九年级下册语文同步课堂(基础版)专题18 孟子两章 讲(学生版)

第单宽厚待第18课《孟》章【学习要点】．了解孟子及《孟子》文学常识。．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。☆故新．划线字注音。米粟（）

亲戚畔（）

域（）．理解下列词语。（1重点实词城：郭：三里、七里：人和：寡助之至：池：兵革：坚利：米粟：多：天下顺之：（2通假字亲戚畔之：☆堂讨要一了解孟子及《孟子》文学常识。【究动了解孟子及《孟子》文学识。【师疑孟子及《孟子》【讨论明确】【堂升．下列传统文化知识有误的一项是（）（分）A四大书院中位于长沙的是岳麓书院，四大名楼中位于武汉的是鹤楼。B唐宋八大家之一苏轼曾写下“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了中秋佳节的美好祝愿。

C．四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。D．国统节日重阳节的习俗有登高、插茱萸、喝菊花酒、赏花灯、猜灯谜等。．列关于文学文化常识的表述错误的一项是（）（分）A《乡愁》的作者余光中、《那树》的作者王鼎钧分别为台湾诗人、作家。B契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等；莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧大师，代表作有喜剧《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》等。C．墨子》一书辑录了春秋战国之际墨家创始人墨子的言行，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。“箪”“豆”“万钟”均为古代盛装饭食的器具，“牺牲玉帛”中的“牺牲”专指祀用的猪、牛祭品。D诗经我最早的一部歌总集录了从西周到春秋时期的诗歌305些诗歌分风”“雅”“颂”三个部分。其中“风”又叫“国风”，使各地的民歌。要二积累文言知识，掌握古今义词及词类活用现象。【究动积累文言知识，掌握古今义词及词类活用现象。【师疑（1古今异义委：古义：去：古义：域：古义：亲戚：古义：

今义：今义：今义：今义：（2词类活用域民不以封疆之洁：固国不以山溪之险：威天下不以兵革之利：【讨论明确】【堂升文言文阅读。（分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻人咸来问讯。云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。．解释句中划线词语。4分）（1渔人甚异之（）（2）阡陌交通（）（3便要还家（）（）不足为外人道也（）．翻译下面语句。（4分（1黄发垂髫，并怡然自乐（2此人一一为具言所闻，皆叹惋．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们人离开时嘱咐他“不