三年级下册科学课件-11灯泡亮了 - 青岛版 (共20张PPT)_第1页
三年级下册科学课件-11灯泡亮了 - 青岛版 (共20张PPT)_第2页
三年级下册科学课件-11灯泡亮了 - 青岛版 (共20张PPT)_第3页
三年级下册科学课件-11灯泡亮了 - 青岛版 (共20张PPT)_第4页
三年级下册科学课件-11灯泡亮了 - 青岛版 (共20张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

灯泡亮了教材分析本课选自青岛版小学科学教材下册,第五单元“电的本领”(第19课)。本课是本单元的第一课,就是让学生从身边最熟悉的生活场景入手,借助已有的生活经验,走进电的世界,探索有关电的奥秘。本课教材安排了两个探究活动,一是拆开手电筒了解其亮起来的原因,二是据此组装电路使小灯泡发光并画出电路图。让学生在探究的过程中培养探究兴趣,提高科学素养和运用所学知识解决实际问题的能力。教学目标分析1、能用导线、灯泡等材料设计简单的电路进行实验并做实验纪录;能应用已有知识经验对所观察的现象做假设性解释;能制作简易科学模型。2、能对电提出想知道的问题;体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣;愿意合作交流;乐于用学到的知识改善生活。3、知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成;能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路;知道开关的功能。教学重点难点重点:对完整电路的四个组成部分的认识难点:完整电路的连接方式马路夜景图-导入拆一拆,看一看1,一个完整的手电筒包括哪几部分?2,各部分的作用是?金属外壳弹簧后盖——动手组织材料,使小灯泡亮起来小组合作、共同探究1、讨论方法,制定方案。辅助材料认识温馨提示1,不能用导线将电池两端的正负极直接连接!!!2,在连接电路之前,要把开关断开,等电路连接好,检查没什么问题以后,再把开关合上。——动手组织材料,使小灯泡亮起来小组合作、共同探究2、动手连一连,画出连接图。+__电路图电源用电器开关导线蓄电池银锌电池电的来历-电池的种类干电池

锂电池电的来历-发电站

伏特又叫伏打,是意大利物理学家、发明家,他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池。伏特研究发现,把两种不同的金属片放入一种酸性液体中,连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验,终于在1799年发明了被后人称为“伏特电堆”的电池伏特和他发明的电池废旧电池别小看,它是污染小炸弹,用完送到回收站,保护环境做贡献。一,废旧电池温馨提示二,安全用电电插座、电插头,还有电线和灯口,看见千万别伸手,安全第一记心头。温馨提示谈收获今天我学到了……课后作业——水果/蔬菜电池制作

把铜片和锌片分别插入西红柿或橙子里,用导线把它和电流表连接在一起就做成了一个简单

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论