书香事迹材料

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走进xx社区的图书室，丰富多样的图书、整齐有序的环境，让人一下子感受到了社区图书室的高端与大气。xx社区党支部书记张忠虎介绍，xx社区拆迁之后的图书室很小、很不起眼，很少有居民借阅图书，小区居民常常埋怨文化生活枯燥，找不到休闲消遣与看书学习的地方。“村改居”之后搬入新社区，新社区在建立过程中，为了让居民感受书香之气，我社区拓宽了图书室面积，藏书也增加到了1010多册。

图书室内，书架上书籍摆放非常紧凑，品类也特别丰富，除了文学类、卫保类、科普学问类、少儿类、民俗技能类等多类图书，还有《党的建设》杂志，满意了许多老年居民的需求。社区书记说：“我们不仅激励居民多到图书室来读书，还激励大家通过各种方式共享自己的读书心得。前段时间，我们举办了读书心得共享活动，通过社区群收集大家发送的读书心得体会，并为表现优秀者颁发了小纪念品。虽然不是什么大奖，但是大家的参加主动性很高。这种活动也在肯定程度上使我们的图书室得到了很好的推广。”

为吸引更多居民参加到读书活动中，我社区图书室正想方法通过各种方法与居民互动。社区书记说：“我们准备以后每周做一期图书推介，在书架的显着位置展示一本优秀图书，并对这本优秀图书进行点评和介绍，吸引大家去阅读。同时，我们还想在小区内开展图书室宣扬活动，不定期在社区内展示居民读书的照片，以期盼更多的居民闻到书香，感受读书之美。”

图书室每到工作时间准时开放，退休职工、党员成了阅览室的常客。他们有的喜爱现在这里看一会儿报纸，再看看杂志或者书籍；有的会做个借阅登记，把自己宠爱的书籍带回家渐渐品尝阅读。许多读书爱好者把这里当成了家，对阅览室的事情很上心，会为阅览室做许多力所能及的事情。有了社区工作人员和读书爱好者的共同努力，一个阅览室，让整个小区飘散着书香。

书香事迹材料2

书——能让我们获得学问，能让我们懂的做人的道理。更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。

我有一个上小学四年级的女儿，长得乖巧可人，学习也很优秀。学习上取得的好成果，和她平常爱看书是分不开的。

女儿从小就喜爱文字。因为她爸爸是一名司机，成天出差，有时也带我和孩子去。在宽敞的公路上各种广告牌、路标上的文字，都是女儿的学习内容。在家也一样，遇到不相识的字，他都会问。渐渐的，女儿认得的字比同龄孩子多许多。在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看，故事里的字虽然不全会，但也能看懂故事内容，看完以后还兴致勃勃地讲给我听。

孩子上学以后，除了学习，大部分时间就爱看书。我和家里人都和支持她，给他定了各种书籍，从起先的《儿童文学》、《好用文摘》，到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。这些书不但让孩子获得许多的学问，同时也教会了她许多做人的道理。很多家长认为有些课外书表面上看似乎对学习帮助不大，所以限制孩子看书的范围。我却不这么认为，我曾经对我的孩子说过：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看表面的故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。它的中心、寓意、情感，才应当是我们看书的目的和方向。”

孩子爱看书取得的优势很快体现出来。上学前班时由于孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而我家的孩子完全可以独立完成考卷，而且成果也很优秀，直到现在，孩子已经四年级了，学习成果始终很好。爱看书的特点始终没变，我家的阳台，就是她的书房，由于从今小宠爱看书，前几年装修新家时，特意在阳台靠墙的一面搭载了一个书柜，上面可以摆放书籍，下面则是书桌。关起门来，她可以不受外界的影响，尽情的徜徉在书的海洋里。一有时间，我也会和孩子一起阅读，一起探讨故事中的情节。

让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍，让他们的“路”更畅通，让他们明天的生活更加绚丽多姿!

书香家庭事迹材料3

品一本好书，犹如获得人生之真谛，赐予你震撼心灵的力气。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就似乎生活中没有阳光;生命里没有书籍，就似乎鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定美丽人格。

在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就经常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很宁静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他特别喜爱小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。渐渐地随着孩子的长大选择书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培育使孩子点燃了读书的爱好、体会了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，吸取“养分”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的酷爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起共享。《狼王梦》是由我读给他听的，他特殊喜爱这本书。通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来相互沟通，从而拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个办法真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够欢乐地读书，让书香淋浴着他度过一个欢乐的童年。

书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习爱好，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出开心而又华蜜的家庭氛围;有些奇思妙想的内容，能激发出孩子剧烈的求知欲望……

让读书成为家庭生活中必不行缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康欢乐的成长!

