货币的职能与纸币课件

货币的职能与纸币2022/11/1货币的职能与纸币货币的职能与纸币2022/10/23货币的职能与纸币1情境1:话说北宋年间，快到中秋节了,步步高门口一小贩在卖月饼,种类繁多,生意甚好,不断有人来问价,于是他不停的回答:鲍鱼月饼3两白银,海参月饼2两白银,莲蓉月饼1两半白银…..最后,说的他口干舌燥.实在不耐烦了,干脆写上了标价牌.于是顾客就可以自己看标价而决定是否买.1.哪种月饼价值更大？你是根据什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？2.卖月饼的人说出来的和标价牌上写的“每个月饼××白银表现的是什么？3.在这个过程中是否需要真实的货币？这表明什么？１、价值尺度(货币的基本职能之一)货币的职能与纸币情境1:话说北宋年间，快到中秋节了,步步高门口一小贩2结论1：货币具有价值尺度职能，原因在于它本身作为商品，具有价值。结论3：充当价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要想像中的或观念上的货币。货币的价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。价值尺度定义：结论2：价格。价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币的职能与纸币结论1：货币具有价值尺度职能，原因在于它本身作为商品，具有价3价格①定义：价格就是商品价值的货币表现。

②价格与价值的关系

商品价格的高低，一般地说与商品身价值大小成正比。

为什么是一般地说？影响价格因素很多，如供求关系、人为政策等价值价格基础货币表现货币的职能与纸币价格①定义：价格就是商品价值的货币表现。②价格与价值的关系4情境2：二.流通手段(货币的基本职能之二)场景2：卖白菜卖了五百元钱，以后去买种子！场景1：我卖白菜卖了五百元，我当时就买了种子。流通手段定义：货币充当商品交换媒介的职能。货币的职能与纸币情境2：二.流通手段(货币的基本职能之二)场景2：卖白菜51.农民用白菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？商品所有者能否顺利卖出商品，关系到商品生产者的生存竞争。货币具有流通手段职能，充当流通手段的货币必须是现实的货币。(一手交钱,一手交货)商品交换的媒介2.农民会不会接受观念上的货币？3、如果农民卖不掉白菜，对他会有什么影响？货币的职能与纸币1.农民用白菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里6（1）这就要求商品生产者必须树立质量意识，想方设法提高产品的质量。（2）根据市场需要，调整产品结构，生产适销对路的产品。（3）在激烈的市场竞争中，商品生产者要想更好地实现价值，获得更多的利润，就必须加强管理，采用先进技术，降低生产成本，提高劳动生产率。思考：如何理解商品-货币阶段的变化既重要又困难,是商品的惊险的跳跃?以及对商品所有者的现实指导意义？货币的职能与纸币（1）这就要求商品生产者必须树立质量意识，想方设法提高产品的7==卖白菜卖了五百元钱，以后去买种子！我卖白菜卖了五百元，我当时就买了种子。比较：这两组商品交换有什么不同？货币的职能与纸币==卖白菜卖了五百元钱，以后去买种子！我卖白菜卖了五百元，我8商品流通：以货币为媒介的商品交换4、商品流通和物物交换的区别货币的职能与纸币商品流通：以货币为媒介的商品交换4、商品流通和物物交换的区别9物物交换与商品流通的区别名称交换方式公式产生时间特点物物交换物与物的交换商品—商品W—W货币产生前就存在买和卖同时进行，双方满意就可成交商品流通以货币为媒价的商品交换商品--货币--商品W—G—W货币产生后买卖在时间和空间上都是分离的，这会带来商品经济中的一系列矛盾是否以货币为媒介货币的职能与纸币物物交换与商品流通的区别名称交换公式产生特10流通手段与商品流通的区别货币的职能与纸币流通手段与商品流通的区别货币的职能与纸币11？

