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精品文档文明用餐主题建议书范文四篇文明用餐主题建议书范文同学们:节俭节约是中华民族的传统美德,珍惜粮食、尊重劳动成果是社会文明的重要表达。为弘扬节俭节约、艰辛奋斗的崇高精神,在全校师生中开展“小餐桌,大文明”文明餐桌行动,特此发出建议如下:一、理性消费全校师生要踊跃参加到文明餐桌行动中来,理性消费,按需用餐,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜。创造条件,积极营造温馨、文明的就餐环境,享受“文明用餐,节省惜福”的绿色消费。二、积极参与学校炊管人员要引导学生吃多少点多少,不剩菜、不剩饭;学校食堂要做到标准供餐、保本经营、优质效劳,自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风气。三、文明用餐自觉遵守公共道德标准,倡导餐桌礼仪,维护用餐环境,在餐厅不肆意喧哗,不追逐打闹;讲究用餐卫生,低碳环保。四、科学饮食科学搭配,注重营养,追求安康,不挑食,不暴食,摒弃不良饮食陋习。播种的是一种习惯,收获的是一种品格。文明餐桌是我们共同的心愿,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与文明握手,向陋习辞别,为文明城市创立加油鼓劲!陈疃中心初中文明用餐主题建议书范文同学们,当您步入餐厅时,是否会因为混乱拥挤的人群而半天打不到饭?是否会举着餐盘左躲右闪,生怕不小心将菜水洒在别人身上?是否因刺耳的声音、杂乱的桌面而吃不下饭,此时你是否想过,假如大家都能排队打饭,文明就餐,就不会为这些事情而烦心!为了增强同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养,共同营造一个良好的就餐环境,我纪检部特向全校同学发出以下建议:一、保持良好的就餐秩序,自觉排队打饭,不插队、乱队。二、根据自己的饭量添补,爱惜粮食,杜绝浪费,充分发扬中华民族节约粮食的荣耀传统。三、注意维持桌面卫生,饭后自觉把餐具带到餐具回收处,并随身将自己的垃圾带走。四、保护餐厅公共物品,不乱移餐桌、不乱摔碗筷,不把餐具带出餐厅。五、在餐厅不大声喧哗,不做影响别人就餐的事,注意个人形象。六、发现饭菜质量问题,或对餐厅工作人员不满,及时向有关负责人反响,妥善解决,不与工作人员发生冲突。方便别人,就是方便我们自己。餐厅的良好秩序需要大家共同维持,文明就餐,从我做起,您的举手之劳可能就会给别人带来极大的帮助,一个舒心的笑容、一个让位的动作、一句真诚的抱歉都能让我们感受到生活中的温暖。希望所有的同学都能积极行动起来,让我们一起努力,共同营造一个温馨的就餐气氛!文明用餐主题建议书范文亲爱的老师们,亲爱的学生们:你们好!自古以来民以食为天。在我们的日常生活中经常会在餐上打交道。我们更应大力弘扬节俭节约、艰辛奋斗的崇高精神,自觉引领“厉行节约,文明用餐”的良好风气,倡导积极向上、科学安康的生活方式,为此,特向我校全体师生发出建议:一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受“厉行节约,文明用餐”的快乐。二、做到合理消费。绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜,吃不完就打包。三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德标准,不肆意喧哗,注意别人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,杜绝使用一次性筷子;提醒家人开车不喝酒,酒后不驾车。四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念,改变不良的饮食习惯,从寻常食物中吃出安康和营养。五、牢记就餐礼仪歌。排队等候,不插队;一人一位,不占位;言语文明,不粗鲁;安静就餐,不喧闹;残渣入盘,不乱吐;珍惜食物,不浪费。师生学们,让我们身体力行,与文明握手、与陋习辞别,树立平安、理性、安康的生活方式!建议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日文明用餐主题建议书范文亲爱的老师、亲爱的同学们:当前,餐桌上浪费的粮食数量宏大,“舌尖上的浪费”触目惊心,在我们的身边,对粮食的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的非常之一,也就是说,我们每年倒掉了约2亿人一年的口粮。餐桌礼貌是人类礼貌的缩影,小餐桌,承载的不仅仅是人类的生生不息,更传承了人类自古以来礼貌有礼、节省惜福、珍爱粮食的优良传统。“光盘”是一种节省,是一种素质,是一种美德。为进一步弘扬中华民族节俭节省的美德,校学生会、研究生会向全校师生发出如下建议:1、注意礼貌就餐,倡导安康饮食。在用餐时,注意自觉排队、主动礼让;保护餐厅设施,坚持环境卫生,主动回收餐具;饮食注重营养分配,合理选择,杜绝暴饮暴食。2、努力厉行节省,坚决杜绝浪费。杜绝攀比浪费,树立“浪费可耻、节省荣耀”的理念,努力做到按需选餐,不剩菜,不剩饭,做“光盘一族”,珍惜粮食,回绝浪费。3、坚持身先示范,进取倡导新风。在自身厉行节省的同时,也倡导大家做节俭节省的理论者、宣传者、监视者,在全校范围内营造节俭节省的良好气氛。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号,也是

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