关于德育工作规划5篇

关于德育工作规划5篇写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。也是一种对过去的工作的一次回顾。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的关于德育工作规划，盼望你喜爱。

关于德育工作规划篇1

一、培育目标：

本学期以校内进展为主题，围绕校内德育工作支配，依据我班同学状况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以同学的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。

培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮忙别人，为群众服务和辨别是非的潜力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本资料和要求：

班级德育工作主要是向同学进行喜爱祖国的教育；喜爱人民的教育；喜爱群众的教育；喜爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；礼貌礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育；辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：

班级实施德育务必充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，构成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：

坚持正确的政治方向；喜爱同学，了解同学；加强针对性；坚持正面教育；提高道德熟悉和行为训练相结合；群众教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；持续教育的连续性和全都性。

五、详细措施：

1、仔细抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行校内和班级各项管理制度及同学操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使同学在相互学习中共同进步。

2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于同学身心健康进展的文体活动。订正同学中存在的不良之风，帮忙同学养成良好的道德品质。培育同学良好的群众荣誉感，以构成良好的班风、学风和生活作风。

3、关怀和爱惜同学，急躁细致地作好同学的思想教育工作。帮忙同学解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在同学中广泛的开展互帮互助活动，使全体同学共性是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。

4、进行以《中同学日常行为规范》为资料的规范教育，逐步培育同学构成良好的行为习惯。

5、以落实同学个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶同学情操，激励广阔同学奋勉向上。

六、同学品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据、《中同学守则》及《中同学日常行为规范》的要求，经过同学个人、群众和老师评定，最终由班主任写出评语，记入同学成果册，通知同学和家长。

关于德育工作规划篇2

一、指导思想

本学年将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向同学进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。

三、工作重点

本学年班级工作的重点是对同学进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。

四、实行的主要措施

（一）常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强教育。

2、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保同学的身体健康。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育教育。这学年利用节日等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）班级环境方面：

1、依据同学的年龄特点，努力营造公平、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育同学爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。

关于德育工作规划篇3

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

（一）抓好“三个”结合教育

1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。

2、办新生家长学校，提出同学在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。

3、合校内活动以及社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。

（二）深化爱国主义教育

1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、组织同学利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。

3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。

4、围绕同学“学问+力量+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：老师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。

围绕“学问、力量、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学中

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。让同学由内心向形状成好的品质。

（2）语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美。

（3）数学课要让同学把握肯定的数学基础和基本技能，进展思维，能够活学活用。

法国大文豪雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的天空，比天空更宽阔的是人的灵魂。老师要做好同学灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。老师要用自己的人格魅力来熏染同学的行为，为人师表，以身作则，要求同学做到的自己首先要做到。最终告知自己：专心做事，专心育人，班主任工作，可说酸甜苦辣样样味道皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、急躁去面对工作、面对同学，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。信任这学期，在我和同学的共同努力下，我们会拥有更美妙的下学期记忆。

关于德育工作规划篇4

一、细化、简化、优化管理制度，使工作标准更明确。

1、本学年重点从各项制度规定的完善入手。做到规范清楚，都有章可循，有据可查，管理人员要克服管理的随便性，仔细落实各项管理制度的要求，加大督促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评供应真实、精确     的依据。

2、连续坚持实施班级管理“日考核、周总结、月评比”制度。“日考核”做到细致详实，“周总结”做到准时仔细，“月评比”做到公正公正。从而扎扎实实的开展班级管理工作，提升学校日常管理的实效性。

3、连续完善和细化《班级管理目标及评价方案》。注意细节，明确职责。各班级组、各班级与学校签订管理质量承包职责状，严格奖惩制度。切实抓班主任的管理和考评工作。

4、教职工考勤制度管理实行“三严”：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次。脱岗一次扣除奖金五十元并通报批判。严格落实请销假制度，做到准时记录，准时销假。并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的进取性。

5、我校考评小组对管理人员在完善岗位职责的基础上，将进一步讲《考评细则》细化，让检查考核工作更细致到位、易于操作。我们将结合“简洁、管用”原则完善细化《班主任工作考评细则》、《管理老师考评细则》、《保洁员考评细则》、《后勤人员考评细则》、《安全员考评细则》。经过各岗位考评细则的完善和细化，使我校管理考核工作扎扎实实注意实效地开展起来。