货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？提示：商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品数量商品价格水平货币流通次数×货币的职能与纸币？货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。12流通手段概念与商品流通的区别意义货币流通规律要求货币的职能与纸币流通手段概念与商品流通的区别意义货币流通规律要求货币的职能与13货币的一般职能贮藏手段支付手段世界货币某建筑工地工人在挖地基时挖了一个罐,里面装有大量的银元和少量国民党统治时期的法币。※法币和银元现在能不能流通？为什么？※两者还有没有什么用？为什么？两者现在都不能使用，都不是现阶段的货币。银元有用，实行贮藏手段。马老师看上了校门口金霞美墅一套标价43万的房子，可是手里只有20万作首付，于是向银行贷款23万，贷款10年，月供1100，终于买下来了。43万元20万元23万元价值尺度流通手段支付手段货币的职能与纸币货币的一般职能贮藏手段支付手段世界货币14作为贮藏手段的货币有些特点呢？作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又必须是足值的货币——金银铸币或者金银条块。用足值黄金做成的黄金饰品是否具备贮藏手段的职能呢？不能。黄金饰品的价格，并不是黄金的价格，它是黄金的价格加上制造、销售费用和商店利润，远远超过黄金的价格。假如，把黄金饰品当做黄金收藏，它一到消费者的手中就会发生了变化，由于工艺不同等原因，有的可能升值，有的可能降值。货币的职能与纸币作为贮藏手段的货币有些特点呢？作为贮藏手段的货币，必须是实实15比较能力建构货币职能含义（作用）要求概念辩析（区别和联系，分析）基本职能其它职能价值尺度流通手段（购买手段）（直接交款）一手交钱，一手交货，贮藏手段支付手段（延期支付）世界货币衡量商品的价值商品交换的媒介贮藏财富支付债务税、租金、工资等在世界巿场上充当一般等价物观念上的货币现实的货币现实的足值的货币现实的货币现实的货币价值≠价格价值尺度≠价格物物交换≠商品流通流通手段≠商品流通

贮藏手段≠金银首饰贮藏手段≠储蓄存款支付手段≠流通手段世界货币≠世界上的货币货币的职能与纸币比较能力建构货币职能含义（作用）要求概念辩析（区别和联系16一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用15元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币判断：货币的职能与纸币一台彩电标价3000元——价值尺度——支付手段——流通手段—17二、纸币货币的职能与纸币二、纸币货币的职能与纸币18场景１：《水浒》里鲁智深带着一帮兄弟在一客栈里大吃了一回，离去前给了店小二一个银元宝，小二高兴的合不拢嘴。

场景２：小李在“七夕”用800元人民币买了９９朵玫瑰送给他的女朋友。问１：货币出现以后如何演变？

问２：为什么随着商品的发展，逐渐出现了纸币？

金银条块－－金属铸币－－纸币1、纸币产生的必然性货币的职能与纸币场景１：《水浒》里鲁智深带着一帮兄弟在一客栈里大吃了一回，离19金属货币的缺点：金银条块需要核实重量、检查成色，不方便；铸币长期流通中容易磨损而不足值。

纸币的优点：制作成本低，更容易保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。货币的职能与纸币金属货币的缺点：纸币的优点：货币的职能与纸币20完好的铸币流通中磨损不足值的货币铸币的名义含量≠实际的含量预示某种东西代替足值的货币执行流通手段的职能纸币产生货币的职能与纸币完好的铸币流通中磨损不足值的货币铸币的名义含量≠实际的含量预212、纸币的含义：在某些地区也可以发行纸币。纸币的流通必须以发行者强大的信誉或强制为基础，否则无人使用。国家必须控制好发行量。纸币是国家（或某些地区）发行并强制使用的

注意：国家有权发行纸币,有权决定纸币的面额和发行量,但不能决定纸币的购买力.纸币的购买力受货币价值、供求状况、国家宏观调控等多种因素的影响。我国的法定货币是人民币。货币的职能与纸币2、纸币的含义：在某些地区也可以发行纸币。纸币是国家（或某些221935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为“法币”。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。最初的100元法币可以买两头牛，到了1949年五月仅可以买到一粒大米的2.45%。“大街过三道，物价跳三跳”。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理驱使，人们疯狂地抢购各种物资。思考讨论：100元法币最初能买两头牛，最后连一粒米都买不到，为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？让人疯狂的法币如果纸币发行过少行不行，为什么？

货币的职能与纸币1935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通23算一算1）纸币发行量=流通中所需货币量=1000亿元

