幼儿园大班种植活动计划三篇

精品文档幼儿园大班种植活动方案三篇幼儿园大班种植活动方案1一、种植目的结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，开展观察力，为提供尝试、探究、实验的时机，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。二、指导思想幼儿园的科学活动是开展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和兴趣性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物〔花卉、菜蔬〕，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作......”三、教育目的在老师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进展简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。四、工作安排1、整地、作畦老师带着孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧可以操作为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田埂。2、播种请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在老师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。详细方法：先听老师讲播种的方法，然后看老师示范，再由幼儿分组进展，播种过程中老师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。3、管理植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，老师应教育幼儿做到持之以恒。〔1〕浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水浸透土层。〔2〕除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否那么将影响植物生长。老师可带着幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。〔3〕施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥......〔4〕移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。4、收获组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。幼儿园大班种植活动方案2设计意图找个适宜的地方，将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾那些小小的生命。这是绿色的梦想，这是幸福的开场，用自己的小手，搭建起一个属于孩子们自己的一片小田园，这就是我们山东省农科院幼儿园的种植园。孩子们在这小小的天地里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让他们有一个直观、透彻的理解，更加珍惜大家的劳动成果。让幼儿通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发幼儿大胆想象、互相讨论等手段，让幼儿理解了蔬菜。然后展开系列活动，让孩子的语言表达、动手操作、思维等综合才能得到了不同程度的进步。活动目的1、观察理解蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。2、掌握各种蔬菜的根本特征。3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。活动准备1、介绍今天外出的地方，及考前须知。2、提出问题：我们会看到许多的菜，注意观察各种蔬菜的模样。3、老师带着足够的纸和笔以备随时记录。活动过程一、参观小菜园：1、幼儿自由观察，触摸各种蔬菜。提出问题：这是什么菜?你从哪里看出来的。2、有的菜长在土里，有的菜长在架上的......二、幼儿认识几种常见蔬菜及外形特征。1、认识青菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附图片)2、引导幼儿观察其外形特征(长的什么样子)，并触摸菜叶、果实等。(幼儿根据自己的观察，自由答复)3、帮助幼儿识别各种蔬菜，知道蔬菜的组成(有的有叶、有的有茎、杆等)4、比一比：各种蔬菜外形的不同。(幼儿自由讨论)三、交流理解蔬菜的营养。我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿认识到：我们的生长离不开各种蔬菜，珍惜自己的劳动成果，以后吃饭不挑食。活动延伸通过小菜园展开系列主题活动：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有营养的菜、系列绘画活动等。活动反思通过活动，丰富幼儿的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，幼儿学会了用爱去关心、保护别人，培养了孩子们保护花草树木的意识。整个过程中，孩子不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，对幼儿的提问不能及时给予全面的答复，以后要更加开拓自己的知识面。幼儿园大班种植活动方案3一、植物：1、目的：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，开展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的时机，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。2、材料准备：园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。3、活动方式：(1)种在土里观察其生长(花生)。(2)泡在水里观察其生长(花生、黄豆、绿豆)(3)装在透明容器中作上标记，随时观察(花生、黄豆、绿豆)二、动物：1、目的：通过饲养小动物，理解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