语文上课课件看图说话拓展：玩雪部编版

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冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。冬天，天上飘着语文上课课件-看图说话拓展：玩雪-部编版第一句，冬天到了，谁在哪里玩。第二句，运用句式“有的……有的……还有的……”第三句，他们玩得怎么样。说一说第一句，冬天到了，谁在哪里玩。第二句，运用句式“有的……有的

冬天，下起了鹅毛大雪，树上，房屋上，路上全都是雪。大地铺上了一条洁白的新毯子。

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小华和小花在雪地里打雪仗。说一说小华和小花在雪地里打雪仗。说一说

小华和小花在雪地里打雪仗，他们你追我赶，玩的可起劲了。说一说小华和小花在雪地里打雪仗，他们你追我赶，玩说一说

小丽正在堆雪人。说一说小丽正在堆雪人。说一说

小丽正在堆雪人，雪人的手臂是用冰糖葫芦做的，帽子是用提水的桶子做成的，鼻子是用胡萝卜做的，眉毛是用小小的棍子做的，嘴巴是用辣椒做的，还有它的扣子是用石头做的。说一说小丽正在堆雪人，雪人的手臂是用冰糖葫芦做的说一说小钢在滚雪球。说一说小钢在滚雪球。说一说

在雪人的旁边有一个穿着黄衣带着绿帽子的小朋友，他的名字叫小钢，他正在滚一个好大好大的雪球。说一说在雪人的旁边有一个穿着黄衣带着绿帽子的小朋语文上课课件-看图说话拓展：玩雪-部编版

友情提示：1.写时要注意格式,开头空两格。2.第一行写完后，顶格写。3.把几处景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。4.不会写的字用拼音代替。5.写字姿势要正确。

友情提示：妙笔生花：春天来了妙笔生花：春天来了展示台展示台1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大

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友情提示：妙笔生花：春天来了妙笔生花：春天来了展示台展示台1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