全国科学道德和学风建设月总结2023年范文(通用3篇)

全国科学道德和学风建设月总结2023年范文(通用3篇)

【篇1】全国科学道德和学风建立月总结2023年

依据教育部教技司《关于开展“高校学风建立专项教育和治理活动(20__20__)”中期工作总结的通知》(教技司【20__】280号)文件精神，根据《中国矿业大学银川学院学风建立实施方案》的要求，学院结合实际，积极以各种形式的活动为载体，大力推动和强化学风建立，在构建学风建立工作体系、强化领导主体责任、加强师德师风建立、建立学术标准教育制度、学生良好学风和考风的形成以及学术和科研活动监视和约束机制的落实等方面均取得了显著的成绩。学校建立健全了组织机构和各项规章制度，并开展了系列学风教育活动，到达了预期效果。现总结如下：

一、学校领导对学风建立高度重视

为深入开展“十二五”期间学院学风建立专项教育和治理行动,成立了学风建立领导小组。主要职责是：制定完善学校学风建立有关政策，指导、检查、催促、推动学校学风建立工作，受理和办理有关学术不端行为的举报及投诉，指导与协调高校准时处理。

1、完善各项规章制度

先后出台了加强和改良学风建立的相关文件，并要求全校各单位建立相应的工作机构和工作机制，依据国家法律法规和相关文件，制定各单位的实施方法或实施细则，指定特地人员，明确工作职责，切实开展学风建立和学术不端行为查处等工作。

2、强化监视和约束机制

强化行政监视和社会监视的作用。学校每年开展学风建立工作专项检查，指导各单位深入开展学风教育，完善学术标准，并对发觉的学术不端行为赐予公正公正处理。同时正确引导和发挥社会监视作用，在学校网站设立“学风建立”专栏，准时公布学风建立工作状况、公开学术不端行为调查处理结果。

3、建立健全学术标准教育制度

坚持把教育作为加强学风和学术道德建立的根底，形成制度标准与自我约束有机结合的学术监视与核查制约机制。一是加强对教师队伍的学术道德和科研诚信教育。二是注意发挥先进人物的教育作用，传播专家学者的自律意识和道德养成，加强对学生的科学道德、学术标准和诚信教育。

二、学风建立宣传教育活动开展状况

1、要求全院各单位把科研诚信教育纳入科研治理内容，把教师科研诚信度，纳入教师年度考核指标体系之中，每年对教师进展一轮科研诚信教育，建立科研诚信个人档案。要教育引导教师喜爱科学、追求真理，树立高尚情操，坚决抵抗投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量无视质量等急躁风气和不端行为，把优良学风内化为自觉行动。教师要以身作则，用严谨治学的精神和仔细负责的作风感染教化学生，成为言传身教的典范和教书育人的楷模。

2、通过沟通研讨，使大家遵守相关法律法规，遵守科学道德准则，遵循科学共同体公认的行为标准。坚持科研诚信，每一位教师都必需以身作则，从自己做起，决不能有丝毫懈怠，丝毫幸运。每一位科研人员要提高熟悉，严格自律，坚持学术标准，加强科研诚信。

3、在学生中组织开展科学道德和学风建立宣讲教育活动。举办了“科学道德和学风建立活动系列报告会”，全院上千名师生参与了宣讲教育活动。

三、学风建立监视约束和治理查处工作体系、工作制度建立状况。

1、在学校学位授予中开展加强学术道德和学术标准建立专项检查工作。为深入贯彻落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术标准建立的意见》(学位[20__]9号)，切实加强学位授予工作中的学术道德和学术标准建立，保证学位授予质量。

2、由于措施得力宣传教育到位，2022年全校未消失任何学术不端(不当)行为。

3、学校的学生试验原始记录和检查、学术成果公示、论文辩论前试验数据审查、毕业和离职讨论材料上缴、论文投稿签名留存等各项制度齐全。

4、学校的学术委员会、教学督导委员会、学生工作委员会等各种机构齐全，在科研工程评审、学术成果鉴定程序公开、复核、公示和投诉等方面由严格的制度和执行程序。

5、学校建立了全校教师科研工作量考核和考评体系，每年对教师科研工作进展细致的量化考核，不唯数量，注意质量与奉献，并制定了优秀科技成果临时津贴嘉奖政策，并对教师的职称评定，晋升、晋级进展量化考核。

7、学校努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好气氛,形成学术道德和学术标准教育的长效机制。针对可能发生在少数人身上的学术不端行为遵循客观、公正、合法的原则，依据学术不端行为的性质和情节轻重，制定了切实可行的处理方法，查处结果公开，并承受群众监视。

四、工作阅历及将来展望

经过多年的学风建立，取得了肯定的效果，但也存在一些缺乏。

1、学风建立教育活动形式尚需创新。我院开展的学风宣传教育活动采纳的形式较为丰富，取得了肯定的成效。但教育的形式多以讲授和共享阅历为主，不够新奇，今后将实行更为敏捷和具有鼓励性的活动来调悦耳众的积极性。例如，增加一些典型案例分析、更多地将科学道德和学风建立融入征文竞赛、辩论赛等形式中去，在寓教于乐的同时，到达教育的效果。

2、学术沟通范围仍有待扩大。一些知名学者所作的报告，对于我校科研教师科研诚信的坚守、教师个人的成长有着重要的意义。但由于我院地域限制，信息来源相对闭塞，更加渴望接收更多来自外面的声音。因此，一方面拟聘请更多的区外、国外专家学者来我校讲学，另一方面拟面对全院本科生开展学风宣讲教育活动，使受众扩大。