书香事迹材料3

书如声，宛转延绵，绕梁三日不绝也;书如醴，品之越香回味无穷;书如梅，暗香疏影时隐时现书者情。读书使人灵秀聪慧，读书使人识趣明礼。遨游书海，与大师对话，为精神打底;呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。让学生尽享阅读之乐，成为气质品质俱佳的人，是我教化教学的目标之一。我和五(2)班全部的小苹果们在书海里愈读愈香，形成了自己班级独特的阅读氛围，取得了良好的成效。

一、借阅制度

我们班级借阅图书的方式很简洁，由孩子们自己细心制作一张借阅证，每逢周三中午，班容部负责图书角的孩子便会立于书架旁，呼喊同学们前来借书。为了使孩子们读到好书，每学期开学伊始，我即会在班级里发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里，低段时我们班的书架上以绘本类图书为主，愈到高段，科普、小说、诗词等书籍便慢慢代替了绘本，成为孩子们案上贵宾。层层叠叠的书整齐地排列在书架上，等待着有缘人将它们挑走。班容部的孩子则会在登记表上记录书名，还书时盖上一个戴着博士帽的笑脸章，获得奖章的孩子喜笑颜开。安静、舒心的午间，空气中好像都流淌着浓浓的书香味。

二、好书共读时

由于我自己比较钟情文学和艺术，生了儿子以后对科学又颇感爱好，于是依据五年级学生的年龄和心理特点，我在五年级上学期选择了和学生共读《城南旧事》及《凡尔纳三部曲》，让学生通过阅读了解老北京的风情，在科幻世界中尽情畅游。为了提高学生的阅读效率，我设计了导读单，如读《海底两万里》时，由于是初次接触凡尔纳，所以设计了让他们走近作者，了解凡尔纳的生平;走进主子公;对故事中精彩的片断进行摘录赏析，并写出自己的举荐理由。“读书贵在有疑”，在导读单的末尾，我设计了“我的收获与怀疑”，让学生自己提出问题。在阅读《神奇岛》时，我又设计了“你想与故事中的谁交挚友?”“你觉得作者通过这本书希望你学到什么?”等问题，激发学生与文本进行思想沟通。在读完《格兰特船长的儿女》一书后，让学生结合语文课文第7单元写一篇读后感。这样系统性地阅读一位作家的丛书，能让学生大致了解作家的风格，进一步地去阅读其其他作品，效果良好。

本学期，我们班接着开展好书共读活动。针对本学期语文书中出现的名闻名篇，我选择《三国演义》原著与学生一起读三国品三国。由于常常背诵小古文，有此积淀，所以孩子们对文言文少了一份生疏，多了一丝亲近。每周一张导读单为孩子们理清文章内容，聚焦特色人物、重大事务，孩子们从“荆州问题的归属”夸夸其谈，有的认为是孙权的，因为是孙权攻打下的城池;更多的则认为是刘备的，这是由诸葛亮巧施谋略占据的，兵法云：兵不厌诈嘛。在这样的激情探讨中，学生们心中慢慢树立起一个个英雄人物的形象：他们喜爱张飞，认为张飞有勇有谋，粗中有细;他们崇拜诸葛亮，说他机灵近妖，足智多谋;他们还观赏曹阿瞒，认为曹操赏识人才，是枭雄也……我们班的小吕在读三国时对历史产生了爱好，一并找来《三国志》，比较着阅读，令我惊喜。每周一中午，他们总在教室翘首等待我和他们共读三国，一起聊聊那些人那些事，说的精彩的孩子还会得到一张早已绝版的三国人物卡，于是便费尽心机想成为主讲人，令人忍俊不禁。就这样，我们渐渐地啃着《三国演义》原著，苦辣甜酸，品尽其中味道。

三、新闻分析会

“读报”为我班开设的班本课程，其形式为每周利用一节课的时间，由学生上台介绍自己一周剪报中最感爱好的新闻，并简要畅谈感受，由此引发其他同学的思索和探讨。在课堂上，学生发言踊跃，对于社会热点表现出深厚的爱好，这说明白学生其实对于自己生活的社会环境是抱有极大热忱的，只是现今的语文教学重视的是培育学生对语言文字赏析和文章情感体验的实力，但有时忽视了他们的思辨意识。而且这样的读报课，是一般阅读课无法替代的，它对学生思维的启示价值在将来更是无法估量。通过内容应有尽有的报纸阅读，可以为学生供应一个了解社会的窗口，并且以当下的社会热点作为辐射点，促使学生更多地关注社会，促进学生思辨意识的形成和提高。在培育学生读报实力的过程中，不但提高了学生的思辨实力，对口语表达实力及习作实力也有极大的裨益。

四、假期积累

自一年级起先，我们班就在每个寒暑假进行“星级读书少年”考评制度，考评内容在期末时发给孩子们，包括古诗词、古文、散文、成语故事、科普读物、小说、名句等。孩子们可以自己合理支配假期作息时间，对内容进行删繁就简，积累自己喜爱的作品。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。我们班的孩子在五年的学习时间里，积累背诵了《三字经》、《声律启蒙》、《小学生必背古诗80首》、《小古文101篇》、《成语接龙500条》等，拜读了很多名家名著，阅读了有关艺术、科学、数学方面的专题书籍。

