部编版《咕咚》完美版3课件

20咕咚部编版《咕咚》PPT完美版3部编版《咕咚》PPT完美版320咕咚部编版《咕咚》PPT完美版3部编版《咕咚》PPT完美熟拦领象

咕咚野

鹿逃命掉

吓熟拦领象咕咚野鹿逃命掉吓鹿象象形字鹿象象形字课文有（）自然段，这四幅图分别对应哪几个自然段？1、2自然段6、7自然段3、4自然段5自然段7课文有（）自然段，这四幅图分别对应哪几个自然段？1、26读一读，选一选：1、木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。2、动物们跟着跑起来，边跑边喊救命。3、野牛拦着大家问：“咕咚在哪里？你们看见了？”4、兔子领着大家来到湖边，看见木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。1234读一读，选一选：1234

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

兔子你为什么拔腿就跑呀？木瓜掉下来的声音木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔

③小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

④

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”小动物们怎么说的？怎么做的？③小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，

小兔一边跑一边叫小猴一边跑一边叫大伙一边跑一边叫‘咕咚’可怕‘咕咚’来吃人了‘咕咚’来追我们了

：“不好啦！‘咕咚’可怕极了！”

：“不好啦，不好啦！‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”以讹传讹é小兔一边跑一边叫‘咕咚’可怕‘咕咚’来吃人了‘咕咚’野野牛野人田野野外

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里？你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（野牛是怎么说的？怎么做的？）野野牛野人大象看见了，也跟着跑起来。野野牛拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“大伙都说没看见……大伙都说没看见……

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看，我看看你，都笑了！

大伙为什么都笑了？兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉我会填：全文共有

个自然段，讲了

听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来

、

、

、

以及

跟着跑，只有

没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象我会填：全文共有个自然段，讲了

读了这个故事，你有什么收获？读了这个故事，你

听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不跟ɡēnɡēnzhe跟着ɡēnsuí跟随造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺：跟ɡēnɡēnzheɡēnsuí造句：盲人紧紧地跟随着导都dōudōuzài都在dōuhǎo都好造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺：都dōudōuzàidōuhǎo造句：小伙伴们都在那边开课后实践活动：1、讲一讲故事；2、演一演课本剧；3、看一看同名动画片。课后实践活动：部编版《咕咚》完美版3课件1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1．出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。亲爱20咕咚部编版《咕咚》PPT完美版3部编版《咕咚》PPT完美版320咕咚部编版《咕咚》PPT完美版3部编版《咕咚》PPT完美熟拦领象

咕咚野

鹿逃命掉

吓熟拦领象咕咚野鹿逃命掉吓鹿象象形字鹿象象形字课文有（）自然段，这四幅图分别对应哪几个自然段？1、2自然段6、7自然段3、4自然段5自然段7课文有（）自然段，这四幅图分别对应哪几个自然段？1、26读一读，选一选：1、木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。2、动物们跟着跑起来，边跑边喊救命。3、野牛拦着大家问：“咕咚在哪里？你们看见了？”4、兔子领着大家来到湖边，看见木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。1234读一读，选一选：1234

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

兔子你为什么拔腿就跑呀？木瓜掉下来的声音木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔

③小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

④

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”小动物们怎么说的？怎么做的？③小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，

小兔一边跑一边叫小猴一边跑一边叫大伙一边跑一边叫‘咕咚’可怕‘咕咚’来吃人了‘咕咚’来追我们了

：“不好啦！‘咕咚’可怕极了！”

：“不好啦，不好啦！‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”以讹传讹é小兔一边跑一边叫‘咕咚’可怕‘咕咚’来吃人了‘咕咚’野野牛野人田野野外

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里？你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（野牛是怎么说的？怎么做的？）野野牛野人大象看见了，也跟着跑起来。野野牛拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“大伙都说没看见……大伙都说没看见……

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看，我看看你，都笑了！

大伙为什么都笑了？兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉我会填：全文共有

个自然段，讲了

听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来

、

、

、

以及

跟着跑，只有

没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象我会填：全文共有个自然段，讲了

读了这个故事，你有什么收获？读了这个故事，你

听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不跟ɡēnɡēnzhe跟着ɡēnsuí跟随造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺：跟ɡēnɡēnzheɡēnsuí造句：盲人紧紧地跟随着导都dōudōuzài都在dōuhǎo都好造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺：都dōudōuzàidōuhǎo造句：小伙伴们都在那边开课后实践活动：1、讲一讲故事；2、演一演课本剧；3、看一看同名动画片。课后实践活动：部编版《咕咚》完美版3课件1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1．出示、介绍天气日