方向相反，无论加速度大小如何变化，物体一定做减速运动．

师：速度、速度变化量及加速度有何区别?

生：速度是用来表示物体运动快慢的物理量，它等于位移和所用时间的比值，而加速度是用来表示物体的速度变化快慢的物理量，它等于速度的变化量和时间的比值(速度的变化率)．师：加速度和速度的区别：

(1)速度大，加速度不一定70运动的描述复习课件71运动的描述复习课件7211下列说法中正确的是：

A.加速度增大，速度一定增大；

B.速度改变量△v越大，加速度就越大；

C.物体有加速度，速度就增加；

D.速度很大的物体，其加速度可以很小。五、速度变化的快慢加速度√12．下列说法中正确的是()A．速度不变的运动是匀速直线运动

B．加速度不变的直线运动是匀变速直线运动

C．加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小

D．加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动ABD11下列说法中正确的是：五、速度变化的快慢加速度√17313以下关于加速度的说法中，错误的是：（

）A．加速度是物体速度变化的大小；B．加速度为零的物体速度不一定为零；C．物体速度大，加速度不一定大；D．物体加速度的方向与它的速度方向相同时，物体的速度将增加。A13以下关于加速度的说法中，错误的是：（）A7414．沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在开始计时及每过的速度和如下表所示：

t/s0123…火车速度15.O15.315.615.9…汽车速度20181614…由表中数据可以看出--------(A)火车的位移在减小(B)汽车的位移在减小(C)火车的速度变化得快(D)汽车的速度变化得快

D14．沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在开始计时及每过的速度75六、用图象描述直线运动ABCD请叙述下列图象的意义六、用图象描述直线运动ABCD请叙述下列图象的意义76运动的描述复习课件77答案见解析答案见解析78直线运动的图象1表示：

；

2表示：

；

3表示：

。1表示：

；

2表示：

；3表示：

。正向匀速静止反向匀速匀加速匀减速匀速S0123ttv0123t1t1图--2图--1

直线运动的图象1表示：79图2D图2D80图3图381答案AD答案AD82运动的描述复习课件83图4图484运动的描述复习课件85请叙述下列图象的意义AB请叙述下列图象的意义AB8615.右图所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正确的是:A.当t=0时,A、B两质点的速度均不为零.B.在运动过程中,A质点运动得比B快.C.当t=t1时,两质点的位移相等.D.当t=t1时,两质点的速度大小相等.t0SABt1ABC15.右图所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正8716．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图4所示，下列说法正确的是()A．在0-t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反B．在0-t1时间内，甲、乙加速度方向相同C．在0-t2时间内，甲、乙运动方向相同D．在0-t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同图4vt甲t1t2o乙B16．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图4所8817.某人在河面上竖直向上抛一石子,石子上升到最高点后自由下落经过河水,并陷入河床底部的淤泥中的一段深度.能表示运动过程的图象是:t0Vt0Vt0Vt0VABCD1-2D17.某人在河面上竖直向上抛一石子,石子上升到最高点后自由894.实验：用打点计时器测速度4.实验：用打点计时器测速度90实验室基本行为规范进入实验楼区请保持安静。实验室座次应固定，由课代表记录备案。在实验室就坐后，未经允许不可随意触动实验器材及桌面电源。实验结束后应自觉将实验仪器拆卸摆放整齐，必须由课代表检查同意后方可离开。未经检查而离开的学生对出现的损坏、丢失仪器等问题负全责