五、牛刀小试

《荀子》曰：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。在五年积少成多的历程中，孩子们纷纷将阅读心得内化为习作题材，我们班的孩子不再畏惧写作，拿到作文题目在课堂上便能唾地成文，令人感叹他们的巧思善写。三年级起，我班每学年制作一本《窗》为题的班刊，将孩子们书写的文字变成铅字，更能激发他们习作的爱好和信念;常常进行班级里的习作竞赛，本学期已有“儿童诗”、“童年”、“感人事迹”等专题习作，重在练笔。获奖孩子的作品由他们自己在讲台前演绎朗读，如学习了《杨氏之子》课文后，让孩子们自己来用文言文写写自己的特点，真是生动诙谐。例：徐州丁氏子，年十二，生得面容俊朗，才高八斗，学富五车。极喜俗世之金玉美人，甚好读书，故体弱，同窗友赠雅号“书虫”也。其恩师木丽雅，一日持“玺”令曰：“为保诸生体健，请至操场驰之。”生皆叹苦，但亦只得从命。未出百丈，丁氏子便累倒于地，大呼：“今日吾命必休也!”呜乎哀哉，方显书生体弱矣。班中的祝可意和陈品璇在市教化局举办的温州市中小学生小说创作竞赛中获得二、三等奖等，祝可意在全国佳作网上获奖频频。

杂志、报刊和名著三管齐下，希望我的微薄之举能让孩子们终身受益。俗话说，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族;而一个重视读书的个人，必定是一个富有志向的人。经过主动的引导，我们小苹果中队的孩子们必将以书为友，让读书活动成为常常性的学习习惯。

书香事迹材料4

莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”可以说，书籍是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯，是全人类的精神养分品。

在这个充塞着手机、电视、网络、嬉戏的世界里，我的家庭却始终充满着浓郁的书香之气。我家的书柜有8组，藏书千余册，分列在各处，我们和孩子都有自己的书柜。除了在书柜陈设外，为了便利阅读，我们还买了几个活动小书架，可以说是，随处可见，顺手可取。

从女儿一诞生，我就通过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让孩子培育对读书的爱好，到了幼儿园阶段，我们每夜坚持给孩子读一则小故事。有人问我孩子为什么记忆力那么好，我谈感受到:“睡前，我要先与孩子读两遍儿歌、古诗，然后孩子在家长的诵读声中睡着，其次天孩子就能娴熟背诵。”进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的基础上，我就让她自己读带有拼音的儿童读物，如《经典童话》，《儿童百科》等。我发觉比较好的书，就主动向孩子举荐，如国内外的一些名著等;对孩子的思想品德有教化意义的，向孩子举荐《爱的教化》等;一些典故对孩子有启发的，向孩子举荐《史记故事》、《成语故事》等;我喜爱动物之类，又为孩子买了《我的野生动物挚友》、《与狼相处的日子》、《昆虫记》等，每一类书孩子都看得兴致勃勃。那时识字不多，孩子就阅读了《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《了不得的狐狸爸爸》等一系列长篇优秀童话，孩子喜爱这些故事，反复阅读，直到能一大段一大段的背诵故事情节，并绘声绘色地讲给我们听，那时我们都叫她“故事大王”。

我还常常约自己的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。在读书宴会上，可以让孩子谈一下读书体会，可以让孩子考一考在坐的.人，也可以让别人考考孩子，也可以让孩子宣读自己的读书安排，把美丽的读书安排贴在书桌前。打算一些美味的小食品，边吃边谈，把热情的掌声和赞美送给孩子。举办读书宴结束时把书或者文具作为礼物送给孩子们。

一家人酷爱买书、藏书、读书。我们的理念是:以阅读启迪才智，以阅读提升境界，以阅读培育习惯，从书中找寻欢乐。通过营造充溢书香味的家庭环境，使自己和家人在心情愉悦的氛围中获得感悟，更大程度地发掘各方面的潜能，促使综合素养的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获。

我引导家庭成员树立终身学习的意识，阅读书报成了一家的必修课。一有空闲，我们一家都会捧着书在看，家庭中总是充满着浓浓的书香气。我注意用专业书籍提高自己的业务实力，爱人除了阅读教化方面的书籍，还和孩子一起看一些名著和儿童小说。孩子的作文常常在班上得到老师的表扬，她的阅读量让老师同学都瞠目。全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，一种需求。别人说一日不吃饭可以，但一日不看书肯定不行。我家里的藏书量不断增加，内容涉及政治、文学、财经、数学、历史、书画等各个方面。每年都花上千元给家庭购买书籍，还征求大家的看法订阅了很多报刊杂志，如《小学生数学大世界》，《读者》、《少年文艺》等，并且每月至少去书店两次以上，现在我们一家已经是许多书店的老会员了。在买书的同时，我们还有安排的带孩子到市图书馆、校图书馆、少儿图书馆、书店借阅图书，让孩子领会到书海的浩瀚。还常常参与各类学习培训，听专家讲座等。我家电视很少打开，一有闲暇就各自“啃”书，互不干涉，读到兴致经典之处，就大声朗读，一起共享，其乐融融。

