二班级秋季学期教学工作方案

二班级秋季学期教学工作方案以“办负责任的训练，做有尊严的老师，育有实力的同学”为宗旨，制定符合同学实际的教学方案，提高教学质量。下面是我整理的《二班级秋季学期教学工作方案》，供您阅读,参考。盼望您能有所收获!

二班级秋季学期教学工作方案1

一、班级状况分析

本学期，本班同学45人，男生29人，女生16人。经过一年的语文学习，同学已经熟悉了好多生字，积累了一些词汇，语言力量得到了肯定的进展。但部分同学学习没有自觉性，依靠性较重，所以班级中学习成果层次分明。对于这部分同学有待于今后教学中实行多种方式，激发其学习乐观性，引导其主动地发觉、探究。使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并渐渐使学习成为自身进展的需要。

另外一方面，大部分同学已经能遵守课堂纪律，乐观发言，按时完成作业，逐步培育正确的学习习惯。但仍有一部分同学的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，常常忘写作业，上课做小动作等。尤其是班级里的几个特别同学，由于先天智力存在不足导致学习和习惯培育上的障碍。这部分同学仍需要不断地加强习惯训练和智力启蒙，尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学训练任务还是非常艰难，重在培育同学的学习习惯和语文学习的力量。尤其是同学的书写习惯要花时间订正、培育，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导同学多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注意课外识字的力量培育，逐步提高同学的语文素养。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避开了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对同学有较强的吸引力。

本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学的留意。本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍旧体现内容丰富、布满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对同学进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精致，富有童趣，便于关心同学理解课文内容，培育其形象思维力量。

三、教学目标

1、学习习惯

(1)连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。

(2)连续培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯。

(3)培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、阅读、学习一般话。

(2)熟悉大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)精确     认读450个生字，会写350个生字。

(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、均匀。

4、口语交际

(1)能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事。

(2)能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能当众说话，做到口齿清晰，语句完整，有礼貌。

5、阅读

(1)连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、写话

(1)能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按肯定的挨次观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话。

(3)学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。

四、教学重难点

1、熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写要规范、端正、干净、美观。

2、喜爱阅读，对阅读有爱好，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

五、教学措施

1、让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥制造性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯。

2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，关心同学在语言环境中理解词语和句子的意思。

3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,制造性地使用教材。

4、教学时，老师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导同学仔细思索，绽开丰富的联想和想象，乐观参加沟通、争论和语文实践活动。将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、.，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。

5、引导同学积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础学问的综合练习。教学时，要鼓舞同学独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

6、鼓舞同学相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的力量。

六、教学进度

周次

教学内容

课时

实施状况

1

识字1

2

2

1秋天的图画4古诗两首

2黄山奇石活动课

3植物妈妈有方法

9

3

语文园地一识字2

测试、分析5一株紫丁香

9

4

6我选我7一分钟

4

中秋节放假

5

8难忘的一天语文园地二

测试、分析活动课

9

6

0

国庆节放假

7

9庆祝11我们胜利了

10北京12看雪活动课

9

8

语文园地三识字4

测试、分析13坐井观天

9

9

14我要的是葫芦16风娃娃活动课

15小柳树和小枣树17酸的和甜的

9

10

语文园地四18赞扬

测试、分析识字5

9

11

19蓝色的树叶21从现在开头

20纸船和风筝活动课

9

12

语文园地五识字6

测试、分析22窗前的气球

9

13

23假如25古诗两首

24日记两则语文园地六

9

14

活动课识字726“红领巾”真好

测试、分析27清亮的湖水

9

15

28浅水洼里的小鱼语文园地七

29父亲和鸟测试、分析

9

16

活动课30我是什么

识字831回声

9

17

32太空生活趣事多活动课

33活化石34农业的变化真大;

9

18

语文园地八

测试、分析总复习

9

19

总复习

20

总复习

21

总复习期末考试

二班级秋季学期教学工作方案2

有人说，一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下:

一、班级概况：

行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。

品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好同学的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常进展，把同学培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

其次，抓美德和同学的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施：

(一)行为规范：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好同学。

抓同学行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓同学纪律，保证同学遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