1元纸币=元货币购买力

12）纸币发行量（2000亿元）>流通中所需货币量（1000亿元）1元纸币=元货币购买力0.5纸币升值，物价下跌3）纸币发行量（500亿）<流通中所需货币量（1000亿）1元纸币=元货币购买力

2纸币贬值，物价上涨通货膨胀通货紧缩货币的职能与纸币算一算1）纸币发行量=流通中所需货币量=1000亿元24结论:纸币发行的如果过多，就会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序.如果过少，就会导致商品销售困难，商品流通受阻。因此，国家不能任意发行纸币，必须与流通中所需要的货币量相等。货币的职能与纸币结论:因此，国家不能任意发行纸币，必须与流通中所需要的货币量25商品价格水平货币流通速度待售商品价格总额货币流通速度待售商品数量流通中实际需要货币量或＝

某国去年的商品价格总额为16万亿元,流通中所需要的货币量为2万亿元,假如今年该国商品价格总额增加10%,其他条件不变,理论上今年流通中需要的货币量为A1.8万亿元B2万亿元C2.2万亿元B2.4万亿元C=货币的职能与纸币商品价货币流通速度待售商品价格总额货币流通速度待售商流通中实26纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过少会怎样？通货膨胀通货紧缩3、纸币发行量的限度流通中所需要的金属货币量=商品价格总额———————货币流通次数货币的职能与纸币纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量过27通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。？？货币的职能与纸币通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全28治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施。治理通货紧缩要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。联系：⑴二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。⑵二者都会使价格信号失真，影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此都必须采取有效地措施予以抑制。物价上涨是否就是通货膨胀？货币的职能与纸币治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取294、电子货币

电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。

电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。货币的职能与纸币4、电子货币电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，30偶然的物物交换货币一般等价物金银条块铸币纸币电子货币货币的发展过程货币的职能与纸币偶然的物物交换货币一般等价物金银条块铸币纸币电子货币货币的31课堂小结揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义纸币的本质（价值符号）正确对待人民币电子货币货币的职能与纸币课堂小结揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的32巩固练习1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是A、货币B、一般等价物C、价格D、交换价值2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤AC货币的职能与纸币巩固练习1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为33

6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达1.9元/斤左右。据此回答：如果1斤西瓜=1.9元是等价交换，对这一公式的理解错误的是A、它表明任何商品的价值都要通过货币来表现B、它表明商品价值是不能自我表现出来的C、1.9元是一斤西瓜的货币表现D、它表明西瓜的价格与价值相符合A货币的职能与纸币6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号34

战国齐刀币

宋子三孔币

“三晋”布币铜贝币货币的职能与纸币

35北宋纸币南宋纸币返回货币的职能与纸币北宋纸币南宋纸币返回货币的职能与纸币36演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew2022/11/1货币的职能与纸币演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew37货币的职能与纸币2022/11/1货币的职能与纸币货币的职能与纸币2022/10/23货币的职能与纸币38情境1:话说北宋年间，快到中秋节了,步步高门口一小贩在卖月饼,种类繁多,生意甚好,不断有人来问价,于是他不停的回答:鲍鱼月饼3两白银,海参月饼2两白银,莲蓉月饼1两半白银…..最后,说的他口干舌燥.实在不耐烦了,干脆写上了标价牌.于是顾客就可以自己看标价而决定是否买.1.哪种月饼价值更大？你是根据什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？2.卖月饼的人说出来的和标价牌上写的“每个月饼××白银表现的是什么？3.在这个过程中是否需要真实的货币？这表明什么？１、价值尺度(货币的基本职能之一)货币的职能与纸币情境1:话说北宋年间，快到中秋节了,步步高门口一小贩39结论1：货币具有价值尺度职能，原因在于它本身作为商品，具有价值。结论3：充当价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要想像中的或观念上的货币。货币的价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。价值尺度定义：结论2：价格。价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币的职能与纸币结论1：货币具有价值尺度职能，原因在于它本身作为商品，具有价40价格①定义：价格就是商品价值的货币表现。