【篇2】全国科学道德和学风建立月总结2023年

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建立是衡量一所高校办学思想、教育质量和治理水平的重要指标，是全面推动素养教育，为社会培育高素养人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建立，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的安康成长和综合素养的全面提高。勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索和钻研，努力培育综合学习和讨论力量，进一步把握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽学问、提高素养。增加学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参与社会实践及公益效劳活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素养。促学风建立，从自我做起树立“创美丽环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要意义，积极行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建立献计献策，积极参与学风建立，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控力量、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我治理，自我效劳的主动性和制造性，标准行为举止，强化日常治理，努力建立和谐的学习气氛和宿舍、班级环境

我班本次学风建立重点建立内容总结如下：

1、严格考勤制度;

2、重点开好几个会议;

3、学习阅历沟通会

4、主题班会或主题团日活动5。学风建立学生代表座谈会6。学风建立教师座谈会

7、建立辅导员与任课教师联系制度;

8、开展一日常规治理评比活动;

9、仔细落实辅导员深入学生公寓制度;

10、加大宣传力度，把学生的精力和留意力引导到学习上来;

11、依据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建立活动;

12、建立“一帮一”制度。

经过一个月的学风建立，我班形成了一个很好的学习气氛，综合状况良好!......

班级成员要加强沟通，互帮互助先就要依据自身实际，确立自己的人生目标，由于有了目标才会有动力，才会全心全意地投入学风建立，其次就是充分发挥宿舍小单元的作用。从身边的小事做起，其中最根本的就是保证每堂课不仅人到，心也要到，同时也需要班委及舍长起到榜样带头作用，用自己的言行去影响他人，促进大家一起学习，从而使学习目的更加明确，学习态度好转，学习动力加强，学习积极性提高。

做好学风建立还有一个很重要的方面就是，宿舍的学风建立。“孟母三迁”不就是为了营造一个良好的学习生活气氛吗?大学里，我们许多的时间是在宿舍度过的，宿舍没有良好的学习风气，那么就更谈不上个人了。于是，我们班进展了一场宿舍文化竞赛，选出优秀的寝室做阅历报告并赐予嘉奖

二、学风建立

1、日常学习工作

我班同学都能做到：课前有预备，课上用心听，不做三无学生。上课时同学们积极回答下列问题，和教师形成了很好的互动，使任课教师在我班授课倍感轻松。在课后同学们都能按时完成作业，不懂得问题积极询问任课教师。在课余时间，同学们都去图书馆借阅一些书籍，开拓自己学问面，更宽领域的进展自己，还有许多同学相约回教室探讨一些专业课问题，形成了良好的学习风气。进入大二，同学们在校已经渡过了一年的学习生活。感觉自己对学校的各方面都很了解，从思想上放松了自己。许多同学在上课时走出教室接打电话、上课吃早餐等。针对以上现象，在课后的班委会上，经班委研讨，推出了在正常上课期间：不准吃早餐否则综合测评时减分、不管任何缘由只要走出教室就向班费交五角钱的制度。实施这个制度后，上课秩序恢复良好。

2、社会实践工作在夏季学期期间，我班同学积极投入到夏季学期社会实践中，有许多外省的同学由于实践回家就呆了一两天。

开学后我班有九人被评为“夏季学期社会实践优秀个人”一人被评为“夏季学期社会实践先进个人”其中一位同学还获得社会实践奖二等奖。

期间为响应学院社会实践工作，我班张晓伟同学创办了欣欣打印社。为同学供应效劳的同时还增加了自己的创业经受，信任这样的大学生活使他收获颇丰。冬季学期马上到来，我班同学现在就积极的查找实践单位，信任这个冬季学期的社会实践我班又会圆满完成。第四，发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的进展有较深的影响。一个学习风气深厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的进展有很好的促进。我们应当充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们沟通学习阅历和心得的平台，成为大家相互帮忙，相互竞争的一个小舞台，努力把宿舍建立成为学习型宿舍。

【篇3】全国科学道德和学风建立月总结2023年

为激发同学们的学习兴趣，鼓舞同学们的学习热忱，提高同学们的学习效率，本班在我院的指导下在全班开展了优良学风的建立工作。一个月很短，一转瞬就过去了，一个月很长，足够我们收获阅历。在这一个月里，同学与班委相互协作，共同合作，在学风建立工作各方面取得了良好的成绩。就班级的宣传工作，现将工作状况汇报如下：

一、宣传工作的主要成绩

学风建立月以来，我主要负责班级形象以及文化的宣传工作。其中包括学风建立月的发动宣传展板的制作展出、学风建立月总结海报的设计张贴、班级各项活动的拍照记录工作等。宣传展板是班级形象和文化的一种象征，它对外宣传着本班的形象及文化。本班本次制作的宣传展板以及宣传海报，首先在时间上，是全院第一个对外展出的，并且在制作方面也受到了好评，树立了本班在全院的良好形象。

二、宣传工作的主要做法及特点

本月的宣传工作是在我院的正确指导思想下完成的，目的是兼顾院里的领导和本班的实际状况，主要做法和特点是：

(一)听从安排，积极创新

宣传工作原来就是一项布满创意的工作，工作的绽开离不开总的指导方针和创新的宣传理念的亲密协作与协调。本班的宣传工作就是通过把学院的指导性意见与班委的创意严密联系在一起的根底上开展的。

(二)细心组织，充分预备

充分了解宣传工作的重要性，集思广益的完成展板和海报的制作，并在规定的时间前保质保量的完成。

三、宣传工作的主要问题

本次宣传展板和海报的展出过程中，也存在一些问题，主要表达在：展板摆放处展板太多，宣传海报也各有风采，本班的展板没有能很好的得到突出，这主要是展板和海报设计方面