幼儿园教师教学工作总结最新范文_第1页
幼儿园教师教学工作总结最新范文_第2页
幼儿园教师教学工作总结最新范文_第3页
幼儿园教师教学工作总结最新范文_第4页
幼儿园教师教学工作总结最新范文_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档幼儿园老师教学工作总结最新范文幼儿园老师教学工作总结本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量进步为重点,全面提升老师的整体素质,获得了一定的成绩、在总结经历和积累整改当中,特将本学年的教育教学工作总结如下:一、加强教学常规管理、1、强化老师的备课、上课、为了进步老师对教案的再研究再探究,介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,但是制止照抄照搬,并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思、同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量、2、强化晨间活动有室内外游戏活动的管理、要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织区角比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵、小班的区角游戏的设计获得了市二等奖、为了进步晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动方案,有目的、有准备、有检查、二、勤于学习,充实自我、问渠哪得清如水,唯有头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断改变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的开展;作为一名优质园的老师,更需要不断的学习、不断地充电,不断的汲取先进的、前沿的教育理念,蓄积深沉的文化底蕴、才能让幼儿园的优质教育落到实处、所以本学年我们特别重视老师的学习,着重从以下几个方面进展、1、加强业务学习、每周的周四分别为政治业务学习时间,要求老师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对老师来说实用价值较大、能促进老师考虑、对其有促进价值的材料,进展学习、让老师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形、2、积极鼓励老师参加自学、本学我园老师的学习劲头很浓,大局部中青年老师都在参加本科进修,我园还有本学期还有几名老师通过了,幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试、老师们平常还自订幼教刊物,有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等、大家互相借阅,形成了很好的学习风气、二、勇于创新,追求高效的工作质量、幼儿园要想开展得好,吸引更多的生、就离不创始新,而这里的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的创新、所以在教学上,我们要求的创新主要表达在:1、管理形式的创新、幼儿园的教育教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关、要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的考虑,要多和年级组成员沟通、交流,要保证每一节活动的质量、这样的形式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动、2、备课形式、读书笔记形式的再创新、恢复手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的进步备课的质量,而读书笔记的创新,却是为了进步大家阅读质量的一种方法、我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后形成自己的考虑、这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经历、而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃、2、课堂、随堂听课形式的创新课堂是孩子们的课堂,我们要求老师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂受骗好一个合作者、所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的积极参与、课堂形式也多以游戏形式为主,突出了幼儿的主体性、同时鼓励老师参加普通话的二甲考核,在课堂上,要求老师一律说普通话,青年老师必须说,老老师要学着说,让整个园形成一个人人说普通话的气氛、从而影响我们的孩子,养成用普通话与人交流的习惯、而随堂听课,不再是园长的专利,很多时候我在一线的老师也参加到了这一行列中,他们常常去很多有经历老师的课堂上去取经,去学习,以此来进步自己听课和评课的才能、3、组织活动上的创新本续期我园组织了幼儿早操比赛,并邀请了局部家长担任评委,首次举行这样的活动,老师们都很用心的对孩子们进展强化训练,反响很不错、这也使我园的早操质量有了很大的进步、4、特色活动的开展我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参与的积极性比拟高,孩子的绘画程度也有了很大的进步、当然我们正在考虑怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动、总之,在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比拟有序,成绩也是可喜的、接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的根底上多考虑、多创新,在最短的时间尝试最新的幼儿园老师教学工作总结本学期我们班幼儿已到达26人,其中新生3人,综合小班转入5人,其他孩子都是从我们小小班升上来的,已经熟悉了班上老师及周围环境。经过了这个学期的努力,班上每个孩子都有进步!下面我对本学期工作进展一个全面的总结:一、常规方面因为新生不多,班上大局部的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活,在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要采取了以下方法进展班级常规训练:1、以老生带新生、老师再进展引导和个别教育的方法。