②价格与价值的关系

商品价格的高低，一般地说与商品身价值大小成正比。

为什么是一般地说？影响价格因素很多，如供求关系、人为政策等价值价格基础货币表现货币的职能与纸币价格①定义：价格就是商品价值的货币表现。②价格与价值的关系41情境2：二.流通手段(货币的基本职能之二)场景2：卖白菜卖了五百元钱，以后去买种子！场景1：我卖白菜卖了五百元，我当时就买了种子。流通手段定义：货币充当商品交换媒介的职能。货币的职能与纸币情境2：二.流通手段(货币的基本职能之二)场景2：卖白菜421.农民用白菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？商品所有者能否顺利卖出商品，关系到商品生产者的生存竞争。货币具有流通手段职能，充当流通手段的货币必须是现实的货币。(一手交钱,一手交货)商品交换的媒介2.农民会不会接受观念上的货币？3、如果农民卖不掉白菜，对他会有什么影响？货币的职能与纸币1.农民用白菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里43（1）这就要求商品生产者必须树立质量意识，想方设法提高产品的质量。（2）根据市场需要，调整产品结构，生产适销对路的产品。（3）在激烈的市场竞争中，商品生产者要想更好地实现价值，获得更多的利润，就必须加强管理，采用先进技术，降低生产成本，提高劳动生产率。思考：如何理解商品-货币阶段的变化既重要又困难,是商品的惊险的跳跃?以及对商品所有者的现实指导意义？货币的职能与纸币（1）这就要求商品生产者必须树立质量意识，想方设法提高产品的44==卖白菜卖了五百元钱，以后去买种子！我卖白菜卖了五百元，我当时就买了种子。比较：这两组商品交换有什么不同？货币的职能与纸币==卖白菜卖了五百元钱，以后去买种子！我卖白菜卖了五百元，我45商品流通：以货币为媒介的商品交换4、商品流通和物物交换的区别货币的职能与纸币商品流通：以货币为媒介的商品交换4、商品流通和物物交换的区别46物物交换与商品流通的区别名称交换方式公式产生时间特点物物交换物与物的交换商品—商品W—W货币产生前就存在买和卖同时进行，双方满意就可成交商品流通以货币为媒价的商品交换商品--货币--商品W—G—W货币产生后买卖在时间和空间上都是分离的，这会带来商品经济中的一系列矛盾是否以货币为媒介货币的职能与纸币物物交换与商品流通的区别名称交换公式产生特47流通手段与商品流通的区别货币的职能与纸币流通手段与商品流通的区别货币的职能与纸币48？

货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？提示：商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品数量商品价格水平货币流通次数×货币的职能与纸币？货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。49流通手段概念与商品流通的区别意义货币流通规律要求货币的职能与纸币流通手段概念与商品流通的区别意义货币流通规律要求货币的职能与50货币的一般职能贮藏手段支付手段世界货币某建筑工地工人在挖地基时挖了一个罐,里面装有大量的银元和少量国民党统治时期的法币。※法币和银元现在能不能流通？为什么？※两者还有没有什么用？为什么？两者现在都不能使用，都不是现阶段的货币。银元有用，实行贮藏手段。马老师看上了校门口金霞美墅一套标价43万的房子，可是手里只有20万作首付，于是向银行贷款23万，贷款10年，月供1100，终于买下来了。43万元20万元23万元价值尺度流通手段支付手段货币的职能与纸币货币的一般职能贮藏手段支付手段世界货币51作为贮藏手段的货币有些特点呢？作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又必须是足值的货币——金银铸币或者金银条块。用足值黄金做成的黄金饰品是否具备贮藏手段的职能呢？不能。黄金饰品的价格，并不是黄金的价格，它是黄金的价格加上制造、销售费用和商店利润，远远超过黄金的价格。假如，把黄金饰品当做黄金收藏，它一到消费者的手中就会发生了变化，由于工艺不同等原因，有的可能升值，有的可能降值。货币的职能与纸币作为贮藏手段的货币有些特点呢？作为贮藏手段的货币，必须是实实52比较能力建构货币职能含义（作用）要求概念辩析（区别和联系，分析）基本职能其它职能价值尺度流通手段（购买手段）（直接交款）一手交钱，一手交货，贮藏手段支付手段（延期支付）世界货币衡量商品的价值商品交换的媒介贮藏财富支付债务税、租金、工资等在世界巿场上充当一般等价物观念上的货币现实的货币现实的足值的货币现实的货币现实的货币价值≠价格价值尺度≠价格物物交换≠商品流通流通手段≠商品流通