5、培育团结协作的优秀小干部群体。

(三)对同学进行思想品德。

1、利用晨会课对同学进行《学校生守则》、《学校生日常行为规范》的，让同学以此为范，导之于行。

2、利用班会对同学进行集体主义，爱国主义和传统。

3、结合情境，适时对同学进行品德。

(四)引导同学努力学习。

1、亲密与各科任老师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高同学的学习爱好。

2、加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。

(五)关怀同学身心健康。

1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。

2、同学加强体育熬炼，增加体质。

3、同学养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、同学形成健康的心理状态。

五、每月工作支配：

三月：安定同学心情，让同学开头科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺当进行，提高课堂质量。加强同学思想，组织同学学习学校的规范条例。平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互关心。

发扬雷锋精神，宣扬雷锋思想，培育同学乐于关心别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。同学爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育同学团结友爱。

四月：培育同学在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和.交往，进展合作精神。组织同学进一步学习学校的规范条例和学校生守则，同学爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追赶玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。

五月：培育同学在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对同学加强安全学问，强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字竞赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)

六月：在学习新内容的同时，引导同学抓好学问复习巩固。同学要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯。

七月：做好后进生的德育工作及同学放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事，并赐予表扬鼓舞。

二班级秋季学期教学工作方案3

面临新学期的考验，我们其实已经早有预备，不光是在心里已经做好的迎接的预备，而是从策略上预备好的充分的理论依据。既然要重新开展一段工作，就不行以像从前那样沿用陈腐的理念，而是要耐心的去摸索新思路。摒弃自己在工作中一些累赘无意义的内容，把全部精力都集中到一处，朝着重要的方向着手，让自己的工作精准有效，下面就是我的方案。

一、坚决思想

我得知道我自己究竟是为什么而工作，并且要常常把这份责任给记在心上，要把教学给不断的推动开拓，争取在水平上取得突破。将常规教学作为依托，锤炼同学的思维力量，增加他们的文化内涵，使他们学到哪里就在那里做阵地式的巩固。再就是把言行给约束好，让他们知道自己是什么身份，应当做些什么。

二、班级管理

先是教室里的卫生要给搞好，究竟这个关系到同学的健康，一方面我要把清洁的规范流程给大家做好讲解培训。再者要编好人员.和次序，让环境清洁可以长期有序的进行。另外同学的言行也是需要严格管一下的，由于这方面将打算他们将来的走向，那么我要把制度和规范给大力抓好，一旦出现严峻的违规，我就会用严峻的方式来处理当事人。

三、教学措施

关于这个方面我不想谈太多无用的东西，据我长期来总结的阅历，课堂教学只是一个小点，能起到比较大的影响的，是课后的作业。我曾经观看过同学们的表现，比起那些不听讲的同学，不完成作业的同学的成果则要更差，而且以后的人生也会失败的多。虽然那些不听讲贪玩的同学看起来资质平平，可是他们在后续的生活方面却都能够有一个好的归宿，所以我会重点抓作业。

二班级秋季学期教学工作方案4

这学期我连续担当二班级班主任工作，为了让班级布满活力与创新，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作方案:

一、学情分析

班上大部分同学都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步。

二、本学期工作重点

(一)常规训练

1、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体.比如:可以利用品德课对同学进行思想行为训练.，通过各种方式进一步规范同学的行为习惯。

2、班规

俗话说：没有法规，不成方圆。国有国法，家有家规，班级作为一个学校最基本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制度。

(二)纪律

1、早上八点半到校后，要仔细早读，依据老师要求预习课文或背诵课文，完成任务后可以读作文书或童话，绘本，不能追赶打闹。

2、课堂上要仔细听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，老师不在教室的时候要保持教室宁静，不乱跑乱闹。

3、中午按时到校，不能早到或迟到，如有特别缘由，比如下雨不能回家的同学，在教室里要仔细完成作业，不能追赶打闹。

4、课下不攀爬球篮、不追赶打闹、不玩危急的嬉戏。

5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明缘由。

(三)学习

1、完成家庭作业要仔细，要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师每天检查作业的时候要对作业仔细的同学进行表扬和嘉奖。

2、课堂上要乐观和同学进行沟通，在小组争论时要发表自己的看法，不能光听不说，老师会依据巡回了解到的状况尽情表扬和嘉奖。

3、自习课时，仔细完成老师布置的作业，完成任务后，要学会自己找事情做，比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人嘉奖一个大拇指。

(四)班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。

(五)加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的训练，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和训练。

(六)确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。近期：不吵不闹，多读书。中期：爱卫生，爱读书，行为好。远期：成为全校师生中的乖同学。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

(七)其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此，在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念.

