中班学期教学工作方案10篇

中班学期教学工作方案10篇学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。以下是我预备的中班学期教学工作方案.，欢迎借鉴学习。

中班学期教学工作方案1

一、指导思想：

以《幼儿园训练指导纲要》的精神为指针，学习先进的训练理念，转变训练思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想。训练过程中坚持全面进展和富有个性的训练，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。

二、班况分析

本班幼儿46人，其中男孩31人，女孩15人。我班幼儿有几个是插班生，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在语言表达力量方面力量教弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及安全意识。

三、班级工作主要目标：

(一)幼儿生活管理目标

1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。关心新生学习各种生活、学习常规。

2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内

内洁净。

3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。加强安全训练。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。

(二)本学期训练教学目标：

健康领域：

1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。

语言领域：

1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。

2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。

3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能乐观的表达。

.领域：

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，能关心他们做力所能及的事情。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议 、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。

3、有始有终的做一件事，学会自我掌握。

科学领域：

1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、熟悉1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。

3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。

艺术领域：

1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

四、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。

五、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区

设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的训练目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。

六、家长工作

1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。

5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。

七、措施

1、乐观参与园内各项业务学习，深刻领悟《纲要》精神，仔细学习专业技能。

2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、乐观参与练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

6、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。

中班学期教学工作方案2

新的一学期开头了，小伴侣又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习，加强学习和讨论。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：

一、班况分析

我们中班现在共有幼儿__名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。

二、训练教学工作

1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，关心幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，训练应亲密结合幼儿的日常生活来进行，关心幼儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。

3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作

1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时训练，关心幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。

2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;训练幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到全都性的训练影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。

2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同关心孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。

五、老师之间的合作与支持

在训练活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他老师相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以训练幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在训练幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

六、班级管理

1、仔细制订好周、日方案，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。

2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。

3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。

4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作氛围。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境!

中班学期教学工作方案3

一、班级状况分析

本班共有40名幼儿，其中男小伴侣21名，女小伴侣19名，其中有6名小伴侣是从托班升上来的，其他的小伴侣是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理力量也不够等等。

二、本学期工作支配及要求：

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。

九月份：

1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。

3、关心幼儿熟悉水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。

4、训练幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。

5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。

十月份：

1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行喜爱祖国的情感训练。

2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。

3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关怀爱惜老人.。

4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。

5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。

6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培育。

十一月份：

1、细心组织开展园里支配的中班班级的“家长半日开放活动”。

2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。

3、训练幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的关心下能保持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。

4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。

十二月份：

1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和力量。

2、能乐观参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规章,初步具备不怕困难的英勇精神。

3、做好圣诞节和新年的节目支配，乐观组织幼儿参加节目。

中班学期教学工作方案4

新的学期到来了，为了让每一位幼儿有更好的进展，为了让自己更好的工作，能在工作中得到成长，自己总结上学期的不足，结合上学期的阅历，制定新学期的工作方案如下：

二月份：

1)给家长电话拜年，通知小伴侣正月十二开学。

2)布置环境《春天来了》。

3)制定出每周的方案、月方案。

4)为新生入园做好预备。

三月份

1)仔细、热忱的接待每一位家长及幼儿，让幼儿尽快融入我们这个大家庭当中。

2)加强常规训练如：让幼儿尽量坚持坐30分钟。

3)提前制作庆祝节日的贺卡(3·8日)庆祝妇女的节日。

4)预备4号的语言考核。

5)二十八日定出开放日方案(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长)，预备家长半日开放(三十一日)。

6)做好运动会的预备工作如：沙包球跳绳。

四月份

1)种上植物，让幼儿观看植物的生长过程。

2)了解清明节是来历(4·5号)。

3)预备4号的美术考核。

五月份

1)了解劳动节的来历(5·1号)。

2)预备家长半日开放(二十九日)。

3)预备六一的节目(做好排练，节目不少于三个节目)。

4)5·8日母亲节(画一幅画送给妈妈)。

六月份

1)六一节目汇报(提前想好自己要用的服装)。

2)写出反思。

3)进行安全训练。

4)知道端午节的来历(六月六纪念屈原)。

5)6·19父亲节。

6)预备5号的舞蹈考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长)。

七月份

1)(7·1)。

2)预备4号的舞蹈考核。

3)28日定出方案，预备家长半日开放(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长)(30日)。

八月份

1)了解建军节的来历(8·1)。

2)做好各项工作的作结与反思。

3)预备五项技能考核(11——15号)(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长)(30日)

