专业实习个人总结

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传统的纸上谈兵已经不能适应社会行业对于广告学学生的要求，因此学校给我们人文系级广告班支配了一个星期的广告相识实习，这次相识实习对于从未正式接触广告设计与制作的我收获颇丰。现就本次相识实习中的经验、内容、阅历得失作简洁的总结。

一、实习目的

1、相识广告公司的运作流程，各个部门的职能以及工作分派，公司的管理方式做简洁的了解、初步的相识为今后的专业学问学习打下肯定的基础。

2．达到相识企业、相识市场、相识新的学习方法这三方面的相识。

3．从相识中树立自己的人生志向，为自己的道路作出规划

二、实习时间

年8月27日至9月2日

三、实习地点

联合广告公司

四、实习内容

1、实习概述

年8月27日，我和小组成员在联合广告公司进行了为期7天的广告相识实习。联合广告公司是一家小型的设计、制作、策划容为一体的广告公司，在该公司实习期间，由于所学学问与实践的差距且我也未学过任何关于广告专业制作与设计的课程，所以我只能从事一些琐碎的日常事务，但公司的老师给了我很大的帮助和支持，给我留下深刻的印象。公司的前辈们仔细、严谨的从业风格，亲切友善的待人待物，和谐友爱的工作氛围等给我留下很深的印象。

2、实习相识的经验、内容、成果、阅历得失

在相识实习中，公司老师给我许多的动手实践的机会：在业务很忙的期

他不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖，刚起先我还以为那是多么简洁的工作，但做起来的时候发觉自己却无从下手，还弄错了许多的地方。原来这种工作并不是那么简洁，尽管看起来很简洁但也须要更多的动手实践。在几天的工作中老师还教会了我如何去制作泡沫字，也给我介绍了那些制作的机器器材。

在老师的指导下，我和公司的职员共同完成了“白石江公园-鼎盛世家”的广告牌。其中的工作包括雕刻、喷漆等。工作不忙的时候，老师还演示了简洁的PHOTOSHOP给我看，但由于从未接触过，所以最终也是一知半解。老师还演示了最常见的图片处理给我看，但这些对于我来说都是生疏的，我只能做一些简洁的制作工作。这使我相识到了技术与实践的重要性，也使我相识到了自己的喊多不足，励志，这给了我以后的工作积累了非常丰富的阅历。

相识实习期间，我们还参观了白石江公元的房地产交易会，参观了那些作品。也看到了我们制作的广告牌也立在其中心里充溢了成就感。参展的那些广告作品设计以及展厅设计真是精致绝伦、精彩纷呈给我留下深刻的印象。其中我看到了我们老师的作品，像汇宝集团的广告词“火热商机，谁来主宰”、东盛房地产的广告词“东风点三江，盛世房地产”都出于我们老师之手。那些小册子的制作，展厅的设计，颜色的搭配，精致的文案，无奇不有。这都是我学习的榜样，也使我更喜爱广告这个行业，对广告行业有了更深更进一补的相识。

实习期间，让我相识到要做一名合格的广告人并不是那么简单。从事这一行业须要更多的才智和头脑，必需驾驭许多的专业学问和实际理论，要理论和实际相结合。在短暂的相识实习过程中，我深深的感受到自己所学学问的有限以及专业技能素养的薄弱。在面对一些设计与制作的工作时，无从下手茫然不知所措，这让我决心在以后的学习中努力提高个人学问技能、把理论和实际相联系字一起，力争做一名合格的广告人。

五、总结

在为期7天的相识实习过程中中我基本驾驭了广告制作的一些基本工作，会到了广告是既有创建性的工作。要做出精彩的作品，就必需有专业的学问和严谨仔细的工作看法，知道了一丝不苟措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己驾驭好更多的专业学问，更好的运用广告这门科学。

这短暂的7天中，给我最的的感受和相识是：1、机会恒久属于有打算的人，做任何时都要有耐性。2、驾驭的理论学问要与实际相互结合。3、要多动手，多实践，积累更多的工作阅历。

专业实习个人总结2

实习生:物理系XX级5班陈星

实习地点:哈尔滨第一中学校

指导老师:白晶

指导班主任老师:赵建华

我所在队的教化实习从九月一日起先，九月三十日结束，共计一个月时间。在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢乐，辛酸苦辣，感受颇多。

现将实习状况总结如下:

一，教学要有自己的特色;

在原任老师和班主任老师的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教化实习来培育我的中学数学教学实力和班主任老师工作实力。

二，第一印象很重要;

教化实习起先以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化，调动了同学们的主动性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作，为下周工作做打算。在教化实习中，我相识明确，看法仔细，取得了满足的成果，主要表现如下:

1，投身于教化实习之中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，我听了不同老师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。在原任老师的指导下，我进行了多次试教。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。

2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法，激发了学生的学习爱好;指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的实力;与学生一起唱歌，做嬉戏，猜谜语，丰富了学生的校内生活。

3，即是实习老师，又是知心挚友，这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任老师工作实习期间，运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交挚友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。

三:班主任老师工作

1，和学生做挚友:这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的起先阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找学生闲聊，问他们的计算机水平，上网习惯，我们也共同探讨了音乐和电影，我希望在课堂上他们尊称我为老师，在课后他们把我当成大姐姐。在与学生的交往过程当中，我发觉那些学习比较差的学生(特殊是女生)都有点自卑，对他们谈话要语气要柔软一点，多给一点激励，在刚起先的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是恒久的差生，我们应当给每个学生以激励，以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。

2，让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有管理实力的学生。从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到熬炼的机会。我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的机会，可以培育他们的协调合作实力和增加集体荣誉感。

3，一帮一行动:这个方法是我上小学的时候老师就用过的，虽然有点古老，但依据我自身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子，学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好，体育好，在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学。

以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，希望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次实习对我特别有意义，它将对我今后的学习和工作产生主动的影响。

四，收获与体会;

其一，实习是个人综合实力的检验。要想讲好课，除了中学物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力，应付突发故障的实力，还要对常用习题都能娴熟操作。作为一名老师，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导学生思索，调整课堂氛围等。另外，还必需有较强的应变实力，组织管理实力和坚毅的毅力。我们做班主任老师，必需执行"六到"，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课，午唱，晚读到教室检查有否学生迟到，午休，晚睡到宿舍督促学生作息。"六到"着实令同学们感到不适，起先的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述实力何以胜任班主任老师工作?

