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文档简介

一、学生基本情况分

精心整理本班学生共人人一年半的学习组织纪律性有加强，有了良好的学习习惯汉拼音识写字阅读语交际的础较好，这些都有利于他们进步搞好学习。但书写字迹不工整，自制力，不能按时完成作业的现象还存在。总之，由于他们年龄偏小，活泼动，注意力难以持久，还有老师耐心、细致地引导、启发、教育，使们健康快乐地成长，圆满完本学期的学习任务。二、教学内容本册教材总共有15个单元，分别是好习惯妈妈、丁丁冬冬学识字（一青青的讲信用远行体育世界丁冬冬学（二动脑筋、清清的水、英雄、快乐的生活志夏天等主题鲜的内容。三、教材分析北师大小学语文实验材二年级下册体现了《语文课程标准》理念和内容，体现了整体推、培养兴趣，学会学习、文化积累的风格。本册教科书继续沿袭三册的体系，仍然以主题单元的形式呈。通过单元”提供的学习活动，发教师和学生积极、主动、创造性地使用材，促进学生语文素的形成和发展。以整合的方式安排了15个单元的教学内容。每个主题内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方和习惯及情感、态度、价值的发展和提高，提供了广阔的平台。每组材包括二至三篇课文和一个语天地们相互联，构成一个有机的整体。四、教学目标要求1.认，写字2302.学音序查字法。帮助学生学会能够根据需选择查字典的方法。3.掌字的间架结构和书写规则。

精心整理4.继培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯在自检中，学生要自查、互查，交流阅读体会5.通过“语文天地”中设计活动，创设写话的情境，使学生愿意写，东西可写。练习写请假、个人启事等实用便条。6.在文实践活动中学会与人交际，注意把口交际与开展语文学习活动结合起来。用丁丁冬的对话做口语交际的例子，引导和启发学交流学习的体会。五、教材重难点重点：认字420个，写字。难点：通过语文天地”中设的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练写请假条、个人启事等实用便条。六、教学措施1.认备课，精心设计教案。充分利用课本插、幻灯片、进行教学，关心每个学生的学习生活，给他们慈母般的爱，培养师生感情激发学生热情。2.重识字教学教给学生识字方法重视形字音字的比较，加强边读边写，试默查；重视在书面语言的运用中掌握所学的字3.要进识字教学的方法培养学生自学生字能力和自主识字的习惯。既要尽量利用汉造字的规律，帮助学生识记生字，又要注采用多种手段，随时巩固已4.据年级学生的心理特征，精讲多练，多读抓住阅读教材的重点词句的训练和朗读，话的训练，培养学生识字，说话，说句，字的能力。5.认批阅课内外作业现问题时辅导纠心向内行学习，向学生和家长征求意，根据教学情况和效果，不断改进教学方七、教学进度安排表

精心整理1234567891011121314151617181920

22---3月37----3月131-132-232-144----4月841---4月15日41-242-252---5月59---5月13日51-252-253-366----6

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