学校校园国旗下讲话发言稿范文

精品文档学校校园国旗下讲话发言稿范文青春流年如水，一冲既淡，青春证明我们曾经年少过。那关于对学校校园国旗下讲话稿该怎么写呢，下面是职场为大家整理的学校校园国旗下讲话稿范文三篇，。学校校园国旗下讲话稿1尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好!5月31日是世界无烟日，今天我们就先来理解一下，烟草的危害。香烟燃烧时所产生的烟雾中至少含有2000余种有害成分，其中许多成分有致癌作用。吸烟能损害人体的各种组织器官，引起癌症、高血压、冠心病、脑中风、消化性溃疡、慢性支气管炎、肺气肿等多种疾病。世界卫生组织估计，全世界每天死于吸烟的达8000人。在我国___年烟草造成60万人死亡，到20xx年到达80万，如按目前的吸烟情况，到21世纪中叶每年将有约300万人死于烟草。同学们，你们知道吗?据美国科学家研究，吸烟者比不吸烟者平均要缩短寿命20年左右。假如家庭中有人吸烟，家里的孩子容易得支气管炎和肺炎。青少年假设吸烟危害更大，这是由于青少年在生长发育时期，毒物容易被吸收，人体组织受损害较严重。假如小于15岁就开场吸烟，肺癌的发生率比非吸烟者大17倍，开场吸烟的年龄越早到成年后因吸烟所致疾病的死亡率越高。青少年吸烟还可使学习成绩下降。中国是世界第一烟草大国，烟草的产销量均居世界之首。据统计，全世界每3个吸烟人中就有一个是中国人，中国拥有烟民3.2亿，消耗着全世界烟草总量的三分之一。当兴旺国家的烟草商因在本国受到限制与责难，千方百计地向中国和开展中国家推销香烟、诱惑青少年吸洋烟时，我们广阔青少年决不能“误上贼船”。为了摘掉烟草大国的帽子，为了我们的安康成长，我们要争做禁烟宣传员，我们要对吸烟者说：“吸烟有害，为了您和别人的安康，请您不要吸烟!”谢谢大家！学校校园国旗下讲话稿2亲爱的教师同学们：大家好！今天是4月19日，今年的4月22日是第xx个“世界地球日”。在世界地球日即将降临之时，我们不能不提起一个永久的话题，那就是保护环境，今天我国旗下讲话的题目是创立绿色学校，争当环保卫士。绿色是什么？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进城关小学的校门时，我们已经深深地感受到自己生活、学习在一个充满绿色的美丽的校园里。瞧，花坛里群芳吐艳，读书公园绿草茵茵，大榕树郁郁葱葱、四季常青，美丽的校园环境让我们感到由衷的幸福与自豪。但是，假如同学们认为我们的校园里种了很多花草树木，绿化好，这就是“绿色学校”了。那么，你只说对了一半，“绿色学校”并不仅仅指这些，更重要的，是我们每一个人都要有很强的环境意识，每个人都有环保的自觉行为。这时候大家可能会问，什么是“环境意识”呢？举个例子，当你看见水龙头没有关紧，自来水在哗哗地流着，假如你立即想到，这是在浪费，浪费资，不行。那说明你已经有了“环境意识”。又比方，你看见有人随地吐痰，你会觉得这种行为不对，既不文明卫生，又污染环境，这也说明你已经有了“环境意识”。再比方，你看见一条河水发臭的河，想到要清理这条河的淤泥了，这说明你较强的“环保意识”了。假如你对上面所说的现象现象熟视无睹，那说明你的“环境意识”还比拟弱。那么，怎样才算是有环境保护的自觉行为。还是要举个例子。比方，有一天，你从走廊上走过，发现某个班的教室里一个人都没有，但是灯还在亮着，风扇也在转着，你会怎么想、怎么做呢？1、你好似什么也没看到就直接走过去了。这说明你不仅没有环境保护的自觉行为，而且缺乏“环保意识”。2、你停下来看了看，心想，这个班的同学怎么这么不懂得节约用电呢？教室里一个人都没有，灯还亮着、风扇还转着，真是的！我要报告教师，然后你走了。假如这样，说明你有环境意识，但没有环保的自觉行为。3、你什么也没说，赶快走进教室把灯和风扇都关了。对了，这说明你不但有环境意识，而且还有环保的自觉行为。在生活中，还有很多环境保护的自觉行为：比方：平时，我们不随地乱丢乱扔，无论在校园的哪个地方，看到果皮纸屑就主动把它捡起放进垃圾桶；保护花草树木，不践踏绿地；平时节约水电、我们只要用一秒钟时间就可以拧紧一个水龙头；节约纸张，作业本的反面还可以用来打草稿；保护公共设施，不在墙壁或桌椅上刻划或乱涂乱画；不乱扔废电池，因为一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；尽量不用塑料袋，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；上面所说的这些都是环境保护的自觉行为，而且是每个人都能做得到的。