2022年九年级物理全册第11章简单电路11.1认识电路教学课件新版北师大版_第1页
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11.1认识电路第十一章简单电路逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2电路的组成电路的三种状态电路图课时导入

电与我们的生活息息相关,我们的生活离不开电。电视机能播放精彩的电视节目,洗衣机能把衣服洗得干干净净,电灯能给黑夜带来光明,空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……知识点电路的组成知1-导感悟新知1一个完整的电路,需要有哪些部分组成?感悟新知1.组成电路的基本元件 电源、用电器、导线、开关。知1-讲特别提醒:电路由四部分组成,缺少任何一部分(比如无开关)都不是一个完整的电路。感悟新知知1-讲2.电路元件及其作用示例作用电源发电机、干电池、蓄电池将其他形式的能转化为电能用电器灯泡、电风扇、电视机将电能转化为其他形式的能导线铜导线、铝导线连接电路中各电学元件,组成电流的路径开关拉线开关、按钮开关控制电路的通断知1-练感悟新知[中考·岳阳]如图1是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时,它能发电,发电过程中将______能转化为_________能。魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的__________(填“电源”或“用电器”),充电过程中__________能转化为__________能。例机械电电源电化学知1-练感悟新知解法提示:判断某一装置属于用电器还是电源,主要是根据其能量的转化情况来判断。若将其他形式的能转化为电能,则属于电源;若消耗电能,将电能转化为其他形式的能,则属于用电器。知识点通路、断路、短路知2-导感悟新知2通路断路短路感悟新知知2-讲通路和断路电路的状态定义图示特点通路处处连通的电路电路中有电流,用电器工作断路某处断开的电路电路中无电流,用电器不工作知2-讲感悟新知知识图解:电源短路2.部分用电器短路感悟新知知2-讲2.短路 短路分为电源短路和部分用电器短路。(1)电源短路:导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来。(2)部分用电器短路:电路串有多个用电器时,把其中某一部分用电器两端直接用导线连接起来。感悟新知知2-讲3.电路的两种故障:断路和短路。感悟新知例知2-练如图4所示,各元件完好且连接正常。(1)图示电路为_________路。(2)若闭合开关S,灯泡______发光,此时电路为______。断L1L2感悟新知知2-练(3)若手拿一根导线的两端,将L1的两端点a、b

连接起来,灯泡_________被短路,灯泡______发光。(4)若闭合开关S,用导线将a、d

两点连接起来,则L1、L2_______,此时_______被短路,造成的后果可能是_________。L1L2都不亮电源烧毁电源知2-练感悟新知特别提示:部分电路短路与电源短路的区别:电源短路是指不经过用电器,用导线将电源的两极直接连接起来的电路,其结果是烧毁电源,这是不允许的。而部分电路短路是指电路中有多个用电器串接,用导线将某一部分用电器的两端连接起来后,电流经过导线而不经过该部分用电器,但电路中其他用电器有电流通过,仍能工作。知3-导感悟新知知识点电路图3问题怎么把连接的电路记录下来吗?看谁想的办法最简单,最明白,最能说明问题。用电路图感悟新知知3-讲1.定义 用电路元件的符号表示电路连接的图。2.常见电路元件符号元件灯泡干电池开关电铃电动机符号元件交叉不连接的导线交叉连接的导线T形连接的导线符号感悟新知知3-讲3.电路图的作用与特点(1)电路图是用来表示实际电路连接方式的;(2)由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式,其特点是便于画,便于识图。感悟新知知3-讲4.画电路图的基本要求(1)电路元件符号用统一规定的符号。(2)连线时应横平竖直,呈方形。(3)各元件符号不要画在拐角处。(4)线路要连接到位,中间不能有断点。(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。(6)元件做好标注,如S、L等。(7)同一电路中涉及多个相同元件,可加下标进行区别,如L1、L2

等。知3-练感悟新知特别提醒:对电路图应做到“三会”:(1)根据实物电路会画电路图;(2)根据电路图会连接实物电路;(3)根据文字描述电路的连接和控制情况会画电路图或连接实物电路。在实物电路的连接中,则要注意:(1)导线一定要连接到元件的接线柱上;(2)导线不能有交叉。感悟新知知3-练例请画出如图5所示实物电路的电路图。解:如图6所示。知3-练感悟新知教你一招:画实物电路的电路图,可以采用“一标、二画、三美化”的方法:一标:在原实物图中从电源正极出发,在导线上标出箭头,直至电源的负极,明确各元件的连接顺序。二画:用规范的元件符号替换各实物,用笔画线代替导线将各个元件符号连接起来。三美化:使导线“横平竖直”,各元件合理分布,整个电路图呈方形.感悟新知综合应用例小明家里养了一群羊,为防止羊从羊圈中跑出,小明设计了一个电路:用很细的漆包线圈着一群羊,当羊都在羊圈中时,电灯亮,电铃不响;当羊从羊圈出逃时,撞断漆包线,电灯亮,电铃响,告诉人们“有羊逃跑了”。请画出他设计的电路图。感悟新知综合应用解:如图7所示。感悟新知综合应用技法导引:用定向思考的方法分析。导线未断时电铃不响,而导线断时电铃

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