6、细化学校卫生管理制度，做到每个方位和细节都承包到班坚持“早清扫、午清理、晚清扫”的卫生打扫习惯，注意学校环境保洁工作，教育同学养成良好的卫生习惯，班主任要亲密协作抓同学的个人卫生及行为习惯养成教育。

二、实施目标管理，使工作方向更明确。

1、校各级领导和老师一齐讨论制定针对详细同学的工作方案，及早实行措施，保证目标的实现。低班级以打基础、养习惯、立法规、适应学校管理和生活学习为目标；毕业班则以成果的提升为主要方向。

2、依据不一样年龄同学的身心进展特点，各班级分层次、分梯度的制定管理目标，并结合目标有目的的对同学进行培育教育和检查指导，并在实际工作中适当的对目标进行调整，使其方向性和操作性更强。

3、各班级依据本班同学的特点制定具有本班特色的管理目标，构成班级管理的良好氛围。并利用晨会和主题班队会做好动员工作在班级构成合力，共同为实现管理目标而努力。

4、加强对同学的目标管理、方案管理和考核管理，加强对同学日常行为的监督和引导，常常性地进行班容班貌检查，将同学日常规范教育抓细、抓严、抓实，到达的日常行为规范“五无”、“五有”的要求。要依据同学的情景，着重对同学进行以礼貌礼仪为重点的基础礼貌养成教育，经过训练，使同学逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和礼貌礼貌习惯。

三、要加强过程管理，使工作过程更精细。

1、分层次教职工进行“管理方法”培训，并经过班主任、教研组长、班级长队伍培训，提升班组自我管理、制度化管理的实效性。经过学习先进的管理理念及管理方法和案例分析，提升班组管理过程的科学性。

2、每学期组织班主任科学管理方法培训和阅历沟通。班主任培训我们“学、学经典、讲科学、重实效”，提升我校班主任的精细化管理水平。班主任阅历沟通我们“说案例、学方法、谈阅历、重落实”，取他人之长补己之短，提高班主任处理实际管理问题的本领。

3、加强同学自我管理，重视同学“五自”意识的培育，充分发挥班级干部，值周生，少先队干部在同学管理中的职能效应。每月对同学干部进行培训并定期听取他们的工作汇报。

4、全面实施班主任工作“规范化”管理，坚持班主任月例会，月总结，月考评制度及学校管理工作月简报制度。充分调动班主任自觉管理的主动性。我校由书记、校长、管理校长牵头成立班主任量化考核领导小组，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考评细则的基础上，严格遵照细则实施运行。在仔细检查的同时，准时反馈学校在对班主任工作的检查考评中存在的问题，不断完善检查和考核方法，使之可操作性更强。为了确保班主任量化考评的检查仔细到位。

四、开展有效德育活动、培育同学的礼貌习惯。

1、进行各类形式的活动，建构同学行为规范养成教育的平台，让同学在活动中规范自我的行为。充分利用同学大会、班会，晨会进行行为规范教育。仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的礼貌同学、礼貌标兵、礼貌班级带动同学品德的构成。利用学校广播等宣扬阵地，宣扬行为规范好的同学，对不好的行为习惯进行监督。进一步加强“流淌红旗”竞赛的力度，经过评比，培育良好行为习惯。

2、加强家校联系，构成整体合力。整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，构成德育工作网络。各部、校要依据各自实际情景和特点，有目标、有方案、有针对性的开展德育工作，使学校德育工作更具实效。

3、开展低碳教育。利用环境教育、思想品德等课程，将节能、节水等理念渗透到课堂教学中；实行主题班会、张贴图片、团体签名等形式，营造节能减排文化氛围，引导师生养成低碳生活习惯。特别要教育同学爱惜公共设施，削减人为损害。

4、优化学校文化建设，创设礼貌和谐的教育环境

（1）规划“和谐学校”，让墙壁说话，使花草言情。

（2）创立“书香学校”，建设富有浓郁书香气息的学校文化。

（3）开展感恩教育，以情感教育营造和谐学校。

五、严密防控，推动“平安学校建设”工程

1、全体教职工应坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到安全工作警钟长鸣。

2、严格实施学校封闭管理，做到保安到位，主管领导值班。来访人员电话联系，并做好登记。

3、精细化《安全目标职责书》中的职责资料，严格职责追究制度，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则，把安全工作渗透在学校管理的各个层面。