孩子还给家庭每个成员制定了读书安排，我们始终坚持着每天晚上8点半全家暮读的习惯，下班后我们的主要活动就是读书。读名人名言，读名著等，并进行自我反省，写日记做读书笔记，养成了回味、思索、总结的良好习惯。临睡躺在床上，每人拿一本书兴致勃勃地读一会儿，一天的疲惫全没了，读书给一家人带来了无尽的欢乐。

为了给孩子读书创建一个良好的读书氛围，我们还细心谋划进行亲子共读，和孩子一同阅读，一同背诵，一同写作。我要求孩子做到“三个一”:即每日一篇日记、每天至少一小时读课外书、每周至少看完一本书。

我经常要求孩子，将自己感动的书籍肯定要介绍给挚友看，一起看书的挚友最能许久。看一样的书，共享一样的故事，自然沟通就会增多并且进入到精神领域。读的书一多，精神的颜色也会相像，所以沟通的内容相通，心灵相通，就会变得密切，给了同学一个很好的示范。

孩子有了大量的阅读做基础，再加上我给孩子供应了不少可供视察体验的载体，我孩子作文起步时，发展很快。在家里我与孩子做成语接龙、词语搭配的嬉戏，在院子里跳绳、跑步、打球等活动后，我们一起口述作文，再动笔时孩子就不用像有的孩子那样咬笔杆翻白眼，我的孩子能一挥而就，视作文为一乐事。孩子参与学校作文竞赛获得过一等奖，在省、市级作文竞赛和演讲竞赛中也多次获奖。这得益于我总是崇尚“劳于读书，逸于作文”的观点。

书香事迹材料5

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清爽而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。

一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。

我与妻子都是一般老师，15岁的女儿现在在云峰中学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充溢浓郁书香的门第，构建一个充溢读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口常常是人手一本宠爱的书籍，特殊是在夜幕驾临 的时候，阅读俨然成为了我们一家满意的休闲和享受……

作为老师，我和妻子忠诚于党的教化事业，兢兢业业，任劳任怨，在教化战线上度过了二十多个春秋。因为职业的原因，我们与书结下了不解之缘，读书与沟通成了我们共同的爱好。尤其是在添了珍宝女儿之后，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。书籍成了我们一家的重要财宝，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是充满着浓浓的书香气。

通过读书，我们一家三口共同成长，开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充溢了欢乐，有了好多意外的收获。

因为读书，我和妻子在教化教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教化书刊，我们了解驾驭了大量的有关教化教学的最新信息，在新的教

育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的观赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在县、市、省，乃至于国家的教化教学探讨会的评审中获奖。我们俩参与的课堂教学赛课活动，也多次在县里、市里、省里中获奖。

我的女儿在我们的熏陶下俨然也成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给她买了好多图书，她看不懂我就读给她听，里面的图片和故事经常让她入了迷。女儿上中学后，为进一步培育孩子的阅读爱好，我又为她选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《四书五经》、《中华上下五千年》、《读者》、《青年文摘》、《世说新语》、《才智背囊》等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使她对阅读产生了更大爱好。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的熬炼，在学校始终担当语文课代表。

二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。

在经济腾飞的今日，穿名牌服装，到消遣场所消费，是许多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不与别人攀比物质的享受，我们要比的是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房比较宽敞，为了便于阅读，我们特意将一间房屋整理出来做书房。每天晚饭后，我们就在书房中读书写作。女儿写完作业后，也会加入我们的行列。一家三口，其乐融融。

为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的便利与快捷，我们家庭在20xx年就购买电脑上了网。从那以后，我们始终利用信息资源进行阅

读学习，搜集信息，整合信息，利用因特网增长学问、扩大视野、拓宽胸襟。为了满意学习的须要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，也将自己辅导的学生的习作发表在这里。利用电脑绽开学习也成为了我们家不行缺少的一部分。

读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”。“书籍，是人类进步的阶梯”，为了响应学校打造“书香校内”，构建“书香家庭”这一号召，我们家庭肯定会将读书进行究竟！

书香事迹材料6

书，因你而精彩

每位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书，努力营造一个书香家庭。我的儿子从小就不太爱看书，到了二年级学写日记的时候，我就起先苦恼了。咬烂笔头也写不出几句通顺的话，更谈不上“文采”。我和爱人谈不上是爱书如命的人，但也算是个爱读书人，一坐沙发提手拿书已经是常规化，常聊读书心得成了家常话。我常跟爱人说：“咱俩如能让孩子都爱上书，就等于赚了一笔财宝。”儿时，因为儿子小不惜书，我没有在乎。渐渐地，儿子捧书就没劲，提笔就没神，这时，我才明白我和爱人的言传身教一点都不起效应。