贮藏手段≠金银首饰贮藏手段≠储蓄存款支付手段≠流通手段世界货币≠世界上的货币货币的职能与纸币比较能力建构货币职能含义（作用）要求概念辩析（区别和联系53一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用15元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币判断：货币的职能与纸币一台彩电标价3000元——价值尺度——支付手段——流通手段—54二、纸币货币的职能与纸币二、纸币货币的职能与纸币55场景１：《水浒》里鲁智深带着一帮兄弟在一客栈里大吃了一回，离去前给了店小二一个银元宝，小二高兴的合不拢嘴。

场景２：小李在“七夕”用800元人民币买了９９朵玫瑰送给他的女朋友。问１：货币出现以后如何演变？

问２：为什么随着商品的发展，逐渐出现了纸币？

金银条块－－金属铸币－－纸币1、纸币产生的必然性货币的职能与纸币场景１：《水浒》里鲁智深带着一帮兄弟在一客栈里大吃了一回，离56金属货币的缺点：金银条块需要核实重量、检查成色，不方便；铸币长期流通中容易磨损而不足值。

纸币的优点：制作成本低，更容易保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。货币的职能与纸币金属货币的缺点：纸币的优点：货币的职能与纸币57完好的铸币流通中磨损不足值的货币铸币的名义含量≠实际的含量预示某种东西代替足值的货币执行流通手段的职能纸币产生货币的职能与纸币完好的铸币流通中磨损不足值的货币铸币的名义含量≠实际的含量预582、纸币的含义：在某些地区也可以发行纸币。纸币的流通必须以发行者强大的信誉或强制为基础，否则无人使用。国家必须控制好发行量。纸币是国家（或某些地区）发行并强制使用的

注意：国家有权发行纸币,有权决定纸币的面额和发行量,但不能决定纸币的购买力.纸币的购买力受货币价值、供求状况、国家宏观调控等多种因素的影响。我国的法定货币是人民币。货币的职能与纸币2、纸币的含义：在某些地区也可以发行纸币。纸币是国家（或某些591935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为“法币”。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。最初的100元法币可以买两头牛，到了1949年五月仅可以买到一粒大米的2.45%。“大街过三道，物价跳三跳”。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理驱使，人们疯狂地抢购各种物资。思考讨论：100元法币最初能买两头牛，最后连一粒米都买不到，为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？让人疯狂的法币如果纸币发行过少行不行，为什么？

货币的职能与纸币1935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通60算一算1）纸币发行量=流通中所需货币量=1000亿元

1元纸币=元货币购买力

12）纸币发行量（2000亿元）>流通中所需货币量（1000亿元）1元纸币=元货币购买力0.5纸币升值，物价下跌3）纸币发行量（500亿）<流通中所需货币量（1000亿）1元纸币=元货币购买力

2纸币贬值，物价上涨通货膨胀通货紧缩货币的职能与纸币算一算1）纸币发行量=流通中所需货币量=1000亿元61结论:纸币发行的如果过多，就会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序.如果过少，就会导致商品销售困难，商品流通受阻。因此，国家不能任意发行纸币，必须与流通中所需要的货币量相等。货币的职能与纸币结论:因此，国家不能任意发行纸币，必须与流通中所需要的货币量62商品价格水平货币流通速度待售商品价格总额货币流通速度待售商品数量流通中实际需要货币量或＝

某国去年的商品价格总额为16万亿元,流通中所需要的货币量为2万亿元,假如今年该国商品价格总额增加10%,其他条件不变,理论上今年流通中需要的货币量为A1.8万亿元B2万亿元C2.2万亿元B2.4万亿元C=货币的职能与纸币商品价货币流通速度待售商品价格总额货币流通速度待售商流通中实63纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过少会怎样？通货膨胀通货紧缩3、纸币发行量的限度流通中所需要的金属货币量=商品价格总额———————货币流通次数货币的职能与纸币纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量过64通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。？？货币的职能与纸币通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全65治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施。治理通货紧缩要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。联系：⑴二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。⑵二者都会使价格信号失真，影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此都必须采取有效地措施予以抑制。物价上涨