速度变化快慢的描述-加速度课件-002

速度变化快慢的描述——加速度速度变化快慢的描述——加速度新知导入不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变化大小，能准确的描述物体的运动吗？10s内：0—100km/h300s内：0—100km/h新知导入不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变化新知导入它们的速度都达到了100km/h，速度的变化都是从0达到100km/h。但是由于所用时间不同，显然运动情况不同，这两种情形的本质区别是“速度变化的快慢”不同，要想描述物体速度变化的“快慢”需要引入新的物理量——加速度。新知导入它们的速度都达到了100km/h，速度的变化都是从新知讲解思考讨论：两个物体速度变化相同，所用时间短的当然速度变化得快。如果两个物体速度变化不同，所用时间也不同，怎样比较它们速度变化的快慢呢？比较位置变化的快慢，用位移除以时间。同理，要比较速度变化的快慢，也可以用速度的变化量除以时间来表示速度变化的快慢。一、加速度新知讲解思考讨论：两个物体速度变化相同，所用时间短的当然速度4新知讲解⒈加速度：物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。通常用a表示。a___加速度；Δv

___速度在时间Δt内的变化量；

v1___初速度；v2

___末速度3.定义式：2.加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。新知讲解⒈加速度：物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用5新知讲解4、在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒；符号是：m/s2或m·s-2思考讨论1：速度大，加速度一定大吗？请举例说明。5、矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向。速度大，加速度不一定大。速度大：表示物体运动得快，位置变化快。加速度大：表示单位时间内速度的变化量大。新知讲解4、在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒；思考6新知讲解例如：在高速公路上以130km/h匀速行驶的汽车，汽车速度较大，但加速度为零。匀速行驶：V=130km/h速度大小无变化a=0新知讲解例如：在高速公路上以130km/h匀速行驶的汽车，汽7新知讲解思考讨论2：速度变化量大，则加速度一定大？思考讨论3：加速度大，而速度小，有可能吗？有可能，例如车启动时加速度可以很大，若时间较短，速度可能比较小。速度变化量大：表示初速度v1与末速度v2的差值△V大即：△v=v2-v1大。加速度表示大，所以速度变化量大，加速度不一定大。总结：速度V、速度变化量△v和加速度三者之间无必然联系，a只与△v/△t整体有关。新知讲解思考讨论2：速度变化量大，则加速度一定大？思考讨论38典型例题例1：下列关于加速度的说法中正确的是()A.速度越大，加速度一定越大；B.速度为零，加速度一定为零；C.速度变化越快，加速度一定越大；D.速度变化越大，加速度一定越大。C典型例题例1：下列关于加速度的说法中正确的是()C9新知讲解速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，选项A错误；速度为零时，物体的加速度不一定为零，如自由落体运动开始下落点的位置，选项B错误；由加速度的定义式可知，速度变化越快，加速度一定越大，选项C正确；速度变化越大，如果时间很长，则加速度不一定越大，选项D错误.综上本题选C。【解析】本题考查了加速度的知识点，意在考查学生的理解能力。新知讲解速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，选项A错10新知讲解思考讨论：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？现在我们就来讨论比较简单的做直线运动的物体加速度的方向。这种说法不正确，有加速度时，速度可能增加也可能减小，这主要看速度方向和加速度方向之间的关系。新知讲解思考讨论：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？11新知讲解二、加速度的方向1、加速直线运动v1a△v如图加速度a的方向与初速度v1的方向相同，此时v2大于v1小车做加速直线运动。注意：速度变化量的方向与加速度的方向相同。xv2o新知讲解二、加速度的方向v1a△v如图加速度a的方向与初速度12新知讲解2、减速直线运动v1v2a△vx如图加速度a的方向与初速度v1的方向相反此时v2小于v1此时小车做减速直线运动。新知讲解2、减速直线运动v1v2a△vx如图加速度a的方向与13例2：关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是(