这事始终纠缠着我。我的儿子很喜爱小动物，常问我一些稀奇怪异的问题，狗为什么向主子摇尾巴？猫的瞳孔为什么白天像橄榄黑夜像珠子？我和爱人都被问哑了。于是，我就挑衅儿子，咱俩看谁能找到答案，儿子还不会打字不会上网查询，只好请求爸爸带他到书店找找。售货员向他举荐了一本《十万个为什么》，儿子看着看着就入了迷，因为书里的学问都是儿子常问的“为什么”，孩子坚决果断买下了书，回到家说得津津乐道。打那以后，儿子尝到了书的甜头，常跟着我们到书店。起先买的都是一些科幻书籍，接而益智、漫画、文学都喜爱上了。

我茅塞顿开，孩子不喜爱书，是因为他不了解书。现他尝到读书的乐趣，就爱上了书。

我是一名语文老师，由于每学期都要上交多篇教学反思、论文，养成了乐读乐写的好习惯。20xx年撰写的论文《我们的“读经”之路》在《广东教化》发表，这是我从教以来最高的荣誉，学校镇教办分别嘉奖了800元、400元。喜获1200元，随后带着家人到了松山湖游玩了一天，还到了东莞图书馆一口气购买了各自喜爱的书。乐读乐写不仅能提高个人的素养，还能带来金钱的回报，感谢书！随后我笔耕不辍，撰写的多篇论文陆接连续在国家级省市级杂志上发表。

为了教化好孩子，我和爱人常购买一些教化书籍共同阅读，每当同床共枕时，就孩子的教化问题闲谈。感谢书！使我和爱人有了共同的语言一样的目标，增进了感情。爱人在镇妇联举办的“例说合格家教”征文竞赛中撰写的《理解是父子对话的桥梁》一文喜获三等奖。镇妇联颁发300元嘉奖，我和爱人用这300元实行了5周年结婚纪念日庆祝活动。

原来勤动笔写文章可以获得酬劳，儿子受我的影响也喜爱上了写文章发表，儿子的第一篇作文《我学会了杀鸡》在《东莞少年报》刊登，接着《欢欢的故事》等几篇作文也被刊登了，儿子乐得不亦悦乎。他获得了的酬劳虽甚微，但意义甚大。儿子用他的稿费为自己购买心爱的书，为家人送上节日礼物，让我们感动万分。因为发表给了儿子极大的激励，“我要当作家。”常挂在儿子嘴边，“要想当作家，首先要把字写好，书读好这样才能当上作家。要不然，粉丝要你这位大作家签名，字写得不好，谁会信任你文章能写好。”儿子听了这话，渐渐地爱上了书法、绘画。作品《发展体育（楷书）》荣获迎亚运粤港青少年儿童美术书法摄影大赛三等奖。

感谢书！丰盈了儿子的人生；感谢书，给了我一个懂事的儿子；感谢书，给了我一个温馨的家；感谢书，给我家带来的欢乐。书！因你而精彩。

书香事迹材料7

作为一名一般的班主任，创建一个具有独特魅力的班级始终是我追求的目标。也正是这个目标让我在几年的教学生涯中找寻着支点。就我个人的爱好来说，我宠爱读书;作为一名小学语文老师，我更喜爱教我的学生去感受读书的乐趣，品尝书籍的魅力。书籍是人类珍贵的精神财宝，阅读书籍，感受书香是精神成长的重要途径。可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度确定人生的高度。因此，在百花齐放的班级管理方式中，我选择了用书香浸润孩子的心灵。

一、创建设想

上学期我校开展了“书香校内”活动，结合学校开展的活动，优秀班级申报材料范文我将班级活动内容定位为书香班级，大胆地尝试在班级活动中创设书香四溢的班级文化……通过一系列活动促进学生与好书为友，提升学生综合素养，为学生终身阅读终身学习奠定基础，让阅读伴随孩子成长，建设优良的愿读、乐读、善读的读书集体，让书香飘满班级。

二、详细措施

(一)、日常管理

在琐碎的班级日常管理中，我尝试用“学问指导行动”，在培育熬炼实力的同时，将读书所得学问渗透到班级管理的各个角落。

1、每天利用晨度时间进行古诗积累朗诵。

2、课前进行3分钟的演讲，学生可以选择自己喜爱的古诗、散文诗、名人名言等。

3、利用特色课时间指导学生进行语言训练。

4、每月进行一次与读书有关的竞赛活动。每月利用班队会时间依据学生当月读书的实际状况，文明班级申报材料范文结合班级文化建设的须要，开展朗读竞赛等读书活动，不仅能提高学生语文学习爱好，也有利于丰富班级文化生活。

(二)、物质文化建设

高雅、生动、形象的班级物质文化，具有“桃李不言”的特点，能使学生在不知不觉中自然而然地受到熏陶、感染或示意，具有潜移默化的教化影响力。因此，我们在学校给班级供应的良好教化设备基础上，让每个角落都具有教化内容，富有教化意义，飘满书香气息。为此，我们做了如下布置：

