关于小学美术教案4篇

第第页关于小学美术教案4篇

学校美术教案篇1

教材思路：

本课属于“观赏

评述及造型

表现”领域的美术课。

本课是上一课的连续，”生活中并不缺少美，缺少的是发觉没的眼睛“，从同学熟识的生活入手，引导他们多关注生活，从而去制造生活，美化生活，领悟生活的多姿多彩。

课时：1~2课时

教学目标：

*通过对七彩生活的回顾，培育同学对生活的喜爱。

*观测生活中的色调，了解色调相互混合后的不同效果。

*用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观测其效果；用水粉做调色游戏，完成一张任意画。

重、难点：

能认识生活中的色调，并掌控一些色调的调配知识。

教学预备：

老师：七彩生活图片或照片假设干，演示用纸，颜料，彩笔，漂亮的生活用品实物等。

同学：一些生活中色调斑斓的照片或图片，彩笔、油画棒或水粉颜料，２－３支毛笔，调色盘等。

教学过程：

——沟通及争论：

1、诗歌诵读

“赤橙黄绿青蓝紫，我们的生活像彩虹；好好学习去制造，美妙生活在前头”

2、说说生活中的色调有哪些？

举例说一说七彩生活〔相互争论后回答〕。

如建筑物有七彩的，热气球是五彩缤纷的，焰火是五光十色的，衣服是美丽的，家具是很美很有用的，玩具是各色各样的，跳舞的人们是漂亮的，汽车外面的颜色也是各不相同的……

３、沟通观看各自的图片，照片，说说生活中最打动你的地方。

４、喜爱生活中哪些物品的颜色，为什么？

——观赏及介绍

１、出示一些七彩生活的场景图片，找出最感爱好的地方。如美丽的毛衣，可爱的卡通气球，明快流畅的建筑，温馨的房间……

２、画画七彩的生活，介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画，撕贴画等。

如用水粉色做调色练习，观测颜色相互混合，并列或掩盖后的不同效果。〔介绍挤色方法，调色方法及涂色方法〕

再如用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观测它的效果。

或用油画棒和水粉色一起作画，会涌现一些有趣的效果！〔油水分别〕

介绍用五彩油画棒在纸上涂抹，然后用黑色油棒掩盖，再刮色涌现五彩效果的刮画法。

介绍彩纸撕贴画的方法，选定目标，撕出形状加以拼贴。

——练习与体会：

１、出示一些生活用品的勾线图例。

如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯等。

２、同学练习，老师巡察指导。

用自己选定的方法画生活，画自己熟识的七彩大世界。

也可用颜料试着组织一幅彩色画面。

如能适当加以制造，会比现实生活还漂亮。

３、完成作业后，退后看色调相互混合、并列和掩盖后的不同效果。

——小结与评价

１、课堂小结，作业相互观摩

２、说说自己的画，介绍自己的生活，

唱一些欢乐的歌，并做做游戏，感受生活“我们的祖国像花园……

３、设法自己去装扮生活，感受生活的美！

〔设计的环节较多，可依据课时需要选择性运用〕

学校美术教案篇2

教学目的：

1、学习招贴画的有关知识

2、设计奇妙奇怪，富有创意，具有鼓动性

3、色调鲜亮醒目

教学重点及难点：

1、招贴画知识

2、招贴画的表现方法

电教、教具、学具预备：投影、投影片

教学过程：

一、揭示课题：吸引人的.招贴画〔一〕

二、讲授新课

1、什么是招贴画

招贴画又叫招贴广告，是张贴在各种公共场所的广告宣扬画。“借张贴以广招徕”。

2、招贴画的分类及特点

大致可分为“公共性”和“商业性”两大类。公共宣扬画以社会活动为主题，比如和平、交通安全、环境爱护、社会福利、清洁卫生等。商业性的如各类商品的销售宣扬，还有音乐、戏剧、体育、美术为题材的教育或艺术宣扬画。

3、招贴画的设计

设计与制作需要考虑展出的场所及张贴的环境。招贴画大都展示在简单为大众注目的户外公共场所。由于要在数秒钟的瞬间给观众留下印象，设计需要具备简洁、剧烈、明快而有效的视觉效果。

表现方法：有夸张、比方、象征等。

招贴画的内容：

分为图象与文字两大部分。

4、观赏招贴画〔投影〕

〔1〕世界环境日招贴画

〔2〕鞋类广告的招贴画

5、采纳争论、辩论等方法对例图进行有益的讨论，在活动中要各抒已见，畅所欲言。

6、同学设计，老师指导

设计一幅学校活动的广告招贴画。

7、作业

学校美术教案篇3

教学目标：

1、学习和运用色调的对比知识。

2、引导同学正确表达自己对色调的感觉，提高同学画色调画的爱好。

3、让同学积极参加学习过程，学习好方法，感悟色调的剧烈对比效果。

教学重难点：

1、从感受色调对比以及产生美的效果，培育同学对色调美的表现力。

2、大胆运用色调对比知识于练习中。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学

二、讲授新课：

1、导入新课：出示冷暖色两幅图片

A、请说说你对这两幅画的感受。

B、组织同学用油画棒按色相推移排列成一个色环。

2、新授：

〔1〕师出示课件“色相环、对比色、补色”。

我们生活的环境里，由于有了艳丽的色调对比，使我们的生活变得更加漂亮。今日我们继续来认识在色调中对比最剧烈、最鲜亮的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。

〔2〕师出示色调的对比图片课件。同学了解色调知识，感受。

〔3〕观赏和分析

A、观赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么新的感受。

B、绘画中色调的运用〔进入绘画色调的运用版块〕。

C、谈学校的色调，师引导，并对同学进行珍惜学校美的教育。

〔4〕生活中色调对比的运用

〔5〕师生梳理

三、同学作业、老师辅导：

四、同学作品展评：

五、整理与

学校美术教案篇4

教学目标：

1、观测或回忆自己亲自种植的各类植物在生长过程中形态和色调发生的有趣改变。

2、初步掌控植物写生的基本步骤和方法，并用自己喜爱的方式来表现自己与植物之间的故事。

3、认识植物与人们生活的关系，感受生命的奇妙，尊敬生命。

教学重点：初步掌控植物写生的基本步骤和方法。

教学难点：同学能用自己喜爱的方式来表现自己和植物之间的故事。

教学过程：

一、资料赏析

你亲自种植过植物吗？看着一颗小小的种子从发芽、长叶，到开花、结籽完成一个生长周期，这是多么有趣的事啊！

亭台楼阁，碧叶连天！

绿树与小路相互映照。

花的海洋。

一望无垠的草地。

沙漠里坚持的漂亮。

植物不仅让我们的眼睛每天都沉醉于美的享受中，他们还在我们的生活还有扮演着不可或缺的角色。你知道哪些吗？

除此之外，还有许多有关植物的故事。

美满像花儿开放。

二、操作技巧：

各类植物如此细心地装扮着我们的世界，我们该如何去记录下它们婀娜的身姿呢？

步骤1：用简约的几何体定好所要表现的植物的位子。

步骤2：可以用铅笔进一步把所要表现的物像详细化。

步骤3：用水笔进行刻画，留意抓住植物的形状征。

步骤4：环节刻画，留意线条的疏密改变，表现的语言要丰富。