)A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，甚至可能为零C.加速度为正，运动物体的速度一定增加D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小典型例题BD例2：关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是()14新知讲解【解析】根据𝑎=𝛥𝑣/𝛥𝑡可知加速度a由速度的变化量𝛥𝑣和速度发生改变所需要的时间𝛥𝑡共同决定，虽然𝛥𝑣大，但𝛥𝑡更大时，a可以很小，故A错误；根据𝑎=𝛥𝑣/𝛥𝑡可知物体的加速度就是速度的变化率，与物体的速度的大小无关，所以即使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小，若保持匀速，则加速度为零，故B正确；新知讲解【解析】根据𝑎=𝛥𝑣/𝛥𝑡可知加速度a由速15新知讲解当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，当加速度与速度方向相反时，物体的速度减小，与加速度的正负无关，故C错误；当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，但当速度的变化率在减小时，加速度在减小，故D正确；故选BD。新知讲解当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，当加速度与16新知讲解在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动，与加速度的正负无关。加速度的方向与初速度、末速度的方向没有任何关系；但是，加速度的方向与速度变化量△V的方向总是一致的。总结新知讲解在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V017新知讲解3、加速度的增减与速度增减的关系（1）在直线运动中若a与v方向相同，表示是加速运动；①当a增大时，表示物体速度增加得越来越快；②当a减小时，表示物体速度增加得越来越慢；③当a不变时，表示物体速度匀速增加；总结：只要a与v方向相同，不论a是变大还是变小或是不变，v一定增大。新知讲解3、加速度的增减与速度增减的关系18新知讲解（2）在直线运动中若a与v方向相反，表示是减速运动。①当a增大时，表示物体速度减小得越来越快。②当a减小时，表示物体速度减小得越来越慢。③当a不变时，表示物体速度匀速减小。总结：只要a与v方向相反，不论a是变大还是变小或是不变，v一定减小。新知讲解（2）在直线运动中若a与v方向相反，表示是减速运动19新知讲解思考讨论：日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这里有时指的是速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？你看我开车多快，时速表都指示180了，（指速度）“一挂高档，一踩油门，忽的一下，时速表就从20变到40”表达了一种对加速度的模模糊糊的认识。因为“忽的一下”说明他考虑到了时间在其中的作用，可认为是加速度。新知讲解思考讨论：日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这20新知讲解三、从v-t图像看加速度t/sv/(m·s-1)v0v2ΔvΔtv1如图：小三角形水平的直角边代表时间间隔∆t，竖直直角边代表速度的变化量∆v。Δv与Δt的比为加速度，其比值为该直线的斜率。思考讨论：由v-t图像能知道物体的加速度吗？新知讲解三、从v-t图像看加速度t/sv/(m·s-1)v021新知讲解Ov/m·s-110155462ABA物体的加速度为___________B物体的加速度为___________。t/s0.5m/s20.2m/s2v-t图像的斜率就是加速度总结：越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。由图可直接看出：A的加速度大于B的加速度。新知讲解Ov/m·s-110155462ABA物体的加速度为22新知讲解例3：如图的v—t图像，请说出A、B、C图像的加速度的大小和方向。Ov/m·s-110155462ABCm/s2m/s2m/s2，aC与规定的正方向相反。aA、aB与规定的正方向相同新知讲解例3：如图的v—t图像，请说出A、B、C图像的加速度23新知讲解总结：图线的斜率表示加速度，图线的倾斜程度反映加速度的大小；斜率为正，表示加速度与所设正方向相同；斜率为负，表示加速度方向与所设正方向相反。新知讲解总结：图线的斜率表示加速度，图线的倾斜程度反映加速度24课堂练习1、位移是描述物体_____变化的物理量，加速度是描述物体_________快慢的物理量。2、做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，

则火车的加速度大小为————m/s2；汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，则汽车的加速度的大小为————m/s2。位置速度变化50.25课堂练习1、位移是描述物体_____变化的物理量，加速度是描25课堂练习3.下列说法中正确的是（）A.加速度就是增加的速度B.加速度反映了速度变化的快慢C.加速度反映了速度变化的大小D.速度越小，加速度就越小B课堂练习3.下列说法中正确的是（）B26课堂练习4、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）

A.加速度大的物体，速度一定大；

B.由a=∆v/∆t可知：a的方向与△v的方向相同，a的大小与△v成正比；

C.速度增大时，加速度一定增大；

D.速度不变时，加速度一定为零。D课堂练习4、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（27课堂练习5、甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮后，两车同时由静止加速。甲车经过4.0s加速到10m/s后做匀速运动，乙车经过4.0s加速到15m/s后做匀速运动。若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动，对于两车加速过程中的加速度大小，下列说法中不正确的是（）A.甲车的加速度大于乙车的加速度B.甲车的加速度小于乙车的加速度C.甲、乙两车的加速度大小相等D.根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大小关系ACD课堂练习5、甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮后，两车同时由静28拓展提高1、排球运动员把球击出，撞到网后沿反方向弹回，已知撞前速度大小10m/s，撞后速度大小5m/s，撞击时间0.5s，则此撞网过程中排球速度变化量的大小为————m/s，如果按照匀变速运动处理，此过程中加速度大小为———

m/s2。3015拓展提高1、排球运动员把球击出，撞到网后沿反方向弹回，已知撞29拓展提高2、关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确的是（）A.速度变化越大，加速度越大B.速度变化得越快，加速度越大C.速度越大，加速度越大D.加速度的方向与速度变化的方向相同BD拓展提高2、关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确30课堂总结1、速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度。单位是米每二次方秒；符号是m/s2或m•s-22、加速度即速度的变化率，加速度是矢量，它既有大小，也有方向。3、在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动。4、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。课堂总结1、速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度31板书设计一、加速度1、速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。2、