新学期开头，新幼儿入园，每天都要专心来照看每一位幼儿(每天喝水不少于8杯)保证每天幼儿出勤不少于98%，自己还要不断的学习新学问，努力提高自己的思想与技能，把工作做到最好。

中班学期教学工作方案5

这个学期我担当的职位是中(2)班的配班老师。对于本学期的个人教学方案我将做好以下几点：

一、指导思想：

1、更新观念，树立科学的儿童观、训练观，要遵循中班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、.文化等训练资源，留意训练内容应跟随幼儿爱好的变化而变化，合理有效的使用各种训练方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定训练方案和训练活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、喜爱幼教工作，喜爱孩子。

2、责任心强、有耐心。

缺点：

训练教学力量和技巧上面还存在一些不足，应加强理论学问的学习，并且努力把理论转化成实际阅历。

三、工作重点：

1、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。

5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

四、措施：

1、多向老老师学习，常常反思训练教学活动，不断提高自已的训练教学水平。

2、随时随地观看幼儿，提高观看幼儿的力量。

3、乐观参与园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师协作好，仔细、较好的完成园领导交给的各项任务。

中班学期教学工作方案6

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”

新学期的预备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下：

以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的乐观性和主动性，也加深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的训练理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。

三、常规训练方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

(2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，训练幼儿要爱惜班级物品。

2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。

1。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的训练效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。

有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下目标：

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。

中班学期教学工作方案7

暑假过去了，迎来的是我们崭新的中二班。本学期的搭班老师是拥有丰富阅历的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的学问阅历。我们三位老师要一起奋斗，一起投入到紧急而又布满.的工作当中。努力提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作方案有一下几点：

一、安全工作：

加强幼儿的安全训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。幼儿必需在老师的视线范围内。每天检查班内的安全隐患，准时发觉、准时排解。每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不任凭跟生疏人走。加强幼儿日常生活的管理，增加幼儿的安全意识，仔细值班，仔细填写值班记录。在一日生活中随机训练，抓住训练的契机。

二、训练教学：

抓好每一天的一日环节活动，注意每一个活动的训练、延长。

开展班内活动《我们来商定》和孩子一起绘制班内的小规章，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿布满爱心和耐心，在进一步提高自己的业务水平和教学力量。这样才会使自己的教学有所进步。学习更多的育儿阅历。

三、保育工作：

保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。做好晨检工作，培育幼儿良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活力量，能让她们自己主动的穿脱衣服和鞋子自己动手叠被子装被子，让他们不能形成依靠的心理。在原有的基础上培育幼儿自己擦屁股，自己去整理床铺，依据天气的变换准时更换被褥在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

四、家长工作

孩子们一天在园的状况，家长都是特别想知道的。老师和家长沟通，可以更好的做好家园共育。好在并不生疏，取得家长们的支持和协作生的家长，利用新学期向家长宣扬也了解我们的工作，关心家长树立正确的训练观念，让他们在家庭中也与幼儿乐观开展好家园共育。我会利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也了解自己孩子在园的状况，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关怀幼儿的一日生活。

中班学期教学工作方案8

幼儿园的孩子们一每天长大，要学的东西也一每天变多，作为老师，我也要好好的预备，将他们引导到正确的道路上去。以下是我预备的中班上学期工作方案：

一、对自己的调整

作为中班的老师，我在自己的教学方式上也要做出适当的转变，顺应着教学的转变，作为老师的我们无论是在教学的方式上，还是在面对同学的态度上都需要进行适当的调整和转变。既不能过多到让幼儿不能适应，也不能小到让他们不受影响。一个学期放假后回来的最初这段时间，是最简单影响他们的，我肯定要把我好这次机会，好好的带动幼儿们的转变。