其二，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说:要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习，我们教的是中学物理第一册力的平衡部分等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些状况，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都始终问问题。另外，我还组织了一次主题班会——新的一中，新的一年六!课后得到了指导老师和班主任老师的赞许，同学们在活动中更是表现得异样活跃。通过这次实习，我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话:"在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。

专业实习个人总结3

新闻专业20xx级的57名同学于20xx年2-6月份进行了为期4个月的专业实习。本次实习实行集中实习、统一指挥的组织管理方式，学院特地成立了实习工作指导小组，并于20xx年10月正式启动实习工作，包括实习意向调查、实习单位联络、安排、实习博客、购买保险、实习动员大会、正式实习、实习总结等环节。

经过4个月的实习，同学们取得了不错的成果，详细成果有：报纸和杂志文章541篇，广播报道155个，电视节目48期，网络专题302个，参加编辑的报告26个。现对20xx级新闻学专业本科生专业实习工作总结如下：

规范管理、高效实施

在几年专业实习管理阅历的基础上，学院已经基本形成了一套较为完善的管理制度和管理体系，这确保了专业实习的顺当开展、有序进行和高效实施。整个实习工作分为如下几个阶段：

一、及早动手、细致部署

前几届的实习工作为本次实习工作供应了珍贵的阅历，依据XX年制定的《中国政法高校新闻专业20xx级本科生实习安排》、《新闻专业实习的“标记性媒体”》等实习制度、标准和往届的实习基本状况，实习指导小组明确了本届学生总体的实习原则、实习工作流程、留意事项等，并及早绽开了工作部署。

学院首先通过调查，对每位同学的实习目标和规划进行摸底，重点了解同学们的实习意向。在摸清同学们的实习意向后，学院随即开会布置实习单位的联系工作。经过近一个月的共同努力，学院领导和老师共联系到实习岗位近80个,传统媒体和新媒体均有涉及，这为同学们进行针对性的选择供应了充分的条件。

二、主动动员、科学管理

本次实习同样实行集中实习、统一指挥的组织管理方式。为了保证明习工作有条不紊地进行，并增加应变实力，学院于XX年10月就特地成立了实习工作领导小组，组长为院长助理刘徐州副教授，成员为分党委副书记兼副院长尚武和XX级班主任张雄伟、鞠宏磊。

20xx年12月31日，新闻与传播学院召开了XX级本科生实习动员大会。随后，根据双向选择的原则，经过初选、公示、调换、再公示等阶段，57名同学被安排到中央电视台、人民日报、经济视察报、中国国际广播之声、新华社、凤凰卫视、搜狐等21个全国知名媒体实习。

参与实习的58名学生被分成10个小组，每个小组都配有组长，人员多的小组还配有副组长，主要负责小组联络、协调、实习拍摄、资料汇总和汇报等事宜。根据单位联系、老师专业方向、实习区域等状况，10名老师担当本次实习指导老师，在实习期间，负责联系、落实与处理有关实习事宜，加强对实习学生的详细指导与检查，形成了较为科学的管理制度。

20xx年1月初，在与凤凰新媒体旗下的凤凰网达成合作共识的基础上，我院在凤凰网的专业实习博客正式开通

鉴于新闻专业实习的特别性，例如，时间长、路程远、人员分散、工作时间不确定、采访外出频次多等，依据学院相关制度，我院为全体实习的学生购买了团体人身意外损害保险，期限从XX年2月23日-XX年6月30日，这是我院实习危机管理的重要组成部分，也充分体现了学院以学生为本的人文关怀精神。

三、护送到岗、敏捷调整

从实习岗位安排到上岗有长达一个月的寒假，为了保证明习上岗工作的顺当进行，实习领导小组分别在寒假前后以电子邮件或msn的形式，把最终确定的实习安排方案和小组长联系方式通知各位指导老师，要求按时启动实习上岗工作，建议指导老师提前联系单位，护送学生到单位，勿忘提示学生依据单位要求携带介绍信、身份证、学生证、照片和简历等。

从20xx年2月23日起先，各位实习指导老师接连将学生护送到实习单位。在这个过程，由于两会、某些实习单位搬迁、人事调整等缘由，指导小组对实习进行了敏捷调整。

截至20xx年3月10日，除由于两会等缘由个别同学暂等岗位之外，其他同学都已上岗就位，同学们投入到了惊慌的实习工作中，走上了新的征程。他们期盼着能够尽情发挥自己的才能，在新闻素养、专业技能、社会阅历和人生观等方面得到提升。

四、全程指导、各自监督

在实习单位老师和学校老师的帮助下，经过一个月左右的时间，大多数同学均已适应新的学习和工作节奏，并起先与实习单位和实习指导老师不断互动，熟识所在岗位的工作规律和业务要求。

全学院通过各小组指导老师、小组长等对各小组的专业实习工作进行了全程指导和监督别，3月11日，学院还制定了定期检查制度，要求指导老师关注学生的实习进展、实习问题、实习心理和身体健康等问题，建立了实时监督、刚好反馈的监督管理机制。

五、注意调查、反馈教学

为了了解我院20xx级本科生在实习过程中专业方法、技术和学问结构的驾驭、应用状况，以及学生的工作看法和实习实力，刚好反馈学生在实习工作中出现的问题与不足，了解实习单位对学生实习、教学内容和学问结构、人才需求目标等方面的要求，我们在实习过程中和实习结束后分别进行了实习调查。

实习中期的调查采纳了规范的问卷调查方法，实习结束后采纳的是指导老师访问调查，两次调查和平常访问的结果显示，实习单位对XX级新闻专业实习学生的实习看法、专业实力和综合实力等均评价较高。

在赐予良好评价的同时，实习单位也对我院的实习工作和教学工作提出了很好的建议。例如，接着加强与实习单位的互动、模拟采访，增加见习和实践机会、名记者专题报告会，多关注行业动态等。

我院将依据实习效果和实习单位赐予的建议接着完善教学工作和专业实习工作。

成果丰硕、表现良好

经过4个月的实习，同学们取得不错的成果，详细成果有：报纸和杂志文章541篇，广播报道(包括新闻报道、专访和广播文字稿)155个，电视节目48期，网络专题(包括专题和网络产品开发维护)302个，参加编辑的报告26个。

很多同学在实习单位的表现突出，例如，汪旗同学在《经济视察报》实习期间发表了新闻稿件71篇，成为发稿最多的同学。

姚瑶在《人民日报(海外版)》记者部发表署名文章22篇，其中还独立完成并发表了一篇头版头条，转载率高，其指导老师赞扬到，“姚瑶同学见报稿件20多篇，其中三分之二以上担当主笔或独立完成，成果突出，稿件质量上乘，值得确定表扬!”