1、合理利用板报，使其成为宣扬书香文化的园地。有每期的读书明星，好书举荐等。

2、建好小图书角。我引导和激励每个学生把自己最宠爱的书和报拿出来，举荐图书管理员学习学校图书管理的方式，在老师的指导下成立小小图书角。制定和完善图书管理制度和图书借阅制度。引导学生爱惜图书，珍惜读书机会。特色班级申报材料这不仅是语文教学中广泛阅读的须要，而且是渲染读书氛围的有效途径。在班级中开展争做图书角“管理员”、争做图书角“热心读者”、介绍一本好书等活动，促进班级阅读文化的形成。

3、读书积累卡。学生将自己喜爱的名言，佳句摘录下来，用书签的形式和大家共享。

(三)读书爱好的培育

1、利用课余时间给学生读喜爱的课外书籍。

2、在班级成立读书互助小组。

三、展望将来

1、在学校开展的晨读活动中获得“优胜班级”

2、在学校开展的书香班级活动中被评为“优胜班级”

建设“书香四溢”为特色的班级，这是一项细致而漫长的工程，应当在学生的终身发展中起作用。申请主题教化月先进班集体报告其路途漫长而曲折，但是，我期望：书香，能在潜移默化的班级活动中，如同春雨点点入土，洒落在孩子们的心田。

书香事迹材料8

苏慧莹同学是古峰一小六年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好挚友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成果始终在年级名列前茅

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的兴致勃勃。看书、讲故事、写作文是苏慧莹同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜爱，每天晚上睡觉之前，看故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，从小到大看的书已无法计算，例如《我们爱科学》、《小学生读写》、《小王子》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》等。

“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她的广泛的阅读，开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，学校的校刊《蓓蕾》上，常常能看到她发表的文章，还常常在校内橱窗展览。总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言??是一名得才兼备的好学生。

主动动脑、大胆发言也是苏慧莹同学上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了苏慧莹同学，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学探讨问题，擅长表现自己，展示自我。

苏慧莹同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲竞赛的获奖者，从悦耳好听的歌声到婀娜多姿的舞姿，她成了同学们最佩服、最感动的榜样。她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接将来的挑战。

书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充溢人的业余生活。正如她所说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我欢乐的天堂。”

书香事迹材料9

不知是从什么时候，每天都是在妈妈的故事中陪伴着我入眠的，当我起先会说话时，就起先阅读《婴儿画报》、《幼儿画报》、《红袋鼠才智故事》，一幅幅好玩的图画吸引着我，一个个生动的故事感染着我，正是这些一步步引领着我走进书的世界，徜徉在书的海洋。

上了幼儿园，老师常常讲故事，故事的内容丰富多彩。比如：《狼来啦》，向我们阐述了小孩不能说谎的道理；《小猫钓鱼》告知我们做事不能三心二意；《南丁格尔》让我体会到白衣天使的宏大。渐渐地我不满意于老师的讲解，起先自己在绘本馆里读书、借书看。《不一样的卡梅拉》让我明白困难并不行怕，要战胜它就必需团结、英勇、机灵、执着；《花袜子小乌鸦》让我明白了一个道理：挚友之间不能太自私，好东西要与大家一起共享，你的挚友才会越来越多，大家才会相互帮助，这样你才能收获更多的欢乐！……我要感谢这些故事书的陪伴，它们让我明白了真善美，远离了假恶丑。

上了小学，敬爱的老师告知我们：书是人类进步的阶梯。激励我们多阅读课外书籍，开拓我们的视野，还举荐好书让我们看。比如《草房子》、《隐私花园》、《时代广场的蟋蟀》等好多好多，虽然我现在认的字不是许多，但是这些好书写得特别好，特别吸引我，遇到不相识的字，我会查字典或者问爸爸妈妈，渐渐地我就看了许多许多书。

爸爸妈妈也很支持我看书，给我买了好多书，家里的书架都摆满了。我最喜爱看的是百科类的和儿童文学类的。记得妈妈给我买了一套迪斯尼的《升级版我的第一套百科全书》，让我兴奋了好几天，里面的动物、植物、大自然讲解的妙趣横生，插图也特殊精致。《窗边的小豆豆》始终是我很喜爱的书，在巴学园里老师特殊关切爱惜孩子们，都去努力找寻孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，全部的孩子们都学会了关切别人……

书就像是我的挚友，每天都陪伴着我。在家的时候，总是我们俩一起玩。书中的味道多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合，似乎一颗颗令我爱不释手的糖果，每天都和它形影不离，它指引我走向幻想的前方。《十万个为什么》解答了我在生活中遇到的许多疑问；《少年儿童百科全书》让我领会到了妙趣横生的动物王国、千姿百态的植物王国的魅力，知道了地球和宇宙的奇妙；《海底两万里》带我畅游漂亮而又神奇的海底世界；《三毛流浪记》让我知道了现在的我们是多么华蜜啊！