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和同学沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发觉后会准时订正。

二班级秋季学期教学工作方案5

一、指导思想

坚持以.为指导，根据《__县中学校校(园)长工作会议》的精神，乐观贯彻落实__局长及__主任在工作会议的讲话精神和《__训练事业改革和进展“__”规划》，依据县局教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高训练教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升老师把握教材、驾驭课堂的力量，促进老师专业进展，努力提高我校训练教学质量。

二、主要工作

(一)课程方案管理

1、严格执行课程方案，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、连续深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校内文化成果展现，争取开发学校课程，并印制成册。

(二)教学讨论管理

1、连续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式乐观开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定讨论主题;有活动方案，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必需在每学期开学后一周内拟订出具体的教研活动方案，并带领组内老师扎实仔细地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，进行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展现活动，广泛、深化、长久地开展教学讨论。

2、开展“走出去，请进来”活动，乐观参与上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培老师在仔细学习的基础上，要乐观进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、连续开展联谊活动，为青年老师搭建平台，通过互动沟通、专家引领，不断提升老师课堂教学技能。

(三)教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善训练教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，准时发觉问题，讨论补救措施。每学期检查至少4次或以上。

3、重视教学常规管理工作，教学方案要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

(四)教学质量管理

1、加强中学校教学质量监控，对成果突出的老师和同学赐予表彰，对教学质量特差的任教老师在肯定范围内赐予批判训练。

2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注前30%同学和后20%同学的进展。针对基础差的同学，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使同学学有所获，学有所进。针对前30%同学，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”同学赐予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生进展。

4、加强六班级同学的教学管理工作，尤其是对六班级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排解困难，全力以赴，保质保量。

(五)老师进展建构

1、加大老师培育力度。适当投入经费，搭建平台，力争培育一批学科带头人。

2、狠抓新老师素养的提高。根据《老师基本功训练考核方法》的要求，就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容，发动新老师开展岗位大练兵活动。

3、重视中老年老师的后续进展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入老师工作目标管理，加强中老年老师队伍建设。

4、连续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文讨论，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成果登记册，促进老师教学行为的规范化。

5、连续加强“十抓一促”，做到有据可查。

(六)同学工作建构

1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全同学成长记录袋的建档工作，落实同学学籍建档管理工作。

2、加强中学校生学习习惯的养成训练，作好学校生书写习惯的指导，初步培育同学用铅笔笔、钢笔写字的力量。

(七)后勤及财务工作

1、加强同学寝室管理，老师全员参加寝室文化的建设与同学管理，把寄宿同学管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。

2、连续做好同学养分餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

4、连续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据精确     无误。

5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务状况。

(八)安全、卫生工作

1、与同学家长签订《同学安全责任书》

2、与老师签订责任书，做好校内内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。

(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作

1、做好设备的保养、借还、使用、修理记录。

2、利用现有设备设施做好同学爱好培育。

(十)加强德育及少队工作

1、利用我校地处红色训练基地的有利区域优势，连续做好向.同志塑像献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校内文化的主题做好对同学的训练工作，培育同学继承革命光荣传统，发扬红军不畏困难困苦的革命精神。做好同学礼仪工作。

2、利用校讯通做好同学的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的准时沟通。

3、加强同学路队管理。

(十一)党建及工会工作

加强学校支部、工会的建设，利用组织加强对教职工的关怀，做到留得住人，留得下人，想留下来。

(十二)校内文化建设

加强校内文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

二班级秋季学期教学工作方案6

一、指导思想

紧紧围绕“以德立校、依法治校、民主管理、科研兴校”的办学思想，以“让同学打下扎实稳固的基础，使同学具有终生受益的素养”为办学目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生进展为核心，以推动课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向失误要胜利，向薄弱环节要效益，竭力进展学校特色，全面提高训练教学质量。

二、工作思路

1.抓住一个重点：推动四环节教学模式。

2、进展三项特色：细化责任管理，深化养成训练，强化艺术体育。

3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干老师比重较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱班级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。

三、工作目标

1、建立明细的岗位职