专业实习个人总结4

实习是专业学习的重要实践环节，这一过程有助于将学到的学问用于实践，以达到学问的融会贯穿，取得更好的学习效果。实习是职业规划的最初体验，通过这一过程了解行业的真实状态，相识自己的不足，为毕业后进入职场做好打算。

作为经济大类学生，对当今社会商业发展必需有较为客观的相识，虽然在校学习的理论学问非常关键，但是在校学习的理论学问和社会实际应用的脱节也是毋庸置疑的事实，在这种冲突下，进行社会实践是非常有必要的。在半年学习积累中，渐渐对广告产生了很大的爱好，并将广告公司的运营管理作为自己的探究发展方向。为此，我在宿迁明远广告广告有限公司进行了两个星期的实践，从中我学到了许多在学校学不到的东西，更进一步的了解了设计工作的详细内容，感受颇深，收获颇多。实习心得

宿迁明远广告广告有限公司是我初涉社会的开端，将从这里迈向美妙的将来，我始终坚信自己的实力，即使人生的道路很曲折，但我的目标是很明确的，那就是前进，永不言弃，永不退缩!实习中，我对广告日常管理工作有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。作为一个小型广告公司，宿迁明远广告秉承“诚恳守信”的理念，在客户的企业形象包装、平面设计、广告，都倾注了公司责任的极至。在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些缺憾。那就是对企业管理有些工作的相识仅仅停留在表面，只是在看别人做，听人讲如何做，未能够亲身感受并详细处理一些工作，所以没有领悟其精髓。但通过实习，加深了我对广告的理解，丰富了我的广告学问，使我对广告有了深层次的感性和理性相识。

以前我总是盼望早点步入社会参与工作，因为我总觉得工作是一件极其简单并且充溢欢乐事，可是当我离开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，并不是那么简洁。由于住的地方比较远，每天早上都要很早起床，挤公交车上班，到下午六点才能回家，有时又因为紧急状况加班。在工作中也不能有丝毫的马虎，每天都要打起精神工作。刚起先上班的时候，我的心情激烈、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成果。但后来许多东西看着简洁，其实要做好它很不简单。

获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校内时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而宝贵的。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。三个月，虽然不是很短，但的确没做多少工作，培训、熟识工作占据了很大一部分时间，等我熟识了适应了也该走了，但是我想，对于我而言，是一个很重要的转折。

下面我主要从职场人际关系的处理和心态的调整两方面谈谈我的感受：

(一)处理人际关系

步入社会，就应留意角色的转变，工作是许多人相互合作的活动，不能再以自我为中心。只有处理好人际关系，才能在欢乐的气氛下顺当的完成工作。

1、对上司

任何一个上司)，干到这个职位都有些过人处。比如项目经理，他们丰富的工作阅历和某些待人处世方略，都值得我学习借鉴。我们应当敬重他们精彩的过去和骄人的业绩，但每一个上司都不是完备的，所以在工作中，唯上司命是从并无必要，但也应记住，给上司提看法只是本职工作中的一小部分，尽力完善、改进、迈向新的台阶才是最终目的。要让上司心悦诚服地接纳你的观点，应在敬重的氛围里，有礼有节有分寸地磨合。不过，在提出质疑和看法前，肯定要拿出具体的足以劝服对方的资料安排。

2、对同事

任何背后争论和指桑骂槐，最终都会在贬低对方的过程中破坏自己的形象，而受到旁人的抵触。同时，对工作我们要拥有挚诚的热忱，对同事则必需选择慎重地支持。支持意味着接纳人家的观点和思想，而一味地支持只能导致盲从，也会滋生拉帮结派的嫌疑，影响公司决策层的信任。

3、向竞争对手

在我们的工作生活中，到处都有竞争对手。其实，在一个整体里，每个人的工作都很重要，任何人都有可爱的闪光之处。当你超越对手时，没必要蔑视人家，别人也在寻求上进;当人家在你上面时，你也不必故意添乱找茬，因为工作是大家团结一样努力的结果，“一个都不能少”。无论对手如何使你尴尬，千万别跟他较劲，轻轻地露齿微笑，先静下心干好手中的工作，说不定他仍在原地怨气，你已完成精彩的业绩。

(二)端正看法，学会坚持忍耐。

要学会肃穆仔细地工作。以前在学校，下课后只知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。公司是工作的地方，是肯定不允许发生这样的事情。工作，来不得半点马虎，否则就会出错。

要学会虚心并调整好自己的心态。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有阅历的前辈学习，学习他们的工作看法和做事原则，这样才会少走弯路。工作是相互合作的活动，再不能以自我为中心，应刚好适度调整自己的心态和心情，要学会忍耐，确保工作环境的和谐，确保工作的顺当进行。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实践过程中，我深深感觉到自己所驾驭的学问的肤浅和在实际运用中专业学问的匮乏。刚起先的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我特别难受这或许是我个人想法，不过我们接受的教化和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论学问转向实践方面，尽力做到与实践相结合。

实践之后我最大的感想就是学校里面学的东西基本上是没什么好用性的。在实习的地方，什么都是从新起先。实习两个星期，也很难说详细学到什么，但是有一点是确定的，在公司里接触到的都是很好用的东西，不像课本学问那么理论而抽象。而且，工作中很须要独立与人打交道的实力。虽说一起先有人带，但困难每天会有，而且许多，因为是很实际的问题，许多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难，这就是一种遇到困难后怎么想方法解决的实力，我觉得，这种实力是很重要的。

总得来说在实践期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作中还会遇到很多新的东西，往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要专心发掘，英勇地尝试，就肯定会有更大的收获和启发，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的学问和阅历。

实践早已结束，回顾实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到非常的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了许多在学校里根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我走向社会打下坚实的基础。基本上达到了学校要求的实习目的。

以上只是我在社会实践过程中的一些所见所想，希望回到学校后接着充溢学问，努力让自己成为学有专攻的人才。通过这次实践，我对广告公司的管理及操作流程有了比较全面的理性性相识，进一步理解接受课堂上的学问，使理论在实际的工作中得到了运用，最重要的是思想上的变更，对以后顺当进入职场了良好的铺垫。

专业实习个人总结5

通过这段时间在公司的实习，让我学到了许多在学校学不到的东西。在学校里学的都是书本上原封不动的文字，一些最基本的东西，对于社会实践远远不够。社会相对于学校来说是一个恒久都无法毕业的学校。无论是专业学问、人脉关系，都须要不断的学习，人际关系是全部专业的垫脚石。

相对于最近在公司的实习，就让我学会了好多为人处事的道理，这些都是在学校无法学到的东西，社会中的人形形色色，要学会与每一类人去相处，更要学会包涵，假如对人对事不懂得包涵，那就无法在社会中立足。

这几天的实习中，我也提早预习了下学期的课程，信任在开学后的学习中就会轻松了许多，社会是一个大课堂，须要我们学习的东西还有许多，我肯定会在今后的实习中更加努力学习，积累自己的阅历。

在我的实习期中，可以分为三个主要阶段：第一阶段，找寻实习单位;其次阶段，确立实习目标;第三阶段，总牢固习期。

第一阶段：在高校期间，许多高校都会支配到许多大型的毕业生聘请会，而我们学校由于位置等的缘由，在这点上不能提高给我们学生一个更好的平台，同时在这样的恶劣环境下，更须要我们学生的独立，更把我们学生都推向必需独立的境况。因为这一刻，你还不能适应这样的环境，你只有被学校淘汰。因此，全部的实习单位都是自己联系和自己的关系来完成的。