最后希望同学们努力学习环境保护方面的知识和方法，这样，我们才懂得怎么样开展环境保护，懂得用什么样的方法去解决环境问题。另外要大力做好环境保护的宣传，要主动积极地向自己的家庭，邻居、亲戚、朋友宣传环境保护的重要性，把我们在学校学到的环境保护知识和方法告诉他们，让他们和我们一道开展环境保护工作。假如每个同学都按前面讲的去做了，那我们每位同学都会成为真正的环保卫士，我们的学校也一定会成为“绿色学校”。学校校园国旗下讲话稿3教师们、同学们：大家好!我今天讲话的题目是“做一个主动学习者”。同学们，高一、高二年级的期中考试本周即将进展，高三的四市联考也将于下周开场。考试是帮助同学们查漏补缺的，是一种最好的复习方式，也是对近期学习状态的反应，更是对个人心态的磨炼。考试能否考好决定于你平时是否学好。糟糕的分数不是一下子冒出来的，优异的成绩也不是自然生成的，这肯定与你的学习有关。学校外表上是一个日复一日的地方，但她更是一个日新月异的地方，学校的每分每秒都不是拿来浪费的，而是拿来绽放的。有的同学把学校作为积极进取的大舞台，有的人那么把她当作打发光阴的娱乐场;有的同学把学校作为成就人生理想的摇篮，而有的人那么把她当作昏昏大睡的庸才的温床。学校终究是什么场所，这不是由学校决定的，而是由你自己决定的，由你自己的人生态度决定的。同学们，做一个主动的学习者，意味着我们要更积极地对待自我。因为，你认为自己是一个什么样的人，你就会用什么样的标准来要求自己，你就会寻找无数的事例来证明自己，最终你也就会成为一个什么样的人。如何对待自己，这是我们人生的起点，只有找准了人生的起点，我们才可能义无反顾的扬帆启航。做一个主动的学习者，意味着我们要把学习的主动权紧紧地攥在自己手里。在学校里，一个不想学习的人，就是一堆会行走的肥肉而已，就是一个只让自己身体新陈代谢，不让自己思想新陈代谢的人。同学们，你主动学习，你所把握的并不仅是学习的主动权，而是命运的主动权，因为只有靠不断的学习，才可能用更长远的目光，更坚强的`内心，更强大的实力，来掌控自己的命运，而不是把自己命运的主动权拱手让于别人。同学们，我们学校一直在想方设法为你们提供更好的学习条件，为你们营造更好的学习风气，为你们提供更丰富多彩的学习资，但所有这一切，并不必然导致你的优秀，并不必然导致你的卓越。没有你的主动学习，所有这一切都是花架子，所有这一切都是学校的一厢情愿。同学们，在学习上，假如你是在爬，那教师只能帮你爬得更久;假如你在走，教师会帮你走得更远;假如你在跑，教师会帮你跑得更快;假如你在飞，教师会帮你飞得更高。但教师不可能帮你从“爬”变成“走”，从“走”变成“跑”，从“跑”变成“飞”。选择什么样的方式，以什么样的心态来面对学习，这是你的姿态，也是你自己的选择。学习永远是自己的事，只有自己才可能对自己的学习当家作主。教师的作用永远是次要的。当然，我们得成认，尽管每一位教师都很努力，但并不意味着每一位教师都表现得很优秀，在这种情况下，你不能被动地、主观地根据学科教师的优秀与否，来决定自己在这门学科上的投入与否;假如你总是被动地抱怨教师不好，那么最终的结果，往往是教师并不一定不好，而你自己在这门学科上却好不了。教师只是来帮助你学习的，而不是来主导你学习的，更不是来替代你学习的。你才是自己学习责任的承当者，你才是自己学习结果的承受者。教师可以和你分享学习中的酸甜苦辣，但永远不会和你分担学习结果带来的“功成名就”或者“身败名裂”。同学们，在学习上，假如你祖先一步，你将步步领先;假如你后人一步，终将步步落后。不要养成“教师教了什么，我才去学什么”的被动习惯，一定要养成“我的学习，我做主”的主动习惯。我校强调的课前要自主研习、课堂要大胆展示、课后要积极稳固，就是希望同学们成为一个主动学习的人。同学们，做一个主动的学习者，还意味着我们要更主动的融入集体。不管是生活，还是学习，我们都需要与人同行，也正是在和别人的同行过程中，我们才可能正视自己的缺乏，才可能证实自己的优秀。与人同行很重要，但更重要的，是与谁同行。我们要尊重每一个人，