4、定期召开安全专题会、班主任会、讨论分析安全存在的隐患，对排查出的问题实行强有力的措施，马上解决，不留死角，不留后患。学校要在每周例会上通报安全隐患情景和整改措施，班主任每周要利用班队会、晨会对同学进行安全自救自护学问教育；要经过防火、防电等安全演练，教给同学遇到突发大事的应急处理方法。

5、加强校舍安全检查、同学的安全管理、交通安全教育和校内外活动的安全管理。

6、相互协调，灵通信息。全校教职工都应有敏锐的猜测和防范意识，不管谁发觉安全隐患，都要马上报告，准时处理，使之毁灭在萌芽状态。科任老师要仔细清点同学人数，班主任坚持护送路队，低班级同学要交到家长手中，堵塞一切漏洞。

7、每月组织一次安全疏散演练，教授师生灭火气使用方法。

8、加强校产的管护。学校的重点处室和功能教室都有专人管理，要严格根据管理制度办事。

六、提高后勤服务水平，为学校的进展供应有力保障。

1、根据“力气向一线集中；谁使用谁管理；削减工作环节提高工作效率”的原则，对学校后勤服务工作的管理方式进行必需的转变。经过工作方式的转变进一步落实后勤管理为教育教学一线服务的工作宗旨，促进后勤服务工作整体水平的提升。

2、加强校产及办公用品管理，严格管理制度，提高校产的使用效率。

3、大力开展节水节电活动，加高校校修旧利废力度，坚持常常检查，准时总结，并对师生进行节俭光荣、铺张可耻的教育。

4、结合学校实际，实行有效措施，深化开展节能降耗和节俭型学校建设活动。

5、加强__办公正台的利用和管理。

关于德育工作规划篇5

一、指导思想

本学期，我校根据市教育局提出的“争先进位，跨更加展”的要求，仔细贯彻落实中学校德育工作章程，结合我校中同学德育分层目标，围绕以育人中心，以基础文明、基本道德的养成教育为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建设，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。

二、工作要点

1、进一步加强德育队伍建设。

（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建设，转变观念、统一思想，本着爱生如子的态度和热忱去关怀好每个同学的成长，严禁体罚和变相体罚同学，着力培育同学学会做人、学会学习、学会合作、学会制造，以高尚的师德为同学作楷模，以健全的人格为同学养成良好的品行树立榜样。

（2）连续加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、，更应是同学的良师益友，是学校德育工作的中坚力气，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设，连续每月召开好班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核。特殊是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作方案，进行一次主题班会，写好一份学期总结，把握科学有效的管理方法，不断提高自身业务水平。同时，各正、副班主任要相应协调工作，群策群力，班级工作要做到月月有方案、周周有支配，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，要挖掘班级德育宣扬阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）进一步加强同学干部队伍建设。连续组织好各类同学干部的培训，充分发挥其职能。结合省级课题的讨论召，开好各类同学座谈会，鼓舞同学发表自己的观点，激发同学的主动参加性，全面推动“值日班长制”明确职责，健全同学管理网络，并让同学直接参加到学校的常规管理中，进一步熬炼他们的工作力量，提高同学独立生活自理力量，不断加强同学的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推动班风、学风建设。

2、切实开展好爱国主义教育和德育基础教育系列化活动。

依据德育目标，围绕爱国主义教育这根主线，多实行些同学喜闻乐见的形式，多一些丰富多彩的活动，寓德育与活动之中，以活动为载体，使其形式科学化、系列化，各班要结合校德育方案及重大纪念日，乐观组织同学开展各类多样化、系列教育活动。结合老师节、国庆节，利用德育基地，组织同学参与公益劳动，会同少先队、共青团组织开展好一次爱心奉献活动，利用校内网加强对同学进行时事政策教育，并将乐观开展好学校各类爱好班活动，丰富校内文化。连续开展好以“三爱”为主线的校主题班会评优活动，不断关心同学树立崇高的抱负，塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教育，开展的各类影评撰写和爱国主义读书活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，对同学进行爱国主义和社会主义教育，