从另一个角度来说，这样的环境可能更利于我们同学的独立实力，然而在这阶段之前，我已经在大二去面试过，尝试过面试的失败味道;尝试过被人冷眼的味道;尝试被人敷衍的味道……

其实在这个社会中许多东西都须要诚意诚意来完成的，这样别人给你的机会就更多，因为你已经给人一种无可比拟的信任感。这是我在实习阶段收获的第一笔财宝。

其次阶段：从我去面试的那刻起，我已经了解到我面试的是一间什么样的公司，干些什么的?我进去后能干些什么?我能学到什么?能给我人生带来什么?同时我又能给公司带来什么?这些那么多的什么，同时都会出现在我脑海中，因为这次的实习能给我答案，我必需要仔细考虑我要到的公司是什么公司。

“光与影照明设计”一间在灯具开发的基础上，现在起先发展着灯光设计项目，往设计方向发展的照明设计公司，它的公司背景关系和合伙伙伴都是国际化的，所以在设计项目中，能依靠关系接到特大的项目，这相对于我在公司的将来前景是可观的。这也可能是我学习和发展起步的地方，所以我须要一间这样可以给我很大发展空间的公司。而且对于灯光设计，我之前没有接触过这样的设计，同时这更是让我接触一项新的设计，带领我融入另一个设计领域，让我的见识更能提升。

进入公司的第一件事，首先我必需要适应公司的生疏环境和周边生疏的同事，庆幸的是，我相处下来，我身边的同事都是很亲善的，这让一个刚踏进社会的我来说，是一种礼物或者说是一种优待吧，所以我更当心的维护着这样一段关系。

第三阶段：时间消逝的很快，而只有那些生活的充溢的人才能真正感受到它存在过。而在实习期间的我，的确做到了。公司能带给我许多我在学校接触不到的问题和解决问题的方法，同时这也将会是我面对社会上问题的一个渠道，这对于刚踏进社会的我来说是一件多么丰厚的财宝。无论在设计的领域方面，还是在处理社会中的人际各种问题，我在实习中都能学习到一种正确的方法，我想我做到了。实习阶段，经验了许多点滴，都是很少问题的，但是都会表现出一个人在处理问题的实力，而我在处理许多问题都须要学习和驾驭解决问题的方法，这些都是我更须要熬炼的。

专业实习个人总结6

这个夏天，烈日照常，炙热的阳光烘烤着这片红色的土地——南昌；这个暑假，理论践行，鸿程彼岸，您我共运——鸿运传媒。

来到鸿运，起先的心情是忐忑的。对于一个生疏的环境，该怎么去融入，该怎么去适应？可是，相处下来，发觉这完全不是问题。因为这是一支有着朝气和活力的年轻团队。年龄也相差不了多少，该活泼的时候很疯狂，该肃穆的时候很仔细，这就是他们的风格。

一个月的时间很短，但在一起相处的时间很开心。每一次面对早起，面对那段要走的长长的路，面对拥挤的公交车，这些总是让我身心乏累。可是一到公司，愉悦轻松的气氛总是让心情从多云硬是转成了大晴天。所以，在舒适的办公环境中，一天总是静静地就过去了。转瞬，时间已经过了一个月。

公司最有特色的就是午餐时间。一大群人围着桌子吃饭，很有那种大家庭的感觉。时时常来点小笑话，开个小玩笑，但笑过之后别忘了夹菜，否则稍不留神，眼前就只剩空盘子了。虽说有点夸张，但是年轻的一代是不拘小节的，自然对于自己喜爱的就全力以赴去得到，这也是一种特性。

实习是一件很有意义的事情。既能把理论的东西运用到实践中，又能从实践中学习到更多的学问。来到鸿运，一起先左老师就问了，你来这里想学到什么？可我不知道该怎么来回答。见状，老师语重心长的说道：“知道自己想学什么，才能跟对自己的老师，才能有确定的方向，学习须要的东西。否则，盲目的在公司里，只能是混混就过了。”这是老师给我上的第一课。

于是，我确定了几个学习目标：1.学习文案策划，文字编辑，熬炼自己的文字功底。其实对于学习新闻专业的人来说，不管以后从事那个行业，最终别人还是会把你当新闻人来看，考验的也就是文字功底强不强。这一点很确定，因此，来到鸿运，首先就是要熬炼好我的文字功底。2.学习如何为人处事，体验职场生活。在每一个新的环境中，最重要的就是人际关系，如何和身边的人相处，如何维系自己的人际关系。这里的学问许多，也很重要。鸿运给我的印象就是，大家就是一个团队。正如鸿运语录说的：我们要打造的是一个英雄般的团队，而不是团队中的英雄。3.学习如何思索，熬炼自己的学习实力。思维方式是很重要的，在工作中，如何去思索，如何去学习，这就考验着工作的实力。4.学习一些设计软件，例如PS等软件。虽然在学校有过接触，有过初步的学习，但没有应用到实践中，学习的也是一些皮毛的东西。在鸿运，有优秀的平面设计师，还有号称“PS神”的熊哥，他们的技术是值得学习的。

给自己确定目标之后，就知道自己究竟该往哪个方向走。在工作中学习文案策划；在相处中学习为人处事；在开会中学习如何进行思索；在培训课上学习平面设计。虽然只有短短的一个月，要学的东西许多，但是有了学习目标，学习起来也变得更加的顺当。

对于实习生，公司总是很照看。“来了就要让我们的实习生学到东西，不能一个月过去了，让他们空手而回。”彭总这样对公司的人说，“每一个职员都是他们的老师，必需要做好表率。”这句话让我觉得，作为实习生还是很受上级领到重视的，心里很是兴奋。彭总还亲自给我们上培训课，教授PS软件的操作和一些平面设计方面的学问。

我们是一个团队

7月份的工作重心是家教中心和军事夏令营的开展。这两项工作都是比较辛苦的，尤其是前期的宣扬工作。须要公司人员的相互协作和努力。当然刚来公司，出去外面熬炼一下，体验一下跑市场的工作也是很有必要的。这能熬炼毅力、耐力和实力。

我的工作是和占老师去外面发宣扬单页，在小区摆点设摊。真正的为家教中心和军事夏令营造势。顶着烈日，用微笑和热忱发放着每一张细心设计制作的宣扬单页和报纸。虽然有时候别人都忽视，甚至用异样的眼光看着你，但是还是始终坚持着。有时候遭受到这样的眼神，心情总是不由自主的变得低落，但是占老师总是很乐观的劝慰我。这点真的特别感谢他。这让我知道了做每一件事情都不是那么简单的，总是会遇到各种的困难和挫折，但是不能放弃，肯定要坚持。坚持下去这就是一种资本。

我们在外面进行宣扬的时候，办公室的成员也没有歇着，也忙着各种宣扬单页的制作，忙着接待前来报名的家教老师。一切都是那么的顺当，因为一个优秀的团队就是这样的。大家各司其职，相互协作。我们的理念就是打造一个英雄般的团队。