一缕书香伴我行，伴我成长，不管是在我喜时，悲时，它总是陪伴在我身旁。有了书籍的滋养，我一每天进步，一每天长大。我爱书，我更爱读书！

书香事迹材料10

在公司，xx一家可谓是小出名气，特殊是女儿xx，自5岁起，能歌善舞、博学多才的她便成为恒邦冶炼晚会上的一个小明星了。现在舞蹈八级、声乐六级、古筝九级的骄人成果却丝毫没有影响到她的学习，至今xx的学习成果仍保持着级部的佼佼者的位置。夫妻二人的敬业奉献、与时俱进、不断学习的精神，早已成为四周职工和群众敬仿的榜样。而胜利的秘诀，无疑得益于一家人养成的读书习惯。

XX年，女儿xx6岁时，夫妻二人便忍痛花了大半年的工资1700元为女儿买了第一件乐器——电子琴，起先请公司幼儿园的音乐老师教女儿弹琴，从今为女儿打开了艺术之门。

xx和xx虽然没能有机会上高等院校，但夫妻二人却有极强的学习进取心，他们坚信：现在努力学习变更不了一个人的起点，但却可以变更他们的终点，于是他们养成了每天晚上7：30—9：30的读书习惯，没想到这一点竟潜移默化地影响到了女儿。在xx咿呀学语学习时，夫妻俩发觉女儿喜爱翻他们的书，并用小手指着让xx讲讲，看到女儿对书有这么大的爱好，xx很是欣喜，其次天便从新华书店买来了《睡前故事》、《左右脑平衡》，并订阅了《幼儿智力画报》。每天睡前，xx就教女儿看图讲故事，她讲一遍，再让女儿复述一遍，大大丰富了语言表达力，一年级时参与学校举办的讲故事竞赛，获得级部第一名。

女儿自己尝到了读书的甜头后，便学会了为自己选书。四年级刚当班长时，自己去书店买来了《当好班干部有方法》、《好口才确定人的一生》，后来为了提高自己的读写实力，xx为女儿买来了《当代小学生》、《读读写写》、《欢乐作文》、《中华诗词》等书，极大地提高了女儿的写作水平。

虽然家处偏远市区的水道城镇，但xx和妻子xx却丝毫没有因条件的不利而放弃对女儿的培育，而是化艰苦为磨练。为了让女儿接受更好的舞蹈和学问教化，从女儿10岁那年起，夫妻俩就从每月微薄的工资中拿出一大半为女儿在xx城里报了舞蹈班和英语班。由于水道到xx有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六、周日轮番带女儿到城里学习，一个月下来，懂事的女儿看出父母的难处，她发觉：这样一来，父母平常每天都要上班，一个月仅有的四天休息时间，又都用到带她学习的路上了。每次她在教室里上课时，爸爸妈妈却没有地方可去，四、五个小时的时间就始终在外面等着，而且省吃俭用的父母还要搭上来回坐客车的钱。于是，一个月后，xx便向父母提出，要独自乘车到xx参与学习培训班。夫妻二人起初很不舍，想到别人家的孩子10岁这么大，都是时时依偎着父母、到处有人宠着，而自己的孩子却要独自乘车去那么远的地方。但xx却说，我很喜爱学习舞蹈和英语，所以我不觉得有什么难和苦的，爸爸妈妈花了那么多钱给我买了那么的学习书籍，就是对我最大的爱。就这样，自10岁起的独自乘车学习行，既让她得到了更多丰富多彩的学习机会，也使她从小养成了独立、坚毅的品质。为她今后参与各类的竞赛和活动，奠定了重要的基础。

从XX年，xx获得xx区电子琴大赛一等奖至今，她获得的奖状和证书已装了满满一大书包。每次她考试的嘉奖和竞赛的奖金，不出三天就"换"回来一本本书，家里的《三国演义》、《红楼梦》等古典名著一家人早已翻了几十遍，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》也已换了新颜，古筝书籍、音乐光盘装了两大纸箱，而订阅的《好用文摘》现在成了夫妻二人工作中写稿件的好帮手。

XX年，xx成为了xx店中学七年级二班的一名学生，进入中学后，她发觉班里的许多同学汉字书写的很差，她对自己的书法也不太满足，她认为汉字是我们中国特有的一种文体，而写英雄字也是对国家历史的一种传承和发扬。作为班干部的她，假如也能将汉字书法学得入木三分，那回来帮同学们辅导时岂不是更有用？于是，XX年的暑假，xx又买回了《书法观赏》、《中国书法简史》等6本书法教材书，而她的培训内容又多了一项——跟xx区书法协会主席王辉老师学习书法。

"腹有诗书气自华"，xx一家人从书中品位着胜利的喜悦，感受着生活的美妙，也体会着人生的精彩。

书香事迹材料11

我叫王xx，是四口之家的男主子，是万鑫建设有限公司的一名项目经理，我的工作与建筑有缘，所以鲜有看书的爱好。

妻子是一名幼儿园老师，性特别向喜爱喧闹，也很少静下心来去看书。

吾家大女儿，年芳九岁，熟知她的人都明白读书是她的最爱。

放下手机，爱上读书。

之前我和妻子是电视、手机不离眼，此刻一有空就会捧起一本书进行阅读，家庭读书氛围有了很大的变更，这主要归功于女儿对我们的影响。记得女儿两岁的时候，看到公路上的广告牌，都要去摸一摸，我就顺势教她相识一下上头的字，没想到再次从广告牌经过的时候，孩子竟然呀呀的念出来了，这让我非常惊讶，也让我很欣喜。以后再和女儿出去的时候，广告牌、路标上的文字都成了女儿学习的资料。在家也一样，儿女喜爱看各种各样的绘本，遇到不相识的字，她都会问我们。渐渐地，女儿认得的字比同龄孩子多得多。进入小学，孩子爱看书、识字多的优势让她在学习上如鱼得水。由于小学的孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而女儿完全能够独立完成考卷，成果也一向也很优秀。