二、引导的方向

在中班的教学中吗，我们主要是让幼儿培育自己的责任心以及在对团队的贡献的意识。现在在嬉戏中组成的小队，几乎每个幼儿都有极强的争夺意识，想去当最好的、想去当最高的……这个学期我们的.主题也就是“礼貌和谦让”，同时，我们也准备在教学中让幼儿们学会在团队中发觉自己的作用，敬重他人的选择，也就是学会团结协作。

三、对与单独几个同学的引导

但是这项教学也依旧有不少的难点，最主要的可能就是我们班上那个最不爱说话的__小伴侣。要让他进入团队一起嬉戏好像不简单。但是作为老师，这种孩子看似不愿一起嬉戏，其实是最需要关注的，做为老师，我要夺取留意这些同学的想法，多给鼓舞，多给夸奖，对不对的事情也不能一昧说教，要夺取引导。盼望能在这段团结协作的教学中能让__变的更加的开朗。

四、班级整体的方向

班级的方向，我们自然是盼望向着好的方向进展，但是何为好的方向呢?我想这需要我们几位老师好好的对班级的规划做出一个具体的方案才能彻底的实行，才能更好的带领幼儿走上正确的道路。这是我们在下学期开头前的首要任务。

中班学期教学工作方案9

一、指导思想：

本学期，我园随着幼儿园训练改革的深化进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作方案为核心，乐观探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。

二、状况分析：

通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体进展、认知进展、.性进展及生活自理力量等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将连续努力，树立新的训练理念，力求在原有水平上得到提高。

三、学期工作目标及措施：

1、乐观更新训练观念，拓宽教改思路，提高训练水平。

(1)上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习讨论、制定新的学期目标、主题目标，并乐观做好开学的各项预备工作。

(2)学习素养训练理论，树立新的训练观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学讨论，进行教学具制作的预备。

(3)多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。乐观参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步进展。

(4)乐观地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的乐观性，让她们担当公开课，促进她们训练教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。

(5)充分发挥集体的才智和力量，组织中班级全体老师仔细讨论主题展览会的内容及设计。

(6)加强电脑专业技能培训，切实提高训练教学综合力量。

2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。

(1)做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。

(2)在开学前组织全级老师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。

(3)保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。

(4)要求各班有方案的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。

(5)做好第十一周园幼儿运动会的预备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好项目训练支配工作。

(6)在第十二周组织幼儿参与级进行的“我真棒”生活自理力量竞赛及第七周到户外进行秋游活动。

3、深化科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言力量。

(1)老师更新训练观念，将新的训练理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的乐观性，使幼儿在活动中更投入，更用心。

(2)为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言力量的培育。

(3)充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达力量。

(4)各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。

4、在一日生活各个环节中渗透品德行为训练。

(1)在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的.公德行为。

(2结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌训练。

(3)在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步掌握自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。

(4)培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的力量。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。

(5)训练幼儿树立自信念和增加成就感，常常用乐观的评价和反馈，如采纳托付、鼓舞、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。

5、加强安全训练和环境爱护训练。

(1)老师定期检查班内用电、用品的安全状况，发觉问题准时向领导汇报，防止事故发生。

(2)利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危险时应当怎样做。

(3)训练幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。

(4)引导幼儿熟悉报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。

(5)把安全与环境爱护训练内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。

(6)结合季节和节日，对幼儿进行主题训练活动，训练幼儿喜爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题训练。

(7)在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。

(8)家园协作，对幼儿进行安全和环保训练。

6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步训练。

(1)以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对训练工作的看法和建议，共同讨论幼儿的进展状况和训练对策。

(2)定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬栏”，准时传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，达到家园同步训练。

(3)把日常生活训练与家庭训练亲密联系，让家长乐观协作、引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。

(4)对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并准时做好家访、电访工作，深化了解幼儿状况。

(5)在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。

四、每周主要工作支配：

周次工作内容

1(1)仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。

(2)录制新操音乐，幼儿学习新操。

2(1)制定级方案、班方案。

(2)学习新教材、开展对使用新教材的讨论争论。

3(1)选好语言示