这让我知道了，每一个项目的胜利都有一个优秀的领到者和一个英雄般的团队。身为个人必需要有实力，身为团队必需要有相互协作和合作的团队精神。在工作中，尤其须要合作精神，一个人是无法做好的。因此，和鸿运在一起，我们就是一个优秀的团队。

专业实习个人总结7

班级：卓越1301姓名：刘*

短短三周的很快就过去了，在中软国际嵌入式方向班的其次次实习立刻就要结束了。虽然只有短短的三周，但我学会了许多学问，学习了在Linux-Fedora14操作系统的环境下完成基于Smart210SDK开发板和DS18B20的温度采集及显示系统还有按键限制LED灯并实现开机和关机的相关功能，这些学问让我们对嵌入式有了更进一步的了解与熟识。作为一名高校生，纵观现在的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，高校生应当有一种居安思危的紧迫感，特殊是对已经度过几年高校的我来说，毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平常的熬炼，没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感，在学校学习的都是理论学问，实践阅历则是少之又少。综合实力强的人才才是这个社会须要的，成长成为社会须要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力，有了坚如磐石的毅力，信任胜利并不遥远。

首先，通过这些天的实训我学到了许多学问。这一阶段在Linux-Fedora14操作系统的环境运用Smart210SDK开发板做一些程序设计并烧写到SD卡中通过Smart210SDK开发板来实现程序的执行，通过对Smart210SDK开发板的一步一步的熟识和了解我们开展了嵌入式的基本的程序烧写、调试、执行这些相关的熬炼过程。

最终我们做了两个项目：

第一个是基于Smart210SDK开发板的按键限制LED灯并且实现开机和关机的相关功能与实现项目功能是：实现长按开发板上的K1键实现开机或关机，在开机状态下能够实现K1短按限制LED1的点亮与熄灭、K2短按限制LED2的点亮与熄灭、K3短按限制LED3的点亮与熄灭、K4短按限制LED4的点亮与熄灭。项目涉及的相关技术是：相关寄存器的调用，延时子函数的调用，LED灯的初始化，实现按键的长按与短按的限制的C语言程序的设计与实现。

其次个是基于Smart210SDK开发板和DS18B20的测量并在minicom上显示的功能与实现项目功能：首先实现DS18B20的初始化，然后在DS18B20中写数据、数据转换、读数据、进行数据间的格式转换，最终在minicom上显示出所

读出的温度，并且实现当温度高于32°C的时候LED灯闪耀，当温度高于35°C的时候蜂鸣器响。项目涉及的相关技术是：相关寄存器的调用，UART的串口与DS18B20的初始化，延时子函数的调用，字符与字符串的输入输出，计算温度的并进行数据类型的转换的C语言程序的设计与实现！

在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的实力太差，这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多。从一起做项目的同学身上我看到了虚心谨慎、细心努力的看法，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以坐享其成，今日老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲许多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的看法。最终感谢老师辛苦的教育我们！

姓名：刘*学号：13********

日期：20xx.07.04

专业实习个人总结8

转瞬间来到十中已经三周了。从当时的生疏到现在的熟识，从原来的惊慌到现在的自然。短短的这三周时间使我变更了不少，记得刚到十中的时候，我还是一个未走出高校校门的高校生，对将来的事业还是抱着一种畏惧的心理，怕自己在老师这个工作岗位上干不好。从我心里想老师是用自己的行为影响着一代又一代的人，老师的一言一行都是学生的榜样，所以感觉老师的责任巨大无比，使我自己不敢接手这个职业，怕自己不能担负起这个艰难的任务。通过这三周的实习，感悟还是颇多的。首先，老师这个行业是一个良心活儿，你专心与不专心只有自己明白，专心的对待工作和学生，那么你将收到你的结果，不专心将收到不专心的结果。

进入十中的第一天，在五楼校长给我们这些实习生开了一个生动的座谈会，学校的主要领导都发表了演讲，表示了对我们的到来的欢迎，同时也讲到了老师的责任很重要，是一个良心活。只要你专心去办，这样的事儿必将收到美妙的回报。

其次，通过近一段时间的了解和视察，这座面积不大的学校充溢着一种令人主动向上的精神。从每日的反思到全体师生的集体打扫校内卫生。每日早晨的反思都是老师的工作心得、关于教学过程中遇到的问题及学生在学校的问题，反思几乎涉及到学校里的每个工作环节，小到地上的垃圾，大到学生的平安问题。每天都有老师在众位老师面前发表他们的内心的想法与大家共享的东西，这样不仅丰富大家的阅历同时也有利于学校内的沟通。

全体师生共同来维护校内内的卫生，提高了学生对保持卫生的意识，同时熬炼了学生吃苦耐劳的实力，这点也正如这个学校的一个宗旨：勤奋。一个人勤奋他的胜利几率就远大于不勤奋的人。

最终就是学校里的“绿色课堂”，刚到十中时，听说了这里是新课改的试点中学，是市里的重点模范院校。当时只是这样听说，但是详细是怎么样就不太清晰了，记得第一次走进教室时，教室里的布局与我当时上初中时的差距实在是不行相提并论，同学们面对面的坐着，分了六个小组，每个小组里面有学习好的也有学习差的。老师的授课方式也是不一样，从以前的满堂灌到现在的静默无声，教室里全是洋溢这学生们的声音，把课堂交给学生，让他们来上课，驾驭了课堂的主动权，老师则发挥了真正的园丁的意义。

虽然“绿色课堂”还在起步阶段，问题还许多，但是我信任在将来的道路上它会越走越好的。

专业实习个人总结9

教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。

一、实习目的

1、使自己在高校三年学习到的基础理论、专业学问和基本技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵。

2、通过视察和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习。

3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，刚好调.与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。

4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的实力。

5、在本次教化实习中，由于其他队友的信任，我当选为我们实习队的正队长，在完成个人实习任务的同时，将尽力做好实习队长的各项工作，一来全方位地熬炼自己各方面的实力，二来建设一支团结互助，优秀的实习队，收获一份友情。

二、实习时间支配和主要任务要求

1、打算阶段：6月下旬至9月20日

钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细..积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一，依据教化要求仔细学习教化实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日

（1）听实习学校领导介绍学校基本状况的，特殊是实施素养教化状况的，本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。

（2）下班跟学生见面，参与班级活动，了解学生状况的，在原班主任指导下制定班主任工作安排。

（3）听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。

3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教化调查、实习队长工作四个方面。

（一）教学实习：

（1）备课：

A、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯。

B、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配。

C、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教化技术、教具的打算及教学过程。

（2）上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到：

A、仔细做好上课前的一切打算工作。

B、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创建性地贯穿于.个教学过程中，保证课堂教学在惊慌、肃穆、生动、活泼的气氛中进行。

