幼儿安全教案《不跟陌生人走》 教案三篇

精品文档幼儿平安教案《不跟生疏人走》教案三篇幼儿平安教案《不跟生疏人走》篇1［活动目的］1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。3、引导幼儿理解一些自我保护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。［活动准备］1、排练情景表演：小红没受骗。2、录制有关轻信生疏人受骗受骗的内容。如：自己在家时随意给生疏人开门，随意吃生疏人给的食物，在公共场所迷路了随意跟生疏人走等造成不良后果，选择合适幼儿看的有关打击拐mai儿童的记录片。［活动过程］一、请幼儿观看情景表演“小红没受骗”，老师在主要局部给以提示。二、1、导幼儿讨论：小红假如轻信了生疏人的话，会出现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易受骗受骗。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进展简单记录，老师将幼儿的记录进展整理、张贴、以进步幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完好的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。〔1〕在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？〔2〕在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？〔3〕你一个人在家时，假设有人敲门或门铃向了，你该怎么办？〔4〕在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动完毕请幼儿说说活动中的感受。活动反思：对于孩子来说，平安教育很重要。如今家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的平安就格外重要。如不动电、不动气等。生疏人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有生疏人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道播送、打等。幼儿都能掌握。幼儿平安教案《不跟生疏人走》篇2一、指导思想每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通平安我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通平安意识，实在保护幼儿的交通平安。同时我们为了增强每一位幼儿的平安意识，进步自我保护的才能，为进步幼儿的平安防范意识及自我保护才能，防止拐骗幼儿和伤害幼儿人生平安事故的发生，我们要进步孩子的防拐骗意识，我们本学开展平安主题活动《生疏人，我不跟你走》的活动。二、总体目的1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。3、知道什么是生疏人，不跟生疏人走，不吃生疏人的食物。4、家园联络，不让孩子分开自己的视线，时刻有防拐骗的平安意识。三、主要任务1、老师应该结合讲故事、看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的原因。引起幼儿的重视，感受交通平安的重要性。2、教育幼儿认识斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。3教育幼儿正确的过马路方式，知道要拉着大人，不能单独一人走。。4、认识一些简单的`交通平安标志。5、知道不能跟生疏人走、不吃生疏人给的东西，不将自己的信息告诉他。当遇到生疏人时有一些简单的自救方法。6、配合幼儿园进展“防拐骗演练活动”，增加家长及孩子的平安意识。7、家园联络，增强家长的“防拐骗”知识。四、施行阶段本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进展完成。〔一〕第一阶段〔4.54.15〕交通平安活动：我会平安过马路活动目的：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。3、知道过马路的时候要拉着大人，不能在马路上玩。〔二〕第二阶段〔4.184.29〕1、防拐骗活动：生疏人，我不跟你走活动目的：〔1〕知道不能跟生疏人走、不吃生疏人给的东西，不将自己的信息告诉他。。〔2〕当遇到拐骗危险时有一些简单的自救方法。2、4.28我园开展“防拐骗”演习活动〔三〕第三阶段对以上三次活动的总结，并详述这几次活动的优劣，分析^p孩子对这些活动的掌握程度，和家长沟通交流孩子的平安意识，如何做到家园共育，将交通平安和防拐骗活动深植内心。幼儿平安教案《不跟生疏人走》篇3活动目的1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1、讲述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2、集体讨论：〔1〕妈妈为什么说沙沙做得对？〔2〕我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要对抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能承受生疏人的'礼物，应该怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”老师提醒：〔1〕你认识她吗？〔2〕假如你不认识她。能不能轻信她的话？〔3〕那你应该怎么对这位阿姨说？老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择游戏〔每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边〕1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。B、生疏人不一定是坏人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可