加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。3、定义式：4、加速度的单位是米每二次方秒；符号是m/s2或m•s-25、矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向。二、加速度的方向板书设计一、加速度32板书设计在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动。三、从v-t图像看加速度1、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。2、斜率为正，表示加速度与所设正方向相同；3、斜率为负，表示加速度方向与所设正方向相反。板书设计在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0作业布置课后练习和同步练习作业布置课后练习和同步练习34谢谢谢谢35速度变化快慢的描述——加速度速度变化快慢的描述——加速度新知导入不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变化大小，能准确的描述物体的运动吗？10s内：0—100km/h300s内：0—100km/h新知导入不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变化新知导入它们的速度都达到了100km/h，速度的变化都是从0达到100km/h。但是由于所用时间不同，显然运动情况不同，这两种情形的本质区别是“速度变化的快慢”不同，要想描述物体速度变化的“快慢”需要引入新的物理量——加速度。新知导入它们的速度都达到了100km/h，速度的变化都是从新知讲解思考讨论：两个物体速度变化相同，所用时间短的当然速度变化得快。如果两个物体速度变化不同，所用时间也不同，怎样比较它们速度变化的快慢呢？比较位置变化的快慢，用位移除以时间。同理，要比较速度变化的快慢，也可以用速度的变化量除以时间来表示速度变化的快慢。一、加速度新知讲解思考讨论：两个物体速度变化相同，所用时间短的当然速度39新知讲解⒈加速度：物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。通常用a表示。a___加速度；Δv

___速度在时间Δt内的变化量；

v1___初速度；v2

___末速度3.定义式：2.加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。新知讲解⒈加速度：物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用40新知讲解4、在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒；符号是：m/s2或m·s-2思考讨论1：速度大，加速度一定大吗？请举例说明。5、矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向。速度大，加速度不一定大。速度大：表示物体运动得快，位置变化快。加速度大：表示单位时间内速度的变化量大。新知讲解4、在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒；思考41新知讲解例如：在高速公路上以130km/h匀速行驶的汽车，汽车速度较大，但加速度为零。匀速行驶：V=130km/h速度大小无变化a=0新知讲解例如：在高速公路上以130km/h匀速行驶的汽车，汽42新知讲解思考讨论2：速度变化量大，则加速度一定大？思考讨论3：加速度大，而速度小，有可能吗？有可能，例如车启动时加速度可以很大，若时间较短，速度可能比较小。速度变化量大：表示初速度v1与末速度v2的差值△V大即：△v=v2-v1大。加速度表示大，所以速度变化量大，加速度不一定大。总结：速度V、速度变化量△v和加速度三者之间无必然联系，a只与△v/△t整体有关。新知讲解思考讨论2：速度变化量大，则加速度一定大？思考讨论343典型例题例1：下列关于加速度的说法中正确的是()A.速度越大，加速度一定越大；B.速度为零，加速度一定为零；C.速度变化越快，加速度一定越大；D.速度变化越大，加速度一定越大。C典型例题例1：下列关于加速度的说法中正确的是()C44新知讲解速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，选项A错误；速度为零时，物体的加速度不一定为零，如自由落体运动开始下落点的位置，选项B错误；由加速度的定义式可知，速度变化越快，加速度一定越大，选项C正确；速度变化越大，如果时间很长，则加速度不一定越大，选项D错误.综上本题选C。【解析】本题考查了加速度的知识点，意在考查学生的理解能力。新知讲解速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，选项A错45新知讲解思考讨论：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？现在我们就来讨论比较简单的做直线运动的物体加速度的方向。这种说法不正确，有加速度时，速度可能增加也可能减小，这主要看速度方向和加速度方向之间的关系。新知讲解思考讨论：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？46新知讲解二、加速度的方向1、加速直线运动v1a△v如图加速度a的方向与初速度v1的方向相同，此时v2大于v1小车做加速直线运动。注意：速度变化量的方向与加速度的方向相同。xv2o新知讲解二、加速度的方向v1a△v如图加速度a的方向与初速度47新知讲解2、减速直线运动v1v2a△vx如图加速度a的方向与初速度v1的方向相反此时v2小于v1此时小车做减速直线运动。新知讲解2、减速直线运动v1v2a△vx如图加速度a的方向与48例2：关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是(