C、上课时要留意看法的从容、大方、冷静，要用恰当姿态帮助说话。

D、必需运用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂。

（3）听课和评议：

A、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。

B、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。

（4）作业与辅导：

A、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。

B、布置和批改作业，要着眼于巩固学生学问、培育技能。

C、对布置的作业要刚好检查，仔细批改，并分析探讨学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。

D、对作业中的疑难问题，要事先进行探讨，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。

（二）班主任实习：

A、了解学生的基本状况的，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。

B、做好日常的的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。

C、与学生进行谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

D、针对各异学生进行不同的教化指导。

E、通过组织班级活动培育学生的.体观念，增加班级凝合力。

F、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

G、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。

（三）教化调查：

A、..阅读调查教化探讨的有关资料，学习一些优秀的探讨方案；结合专业特点初步确定自己的探讨方向.的..；

B、在实习过程中，主动了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等；了解优秀老师的先进事迹，教化阅历，教学方法等。

C、国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收...资料，为做好总结做打算。

（四）实习队长工作：

A、带领队员主动开展和完成教化实习安排中支配的各项工作。

B、每周召开一次对会,总结上周状况的，安排下周内容。

C、每周向分片负责老师和实习学校领导汇报一次工作，做好沟通沟通工作。

D、组织队员队在国庆假期开展调查探讨和教化探讨工作。

3、总结阶段：11月9日至11月15日

A、每位实习生写工作总结和个人鉴定。

B、写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教化实习学生工作本》、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。

C、根据实习队安排要求，组织好教化实习鉴定工作。做好离校前的各项工作。

专业实习个人总结10

时间匆忙，总是那样猝不及防。不知不觉中，日历上的活页纸已经翻过了101多张。每一张的翻阅都记录了我在这里的生活。此时抬头看看日历已经是“公元20xx年xx月xx日”，这几个平常看似平常的数字却和“20xx年xx月xx日”隔着我的整个实习生活。

还记得，xx月xx日的xx还没有初春的暖和，我们顶着瑟瑟寒风、拖着全部的“家产”经验了由学生到老师的转变。当我们拿着行李踏进丰宁试验中学的那一刻，我们就再也没有理由孩子气。那一句：“老师好”，不知给予了我们多少责任与义务。由学生到老师，年龄没变，身份却不同了。曾经坐在教室课桌旁的我也要一跃到讲桌边。

青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往总觉得惭愧不堪，高校四年的生活已经过了四分之三，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水。回头想想，前三年的高校每天更多的时间被电影、电视剧充斥着，不知何时就把曾经的志向和理想丢在了半路上。在师大的时候总觉得我只要做好自己的事情就可以了，关于课程只要不挂科就可以了。总之一切事情都有班委、导员和老师顶着，从未想过自己该怎样去学着担当一份责任。可是实习的生活让我不得不担起一切，为了我的学生，为了我的班级担起一切。

有人说：“年龄的大小并不足以代表是否成熟”。直到这一刻我才体会到它的真证含义。23岁，一个早已被社会认定是成年人的年龄。可是回顾一下，许多时候的自己还是那样无趣，天真。这次顶岗真正意义上给了我成长的空间，第一次让我意识到我真的该长大了。

来到这里，曾经那个一睡睡到自然醒的我不再赖床了；来到这里，曾经那个很少进图书馆的我起先在网上看各种教学视频，每天利用大半的时间来跟着指导老师学习；来到这里’曾经那个遇事得过且过的我起先仔细，起先努力把每件事情做好。不管在生活上还是工作上我都在努力的完善自己。

在教学上，每天我都会尽可能的查阅资料，充分的备课。在没课的时候我会跟着指导老师听课，随后效仿着她的讲课来完善自己的课堂。在教学上，我的指导老师是县级的特聘名师，她给了我很多的专业指导，让我在很短的时间里有了很大的进步。除了和指导老师学习，我还会在课后了解学生的接受状况，根据反馈的状况刚好调整我的授课方式。经过指导老师和学生的帮助，我的教学成效还算说得过去。在本学期的期中考试中，我所交的班级在语文成果上得到了本专业的第一。那一刻，真正的体会到了付出有回报的喜悦。

在教课的过程中，我还做了见习班主任，在见习班主任的过程中真正的体会到了做一个合格的班主任是多么的不简单。

在担当见习班主任后不久，学校接连举办了两个大型活动：汇操竞赛和学生才艺展示。为了迎接这两项活动我每天早中晚的跟着学生练习。除了陪学生一起练习同时还要处理班主任的其他工作。自从做了见习班主任，我的闹钟从7：30改到了5：30。在记忆里，每天早上5：30起床的经验还是三年前上中学时候的事情。就这样我又一次做回了“中学生”。每天6：05我会准时的到达学生宿舍，检查学生搞卫生状况：7：50我要按时回班监督学生搞班级卫生；8：00我要按时检查学生到校状况之后就是组织学生早读。早读结束了，假如没有课我的上午工作才算告一段落。下午2：30我依旧要按时到班里进行午检，全部学生都按时、平安到校，我的工作才算完成。说实话，在见习班主任期间我埋怨过，也想过放弃，可是每每想到那一张张稚嫩的面孔我总会告知自己我要接着下去，我要和他们一起经验，这样在我离开时才不会懊悔。很幸运的是，付出真的有回报，经过几天的集训在汇操竞赛中我们班夺得了第一名。那一刻看着学生们满脸的喜悦，再多的苦和累都瞬间消逝了，留下的只有满意。

现在回过头看看我的实习生活真的可以说是丰富多彩。教学技能上我获得了很大的进步，管理实力上我也得到了很好的熬炼。在劳碌的同时我也学着忙里偷闲和大家一起玩了玩，走了走。我们去了九龙山，虽然以前常常去，但是这一次的感觉是从来没有的。同样的地点，同样的自己，可是身份变了，心情也就不一样了。在九龙上我们一连爬了九个山头，一路欢声笑语，歌声作伴。原来再长的路只要我们一起同行也不会觉得乏累。除了玩，我们还进行了家访，“家访”一个对我来说既熟识又生疏的词汇。第一次去体验家访是怎样的一个活动。到了学生家里面对家长的热忱款待和她们那种想了解自己孩子在校状况的急迫心理，忽然觉得“老师”这个职业被给予更多的责任。

刚刚起先的时候我们每天都盼着日子快点过，可是真到了这个时候我起先祈祷时间定格。7月12日即将到来，匆忙忙忙又要道别，在这个小城里从今又多了一份牵挂。在短短的101多天里我们经验了太多太多，有初到时的悲观落寞，有劳碌时的乏累，有良苦专心不被理解的难受，有付出得到确定时的喜悦，有学生给的一份份感动，有同事给的一份分帮助，有将要离别时的一份感伤。短暂的三个多月给了我们太多的回忆。不管是难受还是喜悦都会成为我们记忆里最刺眼的一部分。在顶岗实习这条路上洒下的汗水和泪水都将滋养我们成长。