书香事迹材料12

我叫xx，我是一个酷爱读书的阳光女孩。

在我的成长中，读书生活就像一幅幅流光溢彩的画页，也似一一个个欢快跳动的音符，使我的童年溢满美妙的回忆。

在我牙牙学语时，尽管我还听不懂什么，妈妈就起先不厌其烦地给我讲故事，我每天都是在娓娓好听的故事陪伴下入睡的。这些故事经常让我浮想联翩，也像磁石一样吸引着稚嫩的我，与书结下了不解之缘。

后来，妈妈起先和我一起阅读《幼儿画报》。画报中的每个故事都很好玩，还附有精致的插图，常常读得我如痴如醉。我总会沉醉于童话的情境中，有时还会做一个温馨的梦，梦到我和红袋鼠、跳跳蛙、火帽子在梦幻岛欢乐地玩耍。只要手中一有画报，我经常顾不上吃饭顾不上睡觉。

随着年龄的增长，我起先识字了，也起先尝试自己阅读。到现在为止，我已经读了上百本书，有童话故事，也有科普学问，还有经典名著。《今日我是升旗手》让我知道了，只要心中有幻想，就应当坚持不懈，努力去实现它。《爱的教化》让我懂得了，什么是爱，如何去爱。《老人与海》中那位不屈服于风暴、英勇和困难抗征的老者让我明白了，只要有决心，人是不会被任何困难战胜的！

这一本本好书就犹如一位位才智老人，教我悟出了许多做人的道理，获得了丰富的学问，开阔了视野，活跃了思维。班主任肖老师常说，书要买不要借，书多读几遍才会汲取变为自己的东西。所以我的书柜里保藏了上百本书，这些书上都留下了我阅读的痕迹。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”只有多读书，读好书，才能收获才智，陶冶品行。现在，我感受到了书香的魅力，也更坚决了和好书交挚友的决心！信任书香会伴我一路远行！

书香事迹材料13

我叫王XX，是四口之家的男主子，是万鑫建设有限公司的一名项目经理，我的工作与建筑有缘，所以鲜有看书的爱好。

妻子是一名幼儿园老师，性特别向喜爱喧闹，也很少静下心来去看书。

吾家大女儿，年芳九岁，熟知她的人都知道读书是她的最爱。

放下手机，爱上读书

之前我和妻子是电视、手机不离眼，现在一有空就会捧起一本书进行阅读，家庭读书氛围有了很大的变更,这主要归功于女儿对我们的影响。记得女儿两岁的时候，看到公路上的广告牌，都要去摸一摸，我就顺势教她相识一下上面的字，没想到再次从广告牌经过的时候，孩子竟然呀呀的念出来了，这让我特别惊讶，也让我很欣喜。以后再和女儿出去的时候，广告牌、路标上的文字都成了女儿学习的内容。在家也一样，儿女喜爱看各种各样的绘本，遇到不相识的字，她都会问我们。渐渐地，女儿认得的字比同龄孩子多得多。进入小学，孩子爱看书、识字多的优势让她在学习上如鱼得水。由于小学的孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而女儿完全可以独立完成考卷，成果也始终也很优秀。

随处阅读，随时阅读，便利阅读

之前我喜爱把书整整齐齐地摆放在书橱里，看的时候才拿出来。后来，似乎看的哪本书上说，家里书籍无需那么规整的摆放，喜爱读的书要触手可及，顺手可得。我试了试，将各种书放置于床上、沙发上、甚至影视柜上，不仅有孩子的书，还有好多大人看的书，总之家里的每一地方都能看到书的影子。事实证明，这样放书方式更增加了孩子对书籍的宠爱。孩子看书，我们也不好意思看电视，爱玩手机的我渐渐地也喜爱上了看书，领会到了文字给自己生活品质带来的魅力。我认为这一点也是营造家庭读书氛围很关键的一点。让孩子喜爱读书，首先作为家长要以身作则，与孩子一起阅读，共同捧起书。

大声朗读+互动嬉戏

我们一家人都喜爱旅游。记得女儿刚上一年级的时候，我们去逛聊斋园，面对琳琅满目的旅游产品，刚刚6岁的女儿首先拿起的不是玩具而是书，一本本《聊斋志异》的小画书。拿到书后她是那么地爱不释手，一上车就迫不及待地看了起来。什么画皮、胭脂、王六郎等，她都给我们讲地兴致勃勃，我们也听得很仔细。