因为上个学期我严抓常规,班上孩子的纪律性很强,自理才能也有很大进步,新生一进入这个环境,就渐渐地被同化,在老师的引导下懂得遵守班级常规,知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子,已经习惯了原来班级的一些规定和要求,对我们班的一些要求会有点抗拒.比方:我要求孩子们喝水一定要在洗手间喝,不能出洗手间。Marcos小朋友马上就说:“为什么不可以?我们唐老师都允许我们在教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告诉他以后,他还是愿意承受的.2.运用音乐来进展常规训练.为了保护班上老师的嗓子,也会了管理更标准,我们根本上都是用音乐来要求孩子.比方:听见进展曲每个小朋友都要上厕所;听见XX儿歌就是上课的时间到了;老师弹<洋娃娃和小熊跳舞》时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来…我告诉他们,司机要遵守交通规那么,红绿灯是他们的规那么;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规那么,然后大家再一起讨论假如不遵守班上的规那么会产生什么后果.如今每个孩子对常规音乐都很熟悉,知道什么音乐响起就应该做什么事情,不能拖拉.3.教育幼儿要多用嘴巴,少动手.3岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我意识非常强.动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜欢和你玩.”…孩子们之间的矛盾也就越来越多,但是他们处理事情的方法一般就是动手打,推,抢等.因此我们经常教育幼儿:“遇到事情要用自己的嘴巴说,不管你有多么生气,都不能动手去伤害别人!”经常示范遇到突发事件时,小朋友应该怎么做,并反复地强调.如今幼儿和同伴发生矛盾时,已经会通过商量或者语言警告来维护自己的利益,很少有攻击行为了.4.进展“爱”的教育,强调班级是个大家庭.平时,我们会经常用行动和语言告诉幼儿:“老师很爱你!”让幼儿逐渐感受到别人对自己的爱,并引导幼儿善待身边的朋友。同时强调班级是个大家庭,我们应该互相关心、相亲相爱。二、教学方面1.英语教学因为是班主任兼英语老师,所以我对孩子们的英语会话方面要求比拟严格,孩子们不仅要掌握好书本上的知识,而且要求日常生活中的一些简单对话必须用英语进展,比方需求帮助一定要说“pleasehelpme!”否那么老师不给予帮助;要食物时,要说出“Iwant……”,吃完了要告诉老师“Ifinishedit!”等。只要是老师教过的,孩子们必需要运用英语来说。另外,我会在每周的餐前活动安排单词、句型学习,餐后安排听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下,孩子们学英语的积极、主动性进步了很多,局部孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”而自豪,在家会要求家人讲英语、自己当老师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中,我们班很荣幸地获得了全园第一的成绩!我和孩子们都很开心,很自豪!2、主题教学本学期我们开展了两个主题:《盒子真好玩》和《涂画天地》。因为是第一次开展主题教学活动,老师和家长都处在一个探究和学习的阶段,老师的经历也不是很足,在家长配合工作方面做得不是很令人满意。如:在进展教学时,需要每个孩子准备一些学具,少数家长会以各种原因此不给孩子准备,影响了教学活动的顺利开展。但幼儿对主题教学很感兴趣,在活动中愿意探究,喜欢进展各类操作性的活动,可以做到在快乐中学习。3、全脑数学教学我们班的孩子是第一次接触完好的配套数学教学活动。因此,刚开场进展数学教学时,我觉得特别困难。尤其是在进展数学练习题操作时,经常会把一堂数学课变成了“美术课”,原因是幼儿不理解题目,“读题”的才能还没有到达。经过几个星期的引导,孩子们已经会看练习题的标志图了,知道看标志图来进展操作练习。准确率也逐渐进步。4、其他中文课程我们每周都在有方案地进展,每周两节蒙氏操作课,也是幼儿很感兴趣的,老师的引导下可以安静地进展准确操作,但我班蒙氏教具较少,而且有些不太合适本班年龄的孩子操作。三、家长工作成人对孩子的要求一定要一致,形成共识,只有家园一致,才能获得好的教育效果。因此,我们很注重与家长的沟通。通过交谈等方式,我们向家长理解孩子的性格脾气,爱好兴趣;通过家长会、家长园地,我们向家长宣传我们设计课程的意图,安排各种活动的目的;通过向家长开放半日活动,向家长展示我们的教育成果,让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时,我们也听取家长的意见,吸收合理化的建议,改良我们的工作。当然,我们也有很多需要改良的方面。如:保育工作还应该更细致;三位老师都要加强与家长沟通的才能;老师们要加强英语学习,增加单词量和日常对话的练习,以便更好地与幼儿进展英语交流……这些都需要我们努力去学习!在下学期,我们会以更积极更热情的工作态度去迎接新的挑战!将班级工作做得更出色!幼儿园老师教学工作总结光阴流逝,转眼又一个学期过去了。回首这半年的工作,有多多的喜悦与成功、也有点点的艰辛和失败。在这个学期的美术班活动中,每一个幼儿都很积极努力,在绘画程度和审美才能上都有很大的进步。同时,我从这几方面总结了这学期美术班的教学体会:一、实在的学习方案本学期带的是水粉画,而且是学前班有一定绘画才能的孩子,每周定时间、定地点的让他们从小承受绘画的系统训练;而大局部的幼儿那么注重培养他们在绘画上的创造才能和想象才能,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和理解。在特长班的活动中,我特别注意保护孩子的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使孩子们在自己原有的根底上有了长足进步和开展。二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容:一方面,幼儿对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时,我在教学中采用欣赏、模拟、添加、想象、创造等教学方法来激发幼儿的参与热情,从而到达较好的教学效果。经过本学期的培养,我逐步开场感受到幼儿越来越喜欢绘画兴趣课了,见到我总问:“今天要去画画吗?”同时,让我也深深的体会到教育改革后,新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了,不管在任何活动中,兴趣是最重要的,只有引起幼儿学习的兴趣,才能进步幼儿的各种才能。同时老师的职责是“引导”幼儿的身心安康得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论