感谢这份经验，感谢顶岗实习，你给的这份沉甸甸的记忆会始终伴随着我，会在我漫长的人生中煜煜生辉！

专业实习个人总结11

最终到了教化实习的时候。三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们莫非真的明白什么是教化吗?以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教化事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了××市××试验中学。

一、实习学校

我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院××级化学专业学生组成，分别为七男四女。其中七人有考研意向，因而实习队管理方面存在着肯定难度。实习队原本确定的实习学校是××市××区××中学，后来经过了解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们连忙请示指导老师××教授。××教授最终联系了××市××试验中学作为实习学校。该校校长××特级老师是我校化学系××届系友，荣获××省优秀教化工作者、××省“××××”名校长培育对象等多个荣誉称号。出于对××师大培育的感谢和与××教授的交情，××校长欣然答应了××教授的恳求。

依据了解，××市××试验中学(简称市实中)建校于××年，由××实业家××先生斥资××万建成。它是××年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。在实习队初进学校与老师实行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀，但是中学招生生源较窄，所招学生素养较低。少数学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成果基础处于中等或者中下层次，学习实力弱，接受实力差。实习队实习的高一年级有教学班10个，学生564人，其中男生269人，女生295人。其中高一⑹、⑺班为试验班，学生素养相对较好，但与××市第一中学、××市××中学等学校学生相比仍有肯定差距。

实习队员至此为止也只是对将要接触到的学生有一个也许的印象，而待真正与他们沟通了，大家才发觉自己作为老师要面临许多的困难。

二、见习周

依据教化实习支配，第一周是见习周，任务以听课为主。在实习起先之初，××校长即为我们举办专题讲座，具体介绍学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学模式。所谓的“六环节”教学模式是要形成“问题主导，先学后教，刚好训练”的课堂教学特色，总的要求是：(1)以设疑激趣为先导;(2)以思维训练为核心;(3)以揭示规律为重点;(4)以精讲精练为策略;(5)以学生参加为途径;(6)以整体教学为目标。

以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概念等细微环节问题。至于教学模式等较宏观的话题，始终没有深化了解。在××校长的介绍下，队员们都觉得“六环节”教学模式有其特殊之处;加之科任指导老师一般要求队员们采纳这一教学模式，大家也就根据大致的套路去设计自己的教学过程。

队员第一次集体听科任指导老师××老师和××老师的课，听完两节课后，××老师支配了评课会。各位队员先后发言，主题都是课堂气氛、与学生沟通状况和课件制作等问题。××老师最终指出，评课应当注意几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终才是师生沟通状况。这次评课让我们觉得，以往学习到的学科教化学问太过肤浅，根本不能应对学校教学的现实要求。在其次天，××校长特地为我们组织了一节质量优秀的示范课。该课由××老师来上，内容精炼、节奏精密，让队员耳目一新;××校长在评课时并且提出诸多有创设性的教学建议。自那天起，各队员纷纷依据课程表去听课，做好具体记录，以便在最短时间内提高自身水平。

三、备课与上课

一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。就学年成果而言，队员们都具有很好的学科学问基础，但是用通俗的方式来描述最简洁的化学学问，却颇让大家觉得头痛。

××作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得45分钟怎么就说一页书;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在××师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，大家都像是如获至宝，尽量依据科任指导老师的支配来备课。科任指导老师对我们的课件进行反复修改，队员间也相互提出问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。一些队员在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。有一位科任指导老师言辞比较犀利，被其指导的队员都视课后评课为最倒霉的时候。但是，大家明白，尽管该老师直言不韪，这都是为了自己和任教班级的学生着想。

没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。以往《化学教学论》课程所强调的导入技能、提问技能等教学技能在这次实习中得到深刻熬炼，我们对于教学过程的相识也不再停留在空想，而是找到一种带有自我色调的感觉。这些感觉来自教学阅历丰富的老师的口述，自身对其他老师的细致视察以及与学生互动时候的体验。尽管是一些阅历性的总结，但是都引领我们形成特有的风格：有的队员用语相当简洁，有的队员很喜爱在课堂上演示试验和播放试验视频……在两个月的实习期间，我们共担当了两节公开课，分别是××队员的《离子反应的发生条件》和××队员的《金属与非金属的反应》。毫无疑问，我们的教学是粗拙的。但是，只要假以时日，各位队员都能成为教学上的能手，并且尽情地展示自己的才华。

四、师生之间

当望见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到四年前的中学时代。中学的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。以××队员为例，在他刚到班的前几天，就有两位学生希望他对他们竞选学生会干部的演讲稿提出建议，并且特别听从郑大豪队员的看法。而××队员则坚持批改学生的周记，每篇周记都仔细阅读和赐予批语。在最终与老师的座谈会中，××队员所在班的班主任才透露她为了协调班干部间的问题做了许多思想工作，其中一晚内就和学生发了一百零一零一条短信!李茂队员每天都到班解决学生的问题，与那些淘气易动的学生进行反复的谈心，劝谕他们仔细学习。

日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。而为了让学生的思想向真善美的方向发生改变，班主任不知道要花费多少心血。这纵然须要讲究教化方法的运用，也须要秉持一贯的教化信念：同等对待每一位学生，专心去让学生得到公允的发展。

两个月的教化实习让队员们感想许多。在离校前一天，各队员纷纷向所在班的学生告辞。看着学生们赠与的礼物，队员们与学生相顾无言，李茂队员更是泪流满面。很多队员都曾经为了学生不努力学习、不争气而感到生气，也为了学生取得的一点进步而暗自兴奋;没有想到的是，在离别之际学生们竟会争相前来搬运行李和挥手道别。捷克作家米兰.昆德拉的小说《生命不能承受之轻》阐述人生是若干次偶然的集合体。由于偶然的缘由，统编实习队来到××市××试验中学，并最终与学生们相识。假如说命运在冥冥中早有支配，此时此地莫不是验证这一偶然的最佳佐证?

