《水质工程学Ⅰ》课程考评方法和标准_第1页
《水质工程学Ⅰ》课程考评方法和标准_第2页
《水质工程学Ⅰ》课程考评方法和标准_第3页
《水质工程学Ⅰ》课程考评方法和标准_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《水质工程学Ⅰ》课程考评方法和标准一、课程考核内容(一)平时考核(30%)1.考核内容及比例分配(1)准点和到课得分(7%)(2)课堂表现、回答问题得分(8%)(3)完成作业情况得分(15%)2.考核方式随堂考核与阶段考核相结合。(二)理论知识考核(70%)1.考核内容及比例分配内容一给水处理概论(4%)内容二水的混凝(14%)内容三沉淀和澄清(18%)内容四过滤(18%)内容五消毒(8%)内容六水的其他处理方法(6%)内容七给水厂设计方法(2%)2.考核方式在考试周采用闭卷考试的考核方式,学生参加本课程考试需携带计算器。二、综合成绩评定本课程考核采用百分制评定综合成绩。综合成绩=平时考核成绩×30%+理论知识考核成绩×70%(考核内容中各部分所占比例可根据实际情况调整)三、课程设计成绩理论课程结束后,每位学生在老师指导下利用1.5周时间,完成给水处理厂的课程设计。其考核单独进行,成绩按考查五级分:优、良、中、及格、不及格。《水质工程学Ⅱ》课程考评方法和标准一、课程考核内容(一)平时考核(30%)1.考核内容及比例分配(1)准点和到课得分(7%)(2)课堂表现、回答问题得分(8%)(3)完成作业情况得分(15%)2.考核方式随堂考核与阶段考核相结合。(二)理论知识考核(70%)1.考核内容及比例分配内容一污水的性质及评价指标(5%)内容二水体污染与自净(4%)内容三污水的物理处理(8%)内容四污水的生物处理——活性污泥法(15%)内容五污水的生物处理——生物膜法(10%)内容六污水的自然生物处理(5%)内容七污水的深度处理与回用(15%)内容八污泥的处理与处置(8%)2.考核方式在考试周采用闭卷考试的考核方式,学生参加本课程考试需携带计算器。二、综合成绩评定本课程考核采用百分制评定综合成绩。综合成绩=平时考核成绩×30%+理论知识考核成绩×70%(考核内容中各部分所占比例可根据实际情况调整)三、课程设计成绩理论课程结束后,每位学生在老师指导下利用1.5周时间,完成污水处理厂的课程设计。其考核单独进行,成绩按考查五级分:优、良、中、及格、不及格。《水质工程学Ⅲ》课程考评方法和标准一、课程考核内容(一)平时考核(30%)1.考核内容及比例分配(1)准点和到课得分(7%)(2)课堂表现、回答问题得分(8%)(3)完成作业情况得分(15%)2.考核方式随堂考核与阶段考核相结合。(二)理论知识考核(70%)1.考核内容及比例分配内容一水质工程学III概论(5%)内容二水的软化与除盐(15%)内容三膜分离法的原理与应用(10%)内容四循环冷却水与水质处理(5%)内容五工业废水的物理处理(7%)内容六工业废水的化学处理(8%)内容七工业废水处理的物化处理(10%)内容八工业废水的生物处理(10%)2.考核方式在考试周采用闭卷考试的考核方式,学生参加本课程考试需携带计算器。二、综合成绩评定本课程考核采用百分制评定综合成绩。综合成绩=平时考核成绩×30%+理论知识考核成绩×70%(考核内容中各部分所占比例可根据实际情况调整)《水质工程学实验技术》课程考评方法和标准一、课程考核内容(一)平时实验操作部分60%(1)实验操作情况,主要评定学生实验过程中的动手能力和实验水平;(2)问题的讨论回答情况,主要考察学生对知识点的掌握与回答情况;(3)方案选择情况,对实验方案设计的合理性;(4)出勤情况。(二)实验报告撰写40%(1)实验报告书写情况,字体是否工整,设计性实验报告是否符合科研论文的要求;(2)数据处理分析情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论