)A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，甚至可能为零C.加速度为正，运动物体的速度一定增加D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小典型例题BD例2：关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是()49新知讲解【解析】根据𝑎=𝛥𝑣/𝛥𝑡可知加速度a由速度的变化量𝛥𝑣和速度发生改变所需要的时间𝛥𝑡共同决定，虽然𝛥𝑣大，但𝛥𝑡更大时，a可以很小，故A错误；根据𝑎=𝛥𝑣/𝛥𝑡可知物体的加速度就是速度的变化率，与物体的速度的大小无关，所以即使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小，若保持匀速，则加速度为零，故B正确；新知讲解【解析】根据𝑎=𝛥𝑣/𝛥𝑡可知加速度a由速50新知讲解当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，当加速度与速度方向相反时，物体的速度减小，与加速度的正负无关，故C错误；当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，但当速度的变化率在减小时，加速度在减小，故D正确；故选BD。新知讲解当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，当加速度与51新知讲解在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动，与加速度的正负无关。加速度的方向与初速度、末速度的方向没有任何关系；但是，加速度的方向与速度变化量△V的方向总是一致的。总结新知讲解在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V052新知讲解3、加速度的增减与速度增减的关系（1）在直线运动中若a与v方向相同，表示是加速运动；①当a增大时，表示物体速度增加得越来越快；②当a减小时，表示物体速度增加得越来越慢；③当a不变时，表示物体速度匀速增加；总结：只要a与v方向相同，不论a是变大还是变小或是不变，v一定增大。新知讲解3、加速度的增减与速度增减的关系53新知讲解（2）在直线运动中若a与v方向相反，表示是减速运动。①当a增大时，表示物体速度减小得越来越快。②当a减小时，表示物体速度减小得越来越慢。③当a不变时，表示物体速度匀速减小。总结：只要a与v方向相反，不论a是变大还是变小或是不变，v一定减小。新知讲解（2）在直线运动中若a与v方向相反，表示是减速运动54新知讲解思考讨论：日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这里有时指的是速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？你看我开车多快，时速表都指示180了，（指速度）“一挂高档，一踩油门，忽的一下，时速表就从20变到40”表达了一种对加速度的模模糊糊的认识。因为“忽的一下”说明他考虑到了时间在其中的作用，可认为是加速度。新知讲解思考讨论：日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这55新知讲解三、从v-t图像看加速度t/sv/(m·s-1)v0v2ΔvΔtv1如图：小三角形水平的直角边代表时间间隔∆t，竖直直角边代表速度的变化量∆v。Δv与Δt的比为加速度，其比值为该直线的斜率。思考讨论：由v-t图像能知道物体的加速度吗？新知讲解三、从v-t图像看加速度t/sv/(m·s-1)v056新知讲解Ov/m·s-110155462ABA物体的加速度为___________B物体的加速度为___________。t/s0.5m/s20.2m/s2v-t图像的斜率就是加速度总结：越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。由图可直接看出：A的加速度大于B的加速度。新知讲解Ov/m·s-110155462ABA物体的加速度为57新知讲解例3：如图的v—t图像，请说出A、B、C图像的加速度的大小和方向。Ov/m·s-110155462ABCm/s2m/s2m/s2，aC与规定的正方向相反。aA、aB与规定的正方向相同新知讲解例3：如图的v—t图像，请说出A、B、C图像的加速度58新知讲解总结：图线的斜率表示加速度，图线的倾斜程度反映加速度的大小；斜率为正，表示加速度与所设正方向相同；斜率为负，表示加速度方向与所设正方向相反。新知讲解总结：图线的斜率表示加速度，图线的倾斜程度反映加速度59课堂练习1、位移是描述物体_____变化的物理量，加速度是描述物体_________快慢的物理量。2、做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，

则火车的加速度大小为————m/s2；汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，则汽车的加速度的大小为————m/s2。位置速度变化50.25课堂练习1、位移是描述物体_____变化的物理量，加速度是描60课堂练习3.下列说法中正确的是（）A.加速度就是增加的速度B.加速度反映了速度变化的快慢C.加速度反映了速度变化的大小D.速度越小，加速度就越小B课堂练习3.下列说法中正确的是（）B61课堂练习4、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）

A.加速度大的物体，速度一定大；

B.由a=∆v/∆t可知：a的方向与△v的方向相同，a的大小与△v成正比；

C.速度增大时，加速度一定增大；

D.速度不变时，加速度一定为零。D课堂练习4、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（62课堂练习5、甲、乙两车在路口等候绿灯