在回来××的路上，队员们收到学生的问候短信。实习结束了，一切都将结束了。我们知道学生们将在稍后减去热忱而把我们忘怀，但是对于我们而言，人生都将恒久刻下这厚厚的一笔。

五、几点思索

面对着真实的教学场景，个人有如下几点思索：

(1)师范院校培育师范生主要关注学科学问的教化和一般教化学、心理学学问的教化，但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科学问和教化学问进行整合。国外的老师本体学问探讨提出，老师在学科学问和教化(课程)学问的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学学问。学科教学学问包括对教学主题的理解、教学依次的设计、各种教学策略的运用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学学问的形成和深化对老师发展有不行低估的重要意义。而它的获得，也就是说，老师专长的获得至少要有五年教学阅历，或10100小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。

(2)对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有老师专长的老师那样合理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有老师专长的老师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。老师的高超之处，好像不在于他的教学设计是如何地完备，而是他对教学过程的有效限制。这真的是值得我们实习生细致视察和揣摩的地方。

(3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满意三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧学问和对学习具有有意义学习的心向和剧烈动机。有些队员在做个别辅导时发觉，个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的学问是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教化原本应是学生对学问的享有，但是现在却无可奈何地沦为对学问的占有，而且还是粗浅的占有。教化应当要怎么样做才能让学生明白学问的价值，思索和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展?这应当是我们教化工作者始终思索的问题。

专业实习个人总结12

时间稍纵即逝，转瞬已是二月，实习快接近尾声。回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得宁静又实在。想起刚来时候的，带着对实习生活美妙向往和期盼来到同仁，心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。

实习生活主要分为五个阶段，在李老师的支配下，我在报到的其次天跟着黄娟学姐后面起先了第一阶段实习生活，那时主要接触医疗耗材的验收工作、计量管理工作以及简洁的设备维护修理工作，在每天的设备巡检工作中，我慢慢熟识了学姐负责片区设备。记得刚起先接触仪器，心情总是特别的激烈与欣喜，有种最终见着面的感觉，对设备有种异样的情愫，爱不释手而又当心翼翼。

其次个阶段是在库房的实习，那段时间过得劳碌而又充溢，我主要负责医疗耗材与器械的验收工作，查询三证、授权书、保证产品购买的正常渠道以及保质期，验收让自己从中也学到了许多，首先是熟识了很多生产商与供货商，了解他们所供应产品的种类、名称、价格，以及在临床上的用途等等。另外还有管理和配送工作，熟识一号库到五号库各库物品摆放类别，熟识各库内物品的架次分明，物品摆放清晰。在送货去科室的过程中经常会遇到大大小小的问题，深深的感受到沟通方式很重要。

第三个阶段跟着王晓东老师，东哥始终让我很佩服，他对他对各种设备的市场前景、品牌厂家、价格都很熟识，说起来夸夸其谈。跟着他的两个月，我主要做的是合同的整理。将院内设备按设备名称、规格型号、数量、品牌产地、价格、付款方式、运用科室、销售公司及售后电话、公司地址等做成一张大表。通过整理我对全院设备状况有了系统性的了解，熟识各科室应配置设备种类等。另外跟东哥参加合同制定工作，了解设备申购至选购 的整个流程。

第四个阶段原是支配跟着王士森老师的，后来因帮助财务部建立固定资产卡片工作而很少跟王老师了，始终深感缺憾，每每设备出现故障时总喜爱跟他一起下科室修理，动手实力的培育、修理实力的熬炼与阅历的积累，还有基本原理的驾驭等，这些都是我须要努力的。

为了能更好的管理全院固定资产，财务部及设备科确定建立固定资产卡片。粗算起来有六千张的卡片，经过抄录、复核、序列号查找登记、科室确认签字最终结束。其中序列号的查找，我跟阿芳每天做的不亦乐乎，最重要的是将全院的设备都过目了一遍，现已经能清晰每台设备的存放位置。

第五个阶段跟着李老师，起先做关于血细胞分析仪的课题，从其发展史、血细胞计数原理、白细胞分类技术、仪器的选购安装与调试评价、修理保养等方面加以详述，并对血细胞分析仪的市场前景、闻名厂家的机型列举及售后评价等方面发觉自己的看法。十二月初去检验科实习，在检验科程前光老师的指导下我很快学会了希森美康K-4500和XK-21的操作，熟识了两台设备的一些日常保养学问，对每日的质控和试剂更换方法都有所了解。在网上大量的搜寻资料，书店涉猎相关书籍，边学习边整理，有些不懂的问题向老师们询问，在这样的日子里我觉得自己过得特殊充溢，每每在深化了解的时候总深深感受到自己学问的缺乏，于是剧烈的学习欲望由此产生。

实习伊始，李老师就对我们说，学习习惯、工作方法及做人这三个方面是你们学习的内容。始终将这句话牢记在心。来同仁快一年来，我的各方面进步很大，专业技术实力、学习实力、人际交往实力都得到了很大的提升。

在每天的日常工作中，我始终严格要求自己，仔细踏实的做好每一件事情，保持着主动心态努力的学习。始终觉得自己特殊的幸运，设备科拥有浓浓的学习气氛，科里各位老师和谐相处，每周三的业务学习以不同形式开展，时而探讨时而讲解并描述，老师们充分发挥自己所擅长，相互学习。在这里我得到的不仅仅是学问，更多的是良好的学习习惯以及学习方法的培育;在每天的晨会上，了解各位老师每天的工作内容、遇到的问题,以及处理方法。我觉得这对于我来说特殊的受益。做事肯定要严谨细致,快速而要刚好,不能拖拉,要条理清晰,工作要有安排和方法,要有大胆的创新性但要保证平安牢靠性。另外，在修理方面也积累了不少阅历，医院易坏的血压计、紫外线杀菌车、微波炉、观片灯、重症监护床等已能自己独立修理，对自己来说，缺乏的'还是学问，须要不断的学习，把基础原理驾驭透彻，熟识仪器操作方法，信任经过不断的努力，肯定会有更大的进步。

始终对自己来到同仁实习的选择感到庆幸，医院远离市区，临靠东南高校及南师附中，少了喧哗，多了份安静，由于自己的宁静性格，刚来到这里不久就喜爱上了。李老师在我们刚来的第一天就跟图书馆老师介绍了我们，从今图书馆就成了我们常去的地方。由于参与自考的原因，我们在图书馆这片天地里努力的学习，并取得了很好的成果，真的特殊感谢医院能给我们营造如此舒适而又安静的学习环境。

一年以来，跟科里的老师相处也是很开心的，他们带给我们的不仅仅是专业上的指导和帮助，更多的是生活中的照看。记得东哥曾说，小徐真瘦啊!要多照看好自己知道吗?当时我听这句话时心里暖暖的，舒心而又倍感踏实;学姐对我跟阿芳犹如自己的妹妹，总是对我们嘘寒问暖，让我们深感贴心;王士森老师始终是我的学习榜样，他非医学工程专业诞生，但却对医院影像设备、供应室消毒设备、口腔科设备的操作和修理有所擅长，我知道，这都归功于他平常刻苦的学习;李老师就像自己的爷爷那般，慈爱而又肃穆，平常对我跟阿芳的学习很是关注，始终忘不了刚来实习的其次个月，一个星期六的晚上，已经十点，李老师给我们俩打电话，影像科CT正在更换球管，正是难得的学习机会。于是，我跟阿芳拿着笔记本去科室了，那个晚上心里始终感慨，我们是多么的华蜜和幸运啊，肯定要好好学习，不能辜负老师对我们的期望。跟着李老师后面实习这么长时间以来，从他身上学到了许多珍贵的东西，对待工作仔细严谨的看法、做事的条理细致、处理事情的角度与方法等足以我们受益终身。

实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己须要留意的，因此在今后的工作学习中肯定要努力提高自己的各方面